出版時(shí)間:2011-1 出版社:中國(guó)人民大學(xué) 作者:羅伯特·F·布魯納 譯者:張?zhí)諅?彭永江
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內(nèi)容概要
為什么會(huì)有這么多的并購(gòu)交易失敗?又是什么促使了一些交易圓滿(mǎn)完成?羅伯特.F.布魯納向人們解釋?zhuān)①?gòu)可以被理解為一個(gè)經(jīng)理人對(duì)他所處的動(dòng)蕩環(huán)境的一種響應(yīng)。盡管兼并與收購(gòu)的失敗率很高,但交易設(shè)計(jì)者如果小心策劃和嚴(yán)格執(zhí)行,往往能取得勝利。在兼并與收購(gòu)的世界里,成功是可以獲得的,本書(shū)就是你的向?qū)Вㄟ^(guò)闡述并購(gòu)交易成功與失敗的因素. 《應(yīng)用兼并與收購(gòu)》向你展示了從分析設(shè)計(jì)到執(zhí)行并購(gòu)交易的最佳方法。 作者羅伯特.F。布魯納是該領(lǐng)域最重要的思想家和教育家之一。本書(shū)最大的價(jià)值在于它向你介紹并購(gòu)交易估值的藝術(shù)與技巧,揭示交易談判要注意的細(xì)節(jié).還提供了優(yōu)化并購(gòu)交易價(jià)值時(shí)需要權(quán)衡考慮的框架。 本書(shū)可以看做兼并與收購(gòu)世界里完整的指南,必將大大提高你未來(lái)成功的可能性。
作者簡(jiǎn)介
羅伯特·F·布魯納是美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)達(dá)頓工商管理研究生院著名的工商管理學(xué)教授。他在達(dá)頓學(xué)院講授工商管理碩士教程的“并購(gòu)”課程,并擔(dān)任達(dá)頓學(xué)院 理教育并購(gòu)計(jì)劃系主任。布魯納是400多個(gè)案例研究和注釋?zhuān)约啊督鹑跇I(yè)案例研究:如何管理公司創(chuàng)造價(jià)值》(已經(jīng)出第4版)的作者和合著者。他的新作《并購(gòu)應(yīng)用》最近由威利公司出版。布魯納還是20多家公司和美國(guó)政府的咨詢(xún)顧問(wèn)。在開(kāi)始學(xué)術(shù)生涯之前,他曾在商業(yè)銀行和創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域任職。布魯納擁有耶魯大學(xué)文學(xué)士學(xué)位以及哈佛大學(xué)工商管理碩士和工商管理博士學(xué)位。
書(shū)籍目錄
第1篇 緒論與關(guān)鍵主題
第1章 導(dǎo)言
第2章 公司并購(gòu)中的倫理
第3章 公司并購(gòu)是否創(chuàng)造價(jià)植?
第2篇 交易提案的戰(zhàn)略與起源
第4章 并購(gòu)活動(dòng)
第5章 跨國(guó)并購(gòu)
第6章 戰(zhàn)略與利用并購(gòu)發(fā)展或重組公司
第7章 收購(gòu)搜索和交易初始策劃:一些指導(dǎo)原則
第3篇 盡職調(diào)查、估價(jià)和會(huì)計(jì)
第8章 盡職調(diào)查
第9章 公司估值
第10章 期權(quán)估值
第11章 協(xié)同效應(yīng)估值
第12章 跨國(guó)公司估值
第13章 估價(jià)高杠桿公司,評(píng)估高杠桿交易
第14章 實(shí)物期權(quán)及其對(duì)并購(gòu)交易的影響
第15章 流動(dòng)性和控制權(quán)估值
第16章 兼并與收購(gòu)中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
第17章 趨勢(shì)收購(gòu)戰(zhàn)略:為什么價(jià)值創(chuàng)造是最優(yōu)的財(cái)務(wù)準(zhǔn)則之例證
第4篇 設(shè)計(jì)詳細(xì)交易條款
第18章 并購(gòu)交易設(shè)計(jì)概念
第19章 選擇收購(gòu)重組的形式
第20章 選擇支會(huì)與融資形式
……
第5篇 并購(gòu)之路中的規(guī)則:治理、法律、法規(guī)
第6篇 并購(gòu)中的競(jìng)爭(zhēng)、敵意和行為效應(yīng)
第7篇 溝通、整合最佳實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
索引
關(guān)于光盤(pán)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:對(duì)于商業(yè)界的許多專(zhuān)業(yè)人員而言,在估計(jì)一個(gè)公司的價(jià)值或者處理賬目的時(shí)候,如果沒(méi)有對(duì)倫理問(wèn)題給予足夠的結(jié)構(gòu)性分析的話(huà),他們的工作往往會(huì)被打斷。然而,我們可以適當(dāng)?shù)乜紤]倫理方面的一些問(wèn)題,這樣可以使我們更好地反思。勞拉·納什(Laura Nash,1981)概括出了12個(gè)問(wèn)題,深謀遠(yuǎn)慮的從業(yè)人員在解決倫理問(wèn)題的時(shí)候一般都會(huì)反思這些問(wèn)題。1.我是否正確并準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題?2.如果站在相反的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)它?3.這個(gè)困境的起源是什么?4.作為個(gè)人以及公司的一員,我效忠于什么人和什么事?5.我作出這個(gè)決定的目的是什么?6.與我的目的相比,可能的結(jié)果是怎樣的?7.我的決定會(huì)損害到他人嗎?會(huì)怎樣損害?8.在我作決定或者付諸行動(dòng)之前,我能夠在我的決定中考慮到會(huì)受影響的其他團(tuán)體嗎?9.我是否有信心保證我的決定在未來(lái)都是正確的?10.如果我的老板——公司的CEO和董事、我的家庭或者社區(qū)了解到我的決定,我會(huì)感到不安嗎?11.如果我的決定被正確理解了,它們會(huì)傳達(dá)出什么樣的信號(hào)(或象征)?如果被誤解了又會(huì)怎樣?12.從我的立場(chǎng)看,有無(wú)例外呢?是否存在可能會(huì)使我改變決定的“特殊情況”?除了分析,你還可以利用道德想象(moral imagination)來(lái)反思倫理問(wèn)題。馬克·約翰遜(Mark Johnson)把道德想象定義為這樣一種能力,“在某種給定的情況下能夠富于想象地識(shí)別出行動(dòng)的各種可能性,以及能夠想象出某種給定的行動(dòng)可能導(dǎo)致的潛在正反作用?!?/pre>編輯推薦
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