動畫基礎實例實訓

內(nèi)容概要

容旺喬編著的《動畫基礎實例實訓》理論闡述結(jié)合實例實訓，圖文并茂、深入淺出，對動畫初學者具有一定的指導性。本書共分為9個項目，前
3個項目分別介紹了動畫制作工具、動畫制作流程、動畫影視語言，涉及動畫專業(yè)最基本的常識和技能。后6個項目是對現(xiàn)代動畫制作基本流程的介紹與實踐，包括動畫編劇、動畫分鏡、動畫運動規(guī)律、動畫美術設計、動畫配音以及原畫、加動畫、幀動畫等，每一個項目都與現(xiàn)實的動畫工作崗位相對應。
《動畫基礎實例實訓》主要適合于普通本科院校、高職高專院校動畫相關專業(yè)的學生使用，同時也適合于廣大動畫愛好者。

作者簡介

容旺喬，男，1968年生。安徽省懷寧縣人。南京師范大學美術學院專業(yè)副教授，動畫教師，動畫專業(yè)碩士生導師，常州奇巧文化傳媒有限公司、南京五行指電腦動畫設計有限公司動畫總監(jiān)。有多年專業(yè)多媒體互動軟件開發(fā)與教學經(jīng)驗，開發(fā)動畫短片20余部(代表作品有《弦歌之治》、《柴達木盆地形成與演化》)，多媒體互動展示軟件30余套(代表作品有《青海礦產(chǎn)資源》、《揚州雙博館總覽》)，浙江杭州萬松書院”中國書院”多媒體多模式展示軟件；湖北武漢市博物館“高山流水”、“原始部落”“唐詩吟詠”專題動畫短片浙江嘉興“馬家浜文化遺址地貌變遷”三維虛擬動畫；浙江嘉興“嘉興博物館”多媒體互動展示軟件；青海地質(zhì)博物館“青海省國土資源”“青海省旅游資源”“地學科普”等大型多媒體互展示軟件；江蘇省南京市地稅局多媒體互動展示軟件；上海市松江博物館多媒體互動展示系統(tǒng)和文物景觀專題視頻動畫；中國財稅博物館《鹽鐵會議》專題動畫片。編著《多媒體互動藝術設計》(高等教育出版社出版)、《動畫概論》(江蘇美術出版社出版)，公開發(fā)表專業(yè)論文多篇。開發(fā)有現(xiàn)代動畫系列多媒體教學軟件。曾被聘為教育部高等藝術教育改革小組成員，多次擔任全國性動畫賽事評委及各種大型高級多媒體師資研修班講師。目前正主持360集三維系列電視動畫片《中華醫(yī)藥傳奇》》(國家廣電總局備案)的開發(fā)，安陽殷墟歷史文化遺產(chǎn)數(shù)字及交互多媒體展示設計。

書籍目錄

項目1 動畫制作工具配置
 任務1 手繪動畫制作工具配置
 任務2 材料動畫制作工具配置
 任務3 計算機動畫制作硬件配置
 任務4 計算機動畫制作軟件配置
項目2 動畫制作流程
 任務1 手繪動畫制作流程
 任務2 材料動畫制作流程
 任務3 計算機二維動畫制作流程
 任務4 計算機三維動畫制作流程
項目3 動畫影視語言解讀
 任務1 動畫鏡頭解讀
 任務2 景別定義
 任務3 攝像機機位設置
 任務4 模擬鏡頭運動
項目4 動畫編劇
 任務1 動畫編劇解讀
 任務2 動畫編劇對角色的塑造
 任務3 四格漫畫編劇
 任務4 影視動畫編劇
項目5 動畫分鏡繪制
 任務1 動畫分鏡解讀
 任務2 粗略性動畫分鏡繪制
 任務3 演示性動畫分鏡繪制
 任務4 工作性動畫分鏡繪制
項目6 動畫運動規(guī)律表現(xiàn)技法
 任務1 動畫運動規(guī)律解讀
 任務2 人類運動規(guī)律的表現(xiàn)技法
 任務3 動物運動規(guī)律的表現(xiàn)技法
 任務4 流體運動規(guī)律的表現(xiàn)技法
項目7 動畫美術設計
 任務1 動畫角色設計
 任務2 動畫道具設計
 任務3 動畫場景設計
 任務4 動畫光影設計
項目8 動畫配音
 任務1 動畫配音解讀
 任務2 動畫錄音、編輯
 任務3 動畫片動效配音
 任務4 動畫片對白配音
項目9 原畫、加動畫、幀動畫制作
 任務1 原畫繪制
 任務2 加動畫制作
 任務3 二維關鍵幀動畫制作
 任務4 三維關鍵幀動畫制作
參考文獻

編輯推薦

容旺喬編著的《動畫基礎實例實訓》是編者從事十余年現(xiàn)代動畫的項目開發(fā)與教學實踐的總結(jié)。在本書的編寫過程中，我們也參考了大量有借鑒價值的研究成果，使得本書內(nèi)容系統(tǒng)、豐富，實用性強。    本書中的所有項目在實際工作中都有相對應的崗位，有較強的現(xiàn)實意義。例如，前3個項目分別介紹了動畫制作工具配置、動畫制作流程、動畫影視語言解讀，幾乎囊括了動畫專業(yè)最基本的常識、技能。通過這3個項目的理論學習和實踐體驗，能夠使學生對動畫專業(yè)、行業(yè)有一個整體認知，并可以從宏觀上把握動畫項目的實施，在實際工作中可以承擔動畫項目管理師及動畫制作總監(jiān)的角色。后6個項目是對現(xiàn)代動畫制作流程中不可或缺的環(huán)節(jié)的介紹與實踐體驗，每一個項目都與實踐中動畫公司的工作崗位相對應。

圖書封面

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