管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試邏輯習(xí)題歸類精編

內(nèi)容概要

　　由于國內(nèi)各類邏輯考試從命題思路和命題方向上互相參照，管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考邏輯題有的直接來自于或變相來自于GMA7、GRE、LSAT等出國留學(xué)考題，有的來自于國內(nèi)GC丁聯(lián)考以及國家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)等考試的邏輯試題，為此，本書特意從GMAT、GRE、LSAT以及GC7聯(lián)考、公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)等考試的邏輯試題中精選了1500余道真題，供考生作考前強(qiáng)化訓(xùn)練之用。值得提醒的是，很多考過的試題會(huì)出現(xiàn)在以后的考試中?！　∵壿嬐评碓囶}的特點(diǎn)主要包括三個(gè)方面：一是考查重點(diǎn)明確，邏輯考試考查的重點(diǎn)是在對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及解決實(shí)際問題的能力；二是出題方式相對(duì)固定，具體表現(xiàn)在題目內(nèi)容雖然很活，但題型相對(duì)固定；三是考查細(xì)致化，要求對(duì)解題技巧和方法準(zhǔn)確把握?！　∵壿嬐评砜荚囎鳛橐环N能力考試，相對(duì)獨(dú)立于各種專業(yè)知識(shí)，也就是說，相關(guān)邏輯理論與知識(shí)點(diǎn)掌握得多，邏輯思維能力不一定就強(qiáng)，所以關(guān)鍵是要強(qiáng)化日常邏輯思維能力，其中一個(gè)最有效的辦法就是多做相關(guān)的練習(xí)題，在練習(xí)過程當(dāng)中，逐步找到解題的感覺。這種解題的感覺即所謂的“題感”。它的形成?提高是很高級(jí)的過程，是要靠大量做題來訓(xùn)練和提高。邏輯過關(guān)的指標(biāo)就是，考生做完一套題后能知道自己得了多少分，選一道題有充分的理由認(rèn)為自己選對(duì)了，這就說明考生有了“題感”了。我們確信，擁有“題感”是邏輯考試高分突破的真正秘訣?！　∮捎诮忸}技巧和感覺只有在反復(fù)練習(xí)中才會(huì)真正掌握并鞏固，因此，類型化方法是最有效的訓(xùn)練方法。所謂類型化方法，指的就是以最佳的試題類型分類為基礎(chǔ)，根據(jù)不同的試題類型所具有的主要特征而提煉出來的處理不同類問題的具體方法。因而本書用分類的方法進(jìn)行編排，這將有助于考生全面了解考試題型，并能在熟練掌握的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通、舉一反三、觸類旁通，這樣，在遇到同類問題時(shí)，一定有助于考生盡快理清思路，快速準(zhǔn)確解題。

作者簡介

周建武，著名邏輯輔導(dǎo)專家，博士、研究員。在北京某科研機(jī)構(gòu)專職從事博、碩士研究生教育與培訓(xùn)管理工作，長期在清華大學(xué)等全國多所高校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講授專業(yè)碩士邏輯課程，兼任延安大學(xué)21世紀(jì)新邏輯研究院副院長，致力于邏輯與思維訓(xùn)練的教學(xué)與研究；編著出版各類著作與邏輯輔導(dǎo)用書三十余部，其中三部曾被評(píng)為“全國優(yōu)秀暢銷書”。

書籍目錄

上篇 形式推理第1章 邏輯語言第2章 命題邏輯第3章 詞項(xiàng)邏輯第4章 邏輯應(yīng)用第5章 演繹推理第6章 歸納邏輯下篇 論證推理第7章 假設(shè)題型第8章 支持題型第9章 削弱題型第10章 評(píng)價(jià)題型第11章 解釋題型第12章 推論題型第13章 相似比較第14章 邏輯描述第15章 綜合題型附錄 參考答案與解析第1章參考答案與解析第2章參考答案與解析第3章參考答案與解析第4章參考答案與解析第5章參考答案與解析第6章參考答案與解析第7章參考答案與解析第8章參考答案與解析第9章參考答案與解析第10章參考答案與解析第11章參考答案與解析第12章參考答案與解析第13章參考答案與解析第14章參考答案與解析第15章參考答案與解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：022 從統(tǒng)計(jì)局的調(diào)查得知，近20年來，珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得很快，其富裕戶的數(shù)量一直在穩(wěn)步增長。假定以上情況為真，則以下哪項(xiàng)也必定為真？A.近20年來，珠江三角洲地區(qū)富裕戶的人均收入一直在穩(wěn)步增長。B.近20年來，珠江三角洲地區(qū)的非富裕戶的數(shù)量不斷增長。C.近20年來，珠江三角洲地區(qū)的貧富分化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。D.近20年來，在珠江三角洲地區(qū)，每一個(gè)富裕戶的家庭收入都大于任一非富裕戶的家庭收入。E.近20年來，在珠江三角洲地區(qū)，每一個(gè)富裕戶的家庭人均收入都超過整個(gè)地區(qū)的人均收入。023 美國政府決策者面臨的一個(gè)頭痛的問題就是所謂的“別在我家門口”綜合癥。例如，盡管民意測驗(yàn)一次又一次地顯示公眾大多數(shù)都贊成建造新的監(jiān)獄，但是，當(dāng)決策者正式宣布計(jì)劃要在某地建造一新的監(jiān)獄…總遭到附近居民的抗議，并且抗議者往往總有辦法使計(jì)劃擱淺。以下哪項(xiàng)也屬于上面所說的“別在我家門口”綜合癥？A.以某家長為例，感染了艾滋病毒的孩子不能允許入公共學(xué)校；當(dāng)知道一個(gè)感染了艾滋病毒的孩子進(jìn)入了他孩子的學(xué)校，他立即辦理了自己孩子的退學(xué)手續(xù)。B.以某政客為例，所有政府官員必須履行個(gè)人財(cái)產(chǎn)公開登記，他自己遞交了一份虛假的財(cái)產(chǎn)登記表。C.某教授主張宗教團(tuán)體有義務(wù)從事慈善事業(yè)，但自己拒絕捐款資助索馬里饑民。D.某汽車商主張國際汽車自由貿(mào)易，以有利于各國經(jīng)濟(jì)，但要求本國政府限制外國制造的汽車進(jìn)口。E.某軍事戰(zhàn)略家認(rèn)為核戰(zhàn)爭足以毀滅人類，但主張本國保持足夠的核能力以抵御外部可能的核襲擊。

編輯推薦

《管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試邏輯習(xí)題歸類精編(2012年)》適用于工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、工程管理、圖書情報(bào)等專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試。

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