中國高校出版社發(fā)展報告2005

出版時間:2011-10  出版社:中國人民大學(xué)出版社  作者:教育部社會科學(xué)司 編  頁數(shù):265  

內(nèi)容概要

  本書是重點反映我國高校出版社在“十一五”期間基本情況和改革與發(fā)展變化的資料性工具書。本報告匯總、統(tǒng)計和分析了各高校出版社的基本情況、圖書出版情況、經(jīng)營情況、隊伍建設(shè)情況和獲獎情況。本報告所涉及的出版社主要為主辦單位是高等院校的高校出版社,不含軍隊院校出版社。本書不含中國臺灣、香港和澳門地區(qū)的高校出版社。為使出版界的同仁全面了解教育出版的情況,本書反映了我部主管的人民教育出版社、高等教育出版社、語文出版社和教育科學(xué)出版社的發(fā)展情況。

書籍目錄

一、“十一五”時期高校出版社改革發(fā)展概述
二、高校出版社基本情況
 2010年高校出版社基本情況表
 2010年高校出版社全國地域分布情況表
 2010年高校出版社在我國出版產(chǎn)業(yè)中的排名
三、高校出版社整體發(fā)展情況
 2005-2010年高校出版社人員情況
 2005-2010年高校出版社圖書出版情況
 2005-2010年高校出版社經(jīng)營情況
四、各高校出版社發(fā)展情況
 2005-2010年各高校出版社人員情況表
 2005-2010年各高校出版社圖書出版情況表
 2005-2010年各高校出版社經(jīng)營情況表
五、高校出版社獲獎情況
 高校出版社出版物獲獎情況
 高校出版社出版單位獲獎情況
 高校出版社出版工作者獲獎情況
六、高校出版社人選重點出版工程情況
 高校出版社入選“十一五”國家重點圖書出版規(guī)劃情況
 高校出版社入選“十一五”國家級規(guī)劃教材情況
附錄一:主要文件
附錄二:媒體對高校出版社的宣傳報道材料

章節(jié)摘錄

  在如何把握和孵化優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作方面,賀圣遂更有自己一套關(guān)于“出版工作者”的理論。賀圣遂經(jīng)常在社里強調(diào),作者是“上帝”,出版者是“選民”,作者可以選我們,也可以不選我們。如果以為作者要看出版者的臉色,那就錯了。他經(jīng)常和編輯說:“我最害怕你們出去吃請,我希望你們能夠有機會請吃。‘吃請’,一定是受人之托為人出書,而一般而言,這樣的書稿乏善可陳;‘請吃’,是編輯自己花氣力為某一選題尋找到了最優(yōu)秀的作者,是能寫出動人篇章的合適人選?!逼渲?,編輯的個人素質(zhì)非常重要。一個優(yōu)秀的編輯人員必須具有慧根、慧眼、慧才。所謂慧根就是敬仰文化,熱愛文化,有悟性。所謂慧眼就是有文化鑒別力,能從眾多的書稿中發(fā)現(xiàn)最有文化價值的書稿。所謂慧才,就是要有對書稿進(jìn)行深加工的能力,要能夠完善作品,提升作品,并用完美的形式推出作品。其中慧根是最重要的。出版是一個非常需要激情、想象力、創(chuàng)造精神、個性化勞動的工作。出版人如果沒有崇高感、榮譽感和創(chuàng)造精神,就不可獲得真正的成功。復(fù)旦社在確立選題意向時,很多產(chǎn)品基本上都沒有蹤影,只是專家們的一個構(gòu)想。通過長期跟蹤、忠誠服務(wù),優(yōu)秀的編輯基于自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),能夠幫助作者找到文化聚點,起到啟發(fā)、輔助和催生的作用。  賀圣遂堅信,優(yōu)秀的文化產(chǎn)品一定有文化層面的價值和穩(wěn)固的讀者,同時也必定能體現(xiàn)經(jīng)濟價值。只是在文化產(chǎn)品產(chǎn)生的過程當(dāng)中,出版社有義務(wù)把這個文化產(chǎn)品做得足夠精致,足夠好,并且有能力將這些文化產(chǎn)品介紹給需要的人。所以,對于業(yè)界的一些看法,比如“堅持在學(xué)術(shù)文化領(lǐng)域,不利于出版社大規(guī)模的擴張”等,他不敢茍同。事實上,在他看來,出版業(yè)面臨的困境,根本原因在于我們的出版社什么都想做,不愿意走專業(yè)的道路,從而將出版的很多本質(zhì)特征模糊了,稀釋了。同時,圖書產(chǎn)品制造的過程不夠認(rèn)真、不夠嚴(yán)密,精心呵護(hù)的產(chǎn)品太少,從而使圖書太多、太濫,導(dǎo)致讀者無法選擇。同時,他認(rèn)為,中國出版最嚴(yán)峻的是市場流通的問題。“那么多品種,但是我們的流通什么能賺錢就賣什么。專業(yè)書店很少,真正熱愛和懂得圖書價值的書店經(jīng)營者太少;有效的信息傳播太少。以上諸多因素造成有效供應(yīng)始終不足?!彼裕芭c其擴大規(guī)模,我更關(guān)注的是如何提高我們產(chǎn)品的質(zhì)量。我不相信不講品牌、不講質(zhì)量的文化產(chǎn)品,僅僅靠規(guī)模就能夠得到持續(xù)的擴張和永續(xù)的發(fā)展。但不擴張不代表我們不做強,也許我們正因為想做強,我們才不擴張。能不能做優(yōu)秀的文化產(chǎn)品,這是文化企業(yè)發(fā)展的前提”。小有小的好,大有大的好,文化領(lǐng)域更需要百花齊放。海戰(zhàn)中,既需要航空母艦,也需要戰(zhàn)列艦、驅(qū)逐艦、巡洋艦甚至魚雷快艇,它們大小不一、功能不同,但是目標(biāo)都是戰(zhàn)斗的勝利?!拔乙幌蛑鲝埑霭鎽?yīng)該是多元化的,我希望我國的出版社具體分析各自的優(yōu)勢與特點,把自己的特色和優(yōu)勢發(fā)揮出來。出版社的經(jīng)營目標(biāo)不應(yīng)該一刀切,應(yīng)該有不同的層次:有商業(yè)出版優(yōu)勢的出版社盡可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢做好商業(yè)出版,而有文化優(yōu)勢的出版社就應(yīng)該利用好自身的文化資源,多出版一些嚴(yán)肅的、厚重的、有文化傳承價值的優(yōu)秀出版物?!辟R圣遂的憂慮是,行業(yè)的輿論很容易被以經(jīng)濟規(guī)模論成敗的“大鱷”們綁架。而當(dāng)一方的標(biāo)準(zhǔn)成為唯一絕對標(biāo)準(zhǔn)時,整個行業(yè)的噩夢也許就開始了?!  ?/pre>

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   工作需要購買的,書里有教育部所屬高校出版社2005-2010年六年的關(guān)于人員及主要財務(wù)數(shù)據(jù),是了解行業(yè)發(fā)展情況的參考書,對同行業(yè)有參考價值。
  •   資料權(quán)威,論述文章與統(tǒng)計數(shù)據(jù)都有,可以很好反應(yīng)高校出版社現(xiàn)狀。學(xué)術(shù)參考價值很大,其他也沒啥用途吧。 不足的地方就是數(shù)據(jù)不夠翔實,統(tǒng)計指標(biāo)應(yīng)該再具體一些,建議加上資產(chǎn)、收益啊什么的;還有,定價太高。
 

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