行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)與申論沖刺預(yù)測(cè)試卷及精解

內(nèi)容概要

　　公務(wù)員錄用考試制度自建立以來(lái)，在公務(wù)人員的錄用上發(fā)揮了巨大的作用，為造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過近20年公務(wù)員錄用考試制度的實(shí)踐，公務(wù)員錄用考試的科學(xué)性和公正性已經(jīng)毋庸置疑。近年來(lái)，中央機(jī)關(guān)和各地方公務(wù)員錄用考試進(jìn)一步增加了選人的透明度和程序的公正性，將選人置于社會(huì)、群眾和輿論的監(jiān)督之下，從機(jī)制和制度上防止了選人中的不正之風(fēng)，為有志青年提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，“考公務(wù)員”就是“考關(guān)系”的心理誤區(qū)逐步消除，“公務(wù)員報(bào)考熱”成為社會(huì)熱點(diǎn)。對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說，精心準(zhǔn)備，在筆試和面試的合并計(jì)分中取得所報(bào)考職位的優(yōu)異成績(jī)，是能夠被錄用的唯一選擇?！　∪绾卧诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中勝出？充分有效的備考是必需的。應(yīng)試者首先應(yīng)當(dāng)搞清楚公務(wù)員錄用考試的特點(diǎn)：不是知識(shí)測(cè)試，而是能力測(cè)試。能力測(cè)試與知識(shí)測(cè)試在備考上具有很大差異性。知識(shí)測(cè)試更多強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解、掌握和運(yùn)用。而能力測(cè)試首先要洞穿各科目的測(cè)評(píng)要素，按照測(cè)評(píng)要素進(jìn)行準(zhǔn)備和訓(xùn)練，以激發(fā)應(yīng)試者的最大潛能和提高相應(yīng)能力?！　」珓?wù)員錄用考試中公共筆試科目主要為“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”和“申論”。“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”是測(cè)試一個(gè)人是否具備公務(wù)員必備能力的系列心理潛能測(cè)試，是從不同角度測(cè)試應(yīng)試者行政職業(yè)成功的可能性，是能力測(cè)試?！吧暾摗蹦M公務(wù)員日常管理工作，貼近機(jī)關(guān)工作實(shí)際進(jìn)行命題，是對(duì)應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試，其中最核心的是解決問題的能力?！　」珓?wù)員錄用考試中的面試主要采用結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)行測(cè)試。根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員錄用面試暫行辦法》的規(guī)定：面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等8個(gè)方面的能力。而這8個(gè)方面的能力在結(jié)構(gòu)化面試中主要通過5道試題來(lái)體現(xiàn)，包括：綜合分析能力題、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題、人際交往的意識(shí)與技巧題、應(yīng)變能力與自我情緒控制題、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性等。

書籍目錄

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(一)
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(一)參考答案
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(二)
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(二)參考答案
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(三)
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(三)參考答案
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(四)
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(四)參考答案
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(五)
　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)沖刺試卷(五)參考答案
申 論
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(一)
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(一)參考答卷
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(二)
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(二)參考答卷
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(三)
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(三)參考答卷
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(四)
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(四)參考答卷
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(五)
　申論預(yù)測(cè)沖刺試卷(五)參考答卷

章節(jié)摘錄

　　52.哺育心智成熟的過程，與出自生物本能的引導(dǎo)不同。父母的責(zé)任不是父母的本能，不是單純的給予，還包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時(shí)的贊美、適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論、必要的鼓勵(lì)、溫柔的安慰、有效的督促，父母應(yīng)該成為值得尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮官，告訴孩子該做什么，不該做什么，要依據(jù)理性判斷，而不能僅憑直覺。必須經(jīng)過認(rèn)真的思考和周密的計(jì)劃，甚至是做出令人痛苦的決定?！　∵@段文字主要闡明的觀點(diǎn)是（ ）?！　.哺育心智成熟不是依靠直覺　　B.哺育心智成熟不是父母的本能　　C.哺育心智成熟是復(fù)雜的過程　　D.哺育心智成熟是痛苦的過程　　53.目前，我國(guó)雖然與許多發(fā)達(dá)國(guó)家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定，但是中國(guó)的出口仍然成為各種歧視貿(mào)易措施的目標(biāo)，仍然面對(duì)著各種歧視性數(shù)量限制、選擇性保障措施，以及建立在歧視性標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的反傾銷和反補(bǔ)貼措施。這段話主要說明了（ ）?！　.針對(duì)各種歧視性貿(mào)易，我們應(yīng)該制定各種保障措施　　B.中國(guó)的出口，應(yīng)避免成為各種歧視性措施的目標(biāo)　　C.面對(duì)種種歧視性的措施，我們也不得不建立反傾銷和反補(bǔ)貼措施　　D.許多發(fā)達(dá)國(guó)家仍針對(duì)中國(guó)的出口產(chǎn)品制定種種具有歧視性的貿(mào)易措施　　54.諾貝爾發(fā)明烈性炸藥的出發(fā)點(diǎn)是造福人類，但在實(shí)際運(yùn)用中，它也會(huì)成為殺人武器；電腦已成為人們生活中不可或缺的工具，但電腦病毒就如幽靈一般時(shí)刻困擾著人類；醫(yī)用克隆技術(shù)可以保障人的健康，但生殖克隆技術(shù)卻給人帶來(lái)了倫理上的挑戰(zhàn)?！　∩鲜鍪聦?shí)支持的要點(diǎn)是（ ）?！　.科技給人類什么取決于如何應(yīng)用科技　　B.必須規(guī)范技術(shù)開發(fā)者和使用者的行為　　C.科技進(jìn)步同時(shí)帶給人類威脅與困擾　　D.科技進(jìn)步帶給人類全新的挑戰(zhàn)與問題　　55.美國(guó)柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對(duì)這種情況，有一位經(jīng)理突發(fā)奇想，建議說：“盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓盲人來(lái)干這種工作，定能提高工作效率?！庇谑强逻_(dá)公司決策層下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。在暗室里工作，盲人遠(yuǎn)勝過常人，提高了勞動(dòng)效率?？逻_(dá)公司巧用盲人這一行動(dòng)，不僅給公司增加了利潤(rùn)，這件事也為公司樹立起良好的形象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和專業(yè)人才，都爭(zhēng)先恐后地到柯達(dá)公司效力?！　∵@段文字意在說明（ ）?！　.柯達(dá)公司善于用人，將短處變?yōu)殚L(zhǎng)處B.柯達(dá)公司經(jīng)營(yíng)有方，一石二鳥　　C.柯達(dá)公司如何塑造企業(yè)形象　　D.盲人有時(shí)遠(yuǎn)勝于常人　　……

編輯推薦

　　《公務(wù)員錄用考試分類強(qiáng)化訓(xùn)練與精解系列：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)與申論沖刺預(yù)測(cè)試卷及精解》真題實(shí)戰(zhàn)模擬，權(quán)威解析作答，突破疑難考點(diǎn)，掌握答題技巧?！　　豆珓?wù)員錄用考試分類強(qiáng)化訓(xùn)練與精解系列：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)與申論沖刺預(yù)測(cè)試卷及精解》適用于中央及地方公務(wù)員錄用考試，事業(yè)單位招考，政法干警招考，軍轉(zhuǎn)干考試，選調(diào)生考試，大學(xué)生“三支一扶”考試。

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