黃達(dá)文集（套裝上下冊）

內(nèi)容概要

以前的幾本文集，只選取論文、講演提綱和底稿、講演錄音整理稿——內(nèi)容都是環(huán)繞財經(jīng)問題，特別是金融問題的；由于擔(dān)任教學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)工作而寫的文字，涉及財經(jīng)教育問題而又有自己見解的，選入。此外，僅收幾篇與學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)以及自述之類的短文。    這次選編的《再續(xù)》擴(kuò)大了范圍，包括六部分：（一）2005年以后有關(guān)財經(jīng)專業(yè)的文稿及以前年代同類文稿的拾遺；（二）譯稿選例；（三）行政工作中的文稿；（四）境外出訪——進(jìn)入更廣闊的課堂；（五）2004年以來的題詞。

書籍目錄

第一部分 2005年以后有關(guān)財經(jīng)專業(yè)的文稿及以前年代同類文稿的拾遺   (一)2005年以后有關(guān)財經(jīng)專業(yè)的文稿     1-1-1 編書領(lǐng)悟數(shù)則     1-1-2 足跡——《黃達(dá)書集》說明     1-1-3 陳云經(jīng)濟(jì)思想——經(jīng)濟(jì)思想庫的寶貴財富     1-1-4 古今中外 含英咀華——金融基礎(chǔ)理論建設(shè)之路     1-1-5 培養(yǎng)思考能力     1-1-6 是不是可以這樣思考     1-1-7 要有志氣把自己的實踐作理論升華     1-1-8 就金融學(xué)(貨幣銀行學(xué))這門課程同大家交換幾點意見     1-1-9 金融雜說     1-1-10 點評羅納德·麥金農(nóng)講演——人民幣會成為世界第三大貨幣嗎？     1-1-11 回顧1950年之前“貨幣銀行學(xué)”學(xué)科的發(fā)展(初稿)     1-1-12 松柏長青 學(xué)人風(fēng)范     1-1-13 建言數(shù)則     1-1-14 講在課程的開頭     1-1-15 金融學(xué)科建設(shè)是否面臨攀升一步的轉(zhuǎn)折點     1-1-16 金融學(xué)科演進(jìn)概貌     1-1-17 金融學(xué)科的演進(jìn)及前瞻     1-1-18 在金融海嘯中思考金融學(xué)科的演進(jìn)及前瞻     1-1-19 在金融海嘯和g20的背景下設(shè)想如何講授貨幣銀行學(xué)   (二)以前年代財經(jīng)專業(yè)文稿拾遺     1-2-1 《貨幣信用學(xué)》編者的話     1-2-2 關(guān)于流動資金和銀行基金問題     1-2-3 社會主義也有通貨膨脹     1-2-4 辦好財經(jīng)專業(yè)的幾個問題     1-2-5 財經(jīng)、管理教育進(jìn)一步大發(fā)展的同時必須抓緊解決提高教學(xué)質(zhì)量問題     1-2-6 為中共中央征詢《關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》稿的意見所準(zhǔn)備的提綱     1-2-7 對于人文社會科學(xué)建設(shè)應(yīng)給予必要的重視     1-2-8 《中國 邁向現(xiàn)代金融體制》國際研討會歡迎詞     1-2-9 改革開放中走向市場機(jī)制的中國金融事業(yè)     1-2-10 訪美隨記     1-2-11 實事求是談     1-2-12 中國人民大學(xué)金融學(xué)科教師建設(shè)《貨幣銀行學(xué)》-《金融學(xué)》的軌跡 第二部分 譯稿選例   2-1 資金流量核算入門(1952～1970年)     目 錄     序 言     第一部分 資金流量核算表的目標(biāo)和范圍     第二部分 資金流量核算表介紹     第三部分 資金流量矩陣的季節(jié)調(diào)整     第四部分 資金流量表     第五部分 定義、資料來源和調(diào)整的注釋 第三部分 行政工作中的文稿   3-1 我們是如何制訂本學(xué)期科學(xué)研究工作計劃的(一九五三年初)   3-2 檢查研究工作計劃執(zhí)行情況推動了我們的科學(xué)工作(一九五三年五月)   3-3 校內(nèi)工作情況向下鄉(xiāng)同志的彙報(一九六五年六月)   3-4 中國人民大學(xué)復(fù)校后在財政系教工第一次全體會上的講話(一九七八年夏)   3-5 中國人民大學(xué)復(fù)校后在財政系第一次迎新會上的講話 對學(xué)習(xí)作點說明，提點希望和要求(一九七八年九月)   3-6 堅持四項基本原則 堅持改革開放搞活(一九八七年六、七月之際)   3-7 在校務(wù)會議上的匯報(一九八八年七月十六日)   3-8 評議校級領(lǐng)導(dǎo)班子的自我總結(jié)(一九八八年秋)   3-9 團(tuán)結(jié)、依靠、提高——在全體教職工大會上動員學(xué)習(xí)的講話(一九八九年八月三日)   3-10 1989-1990學(xué)年第二學(xué)期的工作要點(一九九○年一月十日)   3-11 堅持方向、穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、改善條件、提高質(zhì)量——布置1991年秋季學(xué)期工作(一九九一年九月)   3-12 宣布中國人民大學(xué)校長任免通知時的“表態(tài)”講話(一九九一年十二月十六日)   3-13 有關(guān)改革的講話(提綱)(一九九二年)   3-14 永遠(yuǎn)奮進(jìn)在時代前沿——在慶祝中國人民大學(xué)建校五十五周年大會上的講話(一九九二年十一月一日)   3-15 積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)科改革和建設(shè)(一九九三年三月十六日)   3-16 人民大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆時的卸任講話(一九九四年七月十一日)   3-17 對袁寶華同志兼任中國人民大學(xué)校長的幾點追憶(二○○四年六月) 第四部分 境外出訪——進(jìn)入更廣闊的課堂   (一)出訪西方及蘇東     4-1-1 訪問法國，考察法國國立行政學(xué)院     4-1-2 訪問古巴、蘇里南(一)     4-1-3 訪問古巴、蘇里南(二)     4-1-4 訪美，參加“福特項目”中美雙方委員會第二次聯(lián)席會議     4-1-5 訪問匈牙利、波蘭并順訪莫斯科     4-1-6 訪問奧地利     4-1-7 訪美，參加“福特項目”中美雙方委員會第四次聯(lián)席會議     4-1-8 訪問意、法、英三國(一)     4-1-9 訪問意、法、英三國(二)     4-1-10 訪問意、法、英三國(三)     4-1-11 訪問加拿大參加第二屆中加大學(xué)校長會議     4-1-12 訪問澳大利亞并順訪香港(一)     4-1-13 訪問澳大利亞并順訪香港(二)     4-1-14 全國人民代表大會財經(jīng)委組團(tuán)考察外匯立法訪問瑞典、意大利和香港     4-1-15 應(yīng)留美中國金融學(xué)會邀請訪美并順訪美信安金融保險集團(tuán)     4-1-16 全國人民代表大會財經(jīng)委組團(tuán)考察稅法訪問阿根廷和墨西哥     4-1-17 全國人民代表大會財經(jīng)委組團(tuán)訪美     4-1-18 最后一次訪美   (二)出訪日本     4-2-1 第一次來到日本     4-2-2 參加日本東海大學(xué)開學(xué)典禮     4-2-3 應(yīng)日本文部省邀請訪日     4-2-4 應(yīng)竹下登、原田憲邀請訪日     4-2-5 應(yīng)立命館大學(xué)邀請訪日     4-2-6 應(yīng)日本金融學(xué)會邀請訪日     4-2-7 應(yīng)日本三井物產(chǎn)邀請訪日并順訪熊本學(xué)園大學(xué)   (三)與臺灣的交往     4-3-1 未能成行的一次“兩岸經(jīng)貿(mào)研討會”     4-3-2 沒有應(yīng)邀     4-3-3 接待謝森中和第二屆兩岸金融學(xué)術(shù)研討會     4-3-4 首次踏上寶島 參加第三屆兩岸金融學(xué)術(shù)研討會     4-3-5 第四屆兩岸金融學(xué)術(shù)研討會     4-3-6 再度造訪臺灣 第五屆兩岸金融學(xué)術(shù)研討會     4-3-7 尾聲   (四)訪問香港     4-4-1 訪問香港中文大學(xué)(1995年2月6-9日)     4-4-2 赴港祝賀鄒至莊教授從教50年(2002年4月14日) 第五部分 2004年以來的題詞

