《管理學(xué)》

內(nèi)容概要

本書是《管理學(xué)》第三版的配套教輔用書。自《管理學(xué)》第三版于2009年出版以來，編者收到了大量來自全國各地讀者的反饋，其中有相當(dāng)比例的讀者希望索取本教材的復(fù)習(xí)思考題答案。順應(yīng)廣大讀者的要求，我們編寫了本書。    本書的框架采取了與《管理學(xué)》第三版教材相同的章節(jié)安排，以便與主教材的內(nèi)容相互對照和協(xié)調(diào)。必須強調(diào)的是，書中給出的是復(fù)習(xí)思考題的參考解答而非標(biāo)準(zhǔn)答案。因為除了一部分名詞、概念的定義之外，有相當(dāng)多的題目都是開放性的，并不存在唯一的、絕對正確的回答。管理只有永遠(yuǎn)的問題而沒有永遠(yuǎn)的答案，教材中的復(fù)習(xí)思考題的作用是促進讀者思考和理解。如果因為編者給出的解答而限制了讀者的思路，則有悖于本書的初衷。

書籍目錄

第1章　管理、管理者與組織第2章　管理思想的演進第3章　計劃職能概述第4章　戰(zhàn)略管理第5章　決策第6章　組織職能概述第7章　部門劃分與組織結(jié)構(gòu)的類型第8章　組織中的職權(quán)配置第9章　人力資源管理第10章　組織變革第11章　領(lǐng)導(dǎo)職能概述第12章　溝通第13章　激勵第14章　領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第15章　控制職能概述第16章　預(yù)算控制與非預(yù)算控制第17章　組織績效的綜合控制

章節(jié)摘錄

　　第1章　　管理、管理者與組織　　1．什么是管理？管理是如何產(chǎn)生的？　　管理是一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制來協(xié)調(diào)他人的活動，帶領(lǐng)人們既有效果又有效率地實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程?！　∵@一定義包括以下幾方面的含義：　　（1）管理的目的是有效地實現(xiàn)組織的目標(biāo)?！　。?）管理是“協(xié)調(diào)”，是“帶領(lǐng)”人們?nèi)崿F(xiàn)目標(biāo)，絕不是把人管住?！　。?）管理活動既追求效率，又追求效果。　?。?）管理是由計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制這樣一系列相互關(guān)聯(lián)的活動所構(gòu)成的，這些活動稱為管理的職能?！　≌珩R克思所言：“凡是直接生產(chǎn)過程具有社會結(jié)合過程的形態(tài)，而不是表現(xiàn)為獨立生產(chǎn)者的孤立勞動的地方，都必然會產(chǎn)生監(jiān)督勞動和指揮勞動?！雹龠@就是說，管理是由于有許多人進行協(xié)作勞動而產(chǎn)生的，是由生產(chǎn)社會化引起的，是有效地組織共同勞動所必需的?！　」芾韽V泛存在于社會生活的各個領(lǐng)域，凡是由兩人以上組成的有一定目的的集體都離不開管理。而且，隨著社會共同勞動的規(guī)模日益擴大，勞動分工協(xié)作更加精細(xì)，社會化大生產(chǎn)日趨復(fù)雜，管理的重要性也在日益提高?！　?．效果和效率的含義是什么？　　簡單地說，效果就是做“正確的事”，是指活動達(dá)成預(yù)期目的的程度；效率則是“正確地做事”，反映的是所取得的結(jié)果與所使用的資源之問的對比關(guān)系。高效率意味著用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出。有效的管理就是要“正確地去做正確的事情”?！　　?/pre>








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