地理新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)

內(nèi)容概要

　　《當(dāng)代中小學(xué)教師研修教材：地理新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)》立足于中學(xué)地理教師培訓(xùn)，依據(jù)《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，以中學(xué)《地理》教材內(nèi)容為主體，運(yùn)用豐富的地理課堂教學(xué)案例進(jìn)行闡釋和分析，力求在認(rèn)識(shí)地理學(xué)科本質(zhì)、體會(huì)地理學(xué)科的教育價(jià)值、將地理新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為等方面對(duì)教師有所幫助，期望能進(jìn)一步提高中學(xué)地理教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思能力。 

書籍目錄

第一編 地理教育與地理新課程第一講 對(duì)基礎(chǔ)教育地理課程目標(biāo)的認(rèn)識(shí)第二講 地理教學(xué)要突出地理學(xué)科特點(diǎn)第三講 整體把握初中地理中的自然地理教學(xué)第四講 從初中地理教學(xué)的角度學(xué)習(xí)人文地理第二編 地理學(xué)科視野拓展第一講 地理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)與前沿領(lǐng)域第二講 地圖、地理圖表與地理信息技術(shù)第三講 地球、地球運(yùn)動(dòng)、地球儀第四講 區(qū)域地理學(xué)習(xí)的一般方法第三編 地理課堂敦學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施第一講 地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)處理第二講 地理教學(xué)設(shè)計(jì)的心理學(xué)基礎(chǔ)第三講 地理教學(xué)媒體的選擇與使用第四講 地理課堂教學(xué)的時(shí)間和節(jié)奏控制第五講 研究評(píng)價(jià)教師的教第四編 地理教師專業(yè)發(fā)展第一講 基于地理教學(xué)研究的校本教研第二講 地理課例研究與課堂觀察第三講 學(xué)生心理邏輯建構(gòu)的技術(shù)關(guān)鍵第四講 跨越自主學(xué)習(xí)的門檻第五講 基于教師專業(yè)發(fā)展的聽(tīng)評(píng)課 

編輯推薦

　　《當(dāng)代中小學(xué)教師研修教材：地理新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)》（作者何妮妮）立足于中學(xué)地理教師培訓(xùn)，依據(jù)《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，以中學(xué)《地理》教材內(nèi)容為主體，運(yùn)用豐富的地理課堂教學(xué)案例進(jìn)行闡釋和分析，全書分為地理教育與地理新課程；地理學(xué)科視野拓展；地理課堂敦學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等四篇內(nèi)容。

圖書封面

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