(2009)中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告

出版時(shí)間:2010-12-01  出版社:中國人民大學(xué)出版社  作者:中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告課題組  頁數(shù):231  

內(nèi)容概要

  為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,實(shí)現(xiàn)學(xué)位與研究生教育新的發(fā)展目標(biāo),國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室成立了“中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告”課題組,利用國家權(quán)威部門積累的數(shù)據(jù)和政策信息,開展學(xué)位與研究生教育發(fā)展?fàn)顩r的年度統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告,將權(quán)威信息的發(fā)布制度化、定期化,及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地向國內(nèi)外社會(huì)各界介紹我國學(xué)位與研究生教育的最新成果、最新理念和最新政策,使公眾更加直接和客觀地了解我國學(xué)位與研究生教育現(xiàn)狀。《中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告(2009)》是該課題組的第一個(gè)研究成果,它以2009年度我國學(xué)位與研究生教育發(fā)展情況為主要內(nèi)容,在全面回顧學(xué)位與研究生教育發(fā)展歷程和主要成就的基礎(chǔ)上,著重對(duì)2009年學(xué)位工作、研究生培養(yǎng)、研究生教育質(zhì)量、政策發(fā)展等學(xué)位與研究生教育的各個(gè)方面進(jìn)行了分析和解讀,內(nèi)容客觀、全面,兼具學(xué)位與研究生教育年鑒、政策解讀和研究的功能,可以作為教育的白皮書供社會(huì)各界閱讀和參考。

書籍目錄

第一章綜述一、中國學(xué)位與研究生教育的歷史回顧(一)歷史進(jìn)程(二)主要成就(三)對(duì)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)二、學(xué)位與研究生教育年度概況(一)發(fā)展背景(二)主要成績(jī)(三)若干不足1、學(xué)位與研究生教育年度重點(diǎn)與特色第二章學(xué)位工作1、學(xué)位授權(quán)基本情況(一)學(xué)位授予單位(二)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)二、學(xué)位授予基本情況(一)學(xué)位授予規(guī)模(二)學(xué)位授予結(jié)構(gòu)第三章研究生培養(yǎng)一、研究生基本情況(一)研究生招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)(二)、在校研究生規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、研究牛導(dǎo)師基本情況(一)研究生導(dǎo)師的規(guī)模(二)研究生導(dǎo)師的結(jié)構(gòu)(三)生師比情況三、研究生就業(yè)基本情況(一)博士畢業(yè)生就業(yè)狀況(二)碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況(三)博士、碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況比較第四章研究生質(zhì)量一、研究生質(zhì)量保障體系(一)政府的質(zhì)量監(jiān)控制度(二)培養(yǎng)單位的自我約束機(jī)制(三)社會(huì)中介的質(zhì)量監(jiān)督二、研究生質(zhì)量的社會(huì)評(píng)價(jià)(一)社會(huì)角色(二)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)第五章政策發(fā)展與解讀一、重要講話二、規(guī)章制度與政策附錄一中華人民共和國學(xué)位條例附錄二全國學(xué)位與研究生基本數(shù)據(jù)……主要參考文獻(xiàn) 后記 

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