新聞評(píng)論研究引論

內(nèi)容概要

　　《新聞評(píng)論研究引論--功能品格思維發(fā)現(xiàn)》(作者趙振宇)是“21世紀(jì)新聞傳播學(xué)研究生系列教材”之一，書中分為新聞評(píng)論的時(shí)代功能；新聞評(píng)論的民主意識(shí)；新聞評(píng)論的獨(dú)立品格；新聞評(píng)論的受眾需求；新聞評(píng)論的思維方法等內(nèi)容。本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　趙振宇，華中科技大學(xué)新聞評(píng)論研究中心主任、新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，華中科技大學(xué)教學(xué)名師。曾任長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)評(píng)論理論部主任、文化報(bào)總編輯，高級(jí)編輯。兼任武漢市人民政府咨詢委員會(huì)特邀高級(jí)研究員、武漢市社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、武漢作協(xié)雜文創(chuàng)作委員會(huì)副主任。
　　在報(bào)社工作期間，有多篇作品獲全國(guó)好新聞一等獎(jiǎng)、湖北省好新聞一等獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)。多次組織策劃報(bào)道和活動(dòng)，受到中宣部的表?yè)P(yáng)，有的被總結(jié)后在全國(guó)推廣。
　　2001年調(diào)入大學(xué)后主持國(guó)家、省部級(jí)社科基金重點(diǎn)和一般課題5項(xiàng)，撰寫《新聞報(bào)道策劃》（2008年）和《現(xiàn)代新聞評(píng)論第二版》（2009年）兩書列入全國(guó)普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。2010年入選教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目教材《新聞評(píng)論》首席專家。
　　從1994年開(kāi)始關(guān)注和研究程序理論，
2005年主持國(guó)家社科基金政治學(xué)課題《政治文明進(jìn)程中的程序化建設(shè)研究》,已出版《程序的監(jiān)督與監(jiān)督的程序》（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2008年版）；
　　從1984年開(kāi)始研究“獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)”，提出“建立具有中國(guó)特色的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)”，出版《獎(jiǎng)勵(lì)的奧妙》（1986年）、《獎(jiǎng)勵(lì)的科學(xué)與藝術(shù)》（1989年）和《神奇的杠桿——激勵(lì)理論與方法》（2000年）等多部論著。
　　教學(xué)之余，還應(yīng)邀在內(nèi)地、香港和臺(tái)灣的大學(xué)、媒體等單位演講政治學(xué)、管理學(xué)和新聞宣傳學(xué)等專題。

書籍目錄

第一章  新聞評(píng)論的時(shí)代功能
  第一節(jié)  從新聞學(xué)視角解讀新聞評(píng)論
  第二節(jié)  從社會(huì)發(fā)展視角研究新聞評(píng)論
  第三節(jié)  從認(rèn)識(shí)論視角闡釋新聞評(píng)論
第二章  新聞評(píng)論的科學(xué)精神
  第一節(jié)  科學(xué)精神的界定
  第二節(jié)  科學(xué)精神的作用
  第三節(jié)  科學(xué)精神的培養(yǎng)
第三章  新聞評(píng)論的民主意識(shí)
  第一節(jié)  民主意識(shí)的界定
  第二節(jié)  民主意識(shí)的作用
  第三節(jié)  民主意識(shí)的培養(yǎng)
第四章  新聞評(píng)論的獨(dú)立品格
  第一節(jié)  獨(dú)立品格的界定
  第二節(jié)  獨(dú)立品格的作用
  第三節(jié)  獨(dú)立品格的培養(yǎng)
第五章  新聞評(píng)論的寬容胸襟
  第一節(jié)  寬容胸襟的界定
  第二節(jié)  寬容胸襟的作用
  第三節(jié)  寬容胸襟的培養(yǎng)
第六章  新聞評(píng)論的受眾需求
  第一節(jié)  受眾需要及心理特征
  第二節(jié)  當(dāng)代中國(guó)的受眾地位及態(tài)度變化
  第三節(jié)  滿足受眾需求提高傳播效果
第七章  新聞評(píng)論的受眾思維
  第一節(jié)  思維的定義
  第二節(jié)  思維的過(guò)程及形式
  第三節(jié)  思維的屬性
  第四節(jié)  受眾思維在新聞評(píng)論中的應(yīng)用
第八章  新聞評(píng)論的思維方法
  第一節(jié)  發(fā)散思維
  第二節(jié)  縱深思維
  第三節(jié)  逆向思維
  第四節(jié)  超前思維
  第五節(jié)  批判思維
  第六節(jié)  新聞評(píng)論論證方式
第九章  新聞評(píng)論的思維訓(xùn)練
  第一節(jié)  中國(guó)傳統(tǒng)思維特征
  第二節(jié)  思維中常見(jiàn)的錯(cuò)誤
  第三節(jié)  新聞評(píng)論的思維訓(xùn)練
第十章  新聞評(píng)論的社會(huì)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)
  第一節(jié)  從小康社會(huì)視角展開(kāi)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)
  第二節(jié)  從經(jīng)濟(jì)建設(shè)視角展開(kāi)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)
  第三節(jié)  從政治建設(shè)視角展開(kāi)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)
  第四節(jié)  從文化建設(shè)視角展開(kāi)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)
  第五節(jié)  從社會(huì)建設(shè)視角展開(kāi)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)
附錄1  新聞評(píng)論：旗幟的力量繼續(xù)飄揚(yáng)
附錄2  新聞評(píng)論：從“意見(jiàn)平臺(tái)”到“公民素質(zhì)”
附錄3  改革創(chuàng)新是評(píng)論持續(xù)前進(jìn)的不懈動(dòng)力
附錄4  社會(huì)轉(zhuǎn)型中的新聞評(píng)論
附錄5  打通理論與實(shí)踐，打造新聞評(píng)論特色教育
后記

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

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