新世紀的中國人口

內(nèi)容概要

由杜鵬主編的《新世紀的中國人口(中國第五次全國人口普查資料分析)
》在深入分析第五次全國人口普查資料的同時，系統(tǒng)收集了此前中國歷次人口普查的相關資料，開展文獻研究，運用了多種方法進行比較分析，力爭能夠準確反映世紀之交中國人口的全貌與特點。
《新世紀的中國人口(中國第五次全國人口普查資料分析)》內(nèi)容包括三個部分。第一部分是數(shù)據(jù)質量評估，該項內(nèi)容是進行后續(xù)分析工作的基礎；第二部分是人口結構和變動分析，包括出生、死亡、遷移以及對上述變動結果的綜合評估、性別年齡結構分析；第三部分是人口的家庭和社會經(jīng)濟狀況分析，包括婚姻和家庭、文化教育、勞動就業(yè)和住房狀況分析等。

作者簡介

杜鵬，中國人民大學社會與人口學院教授、人口與發(fā)展研究中心副主任、中國老年學學會副會長、北京市人口學會副會長兼秘書長、國際老年學與老年醫(yī)學學會亞太地區(qū)主席。先后主持了國家社會科學基金項目《農(nóng)村獨生子女家庭養(yǎng)老問題研究》、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《中國流動人口問題研究》、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目《中國第五次全國人口普查資料分析》等研究課題。著有《中國人口老齡化過程研究》、《歐盟的老齡問題與老齡政策》等多部著作。

書籍目錄

第一章  第五次人口普查數(shù)據(jù)質量評估
  一、分年齡人口的準確性估計
  二、性別比準確性分析
  三、對生育水平準確性的估計
  四、對死亡水平準確性的分析
  五、對總人口的估計
  六、對普查表長表代表性的分析
  七、人口普查中城鎮(zhèn)人口的統(tǒng)計
  八、小結
第二章  中國人口的性別年齡結構分析
  一、人口性別構成
  二、中國人口性別構成的地區(qū)差異
  三、出生性別比
  四、人口年齡構成
  五、小結
第三章  中國人口生育率分析
  一、中國人口的生育態(tài)勢
  二、生育率的影響因素分析
  三、未來生育率的變化趨勢
  四、小結
第四章  中國人口死亡率分析
  一、人口死亡的研究意義、研究目標和思路
  二、數(shù)據(jù)來源和質量評估
  三、死亡數(shù)據(jù)的修正
  四、第五次人口普查死亡水平分析
  五、死亡水平地區(qū)差異分析
  六、小結
第五章  中國人口的勞動就業(yè)狀況分析
  一、數(shù)據(jù)、方法與分析指標
  二、我國的勞動力資源十分豐富
  三、現(xiàn)階段我國人口就業(yè)的基本狀況
  四、我國未工作(不在業(yè))人口狀況及其特點
  五、失業(yè)人口基本狀況及其特點
  六、2000年人口就業(yè)的影響因素分析
  七、小結
第六章  中國人口的地域分布和遷移流動分析
  一、人戶分離
  二、人口流動
  三、人口遷移
  四、人口分布
  五、小結
第七章  中國人口的婚姻和家庭狀況分析
  一、中國人口的婚姻狀況及其變化
  二、人口的家庭狀況
  三、小結
第八章  中國人口的文化教育狀況分析
  一、數(shù)據(jù)、方法與分析指標
  二、2000年中國人口總體的文化教育水平
  三、中國人口文化教育狀況的地區(qū)差異
  四、中國人口文化教育水平的城鄉(xiāng)差異
  五、2000年中國人口文化教育水平的民族差異
  六、2000年中國人口文化教育水平的行業(yè)差異
  七、2000年中國人口文化教育水平的職業(yè)差異
  八、小結
第九章  中國人口的住房狀況分析
  一、中國人口住房現(xiàn)狀
  二、中國城鎮(zhèn)住房困難戶現(xiàn)狀及原因探析
  三、解決中國人口住房問題的政策思考
  四、小結
第十章  主要研究結論
  一、關于第五次人口普查數(shù)據(jù)質量分析的結論
  二、一人口的結構和變動
  三、人口的家庭和社會經(jīng)濟狀況
后記

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：（二）討論中國社會正在經(jīng)歷巨大的社會變革，人口的文化教育水平作為一個衡量人口素質的重要指標不應該被忽略。上述研究中所展示的中國人口文化教育水平十年來的變化帶給我們的有欣喜，也有擔憂。令人欣喜的是隨著社會的進步與發(fā)展，人口的總體文化教育水平也呈現(xiàn)較大幅度的提高，突出表現(xiàn)在文盲半文盲人數(shù)與比例都有了顯著的下降，學歷結構由小學向初中改善；令人擔憂的是人口文化教育水平的諸多差異仍然存在于性別、地區(qū)、民族之間，而且與世界發(fā)達國家相比，我國人口總體的受教育程度仍處在落后的地位。文化教育水平的性別差異不僅在中國由來已久，在世界各國尤其是發(fā)展中國家也是一個較為普遍的現(xiàn)象。一個可能的原因是家庭內(nèi)父母對待子女態(tài)度上的性別傾向尤其是在分配教育資源時的性別不平等①。教育機會的不平等以及由此造成的文化教育水平的性別差異，是造成社會經(jīng)濟方面如就業(yè)率、收入等一系列性別差異的一個重要因素。然而，研究顯示，女性的教育經(jīng)歷比起男性來對生育率、兒童健康以及嬰兒死亡率等方面的社會產(chǎn)出有更重要的影響②；由婦女的教育中所獲得的經(jīng)濟收益至少和從男性教育中獲得的一樣多③。忽視婦女教育水平的提高實際上會對社會未來發(fā)展造成潛在的危害。中國的計劃生育政策從根本上減少了每個家庭出生子女的數(shù)量，盡管人們?nèi)詫ψ优男詣e有所追求，但子女數(shù)量的減少應從教育資源的分配方面為女童提供較好的受教育機會。關注貧困地區(qū)女童的生存現(xiàn)狀以及受教育情況已經(jīng)成為社會共識。只有從現(xiàn)在做起，從兒童做起，縮小乃至消除未來人口主體文化教育水平的性別差異才是有希望的。

編輯推薦

《新世紀的中國人口:中國第五次全國人口普查資料分析》對2000年第五次全國人口普查的匯總資料及長表抽樣數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)分析，所得到的研究結論對于全面認識我國的人口狀況與發(fā)展趨勢、制定相關社會經(jīng)濟政策具有一定的參考價值。

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