章節(jié)摘錄

這本教材于1992年由四川人民出版社初版；1999年由中國人民大學(xué)出版社出修訂版；2000年，按照教育部的統(tǒng)一版式要求，中國人民大學(xué)出版社出第二版。收入本《書集》的是1999年經(jīng)過全面修訂的版本。編寫這本教材的大背景是：改革雖然是漸進(jìn)的，但到20世紀(jì)80年代中期以后，經(jīng)濟(jì)體制的變化已經(jīng)很大；建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的趨向事實上逐漸明朗——雖然在提法上還未能捅破這層窗戶紙。《貨幣銀行學(xué)》課程已列入教學(xué)計劃多年，但教材，本土的、引進(jìn)的，雜陳于書桌之上：“本土”的，內(nèi)容失之于依然受到過去框框的約束（如不少教材依然是蘇聯(lián)老框框——區(qū)分為資本主義部分和社會主義部分），難以適應(yīng)改革的需求；翻譯的書是外國教授以外國為背景寫的，最容易造成的學(xué)習(xí)結(jié)果是——只是慨嘆于中國實際落后于書本原理；學(xué)在本鄉(xiāng)本土，卻不了解國情。從而金融學(xué)科教師面對的形勢是：要在中國的講壇上，結(jié)合中國的實際，面對中國的學(xué)生，講授先進(jìn)的《貨幣銀行學(xué)》。為此，就需要編出反映這樣要求的教材。直接的推動是，1987年，當(dāng)時的國家教委，利用世界銀行貸款的“中國大學(xué)發(fā)展項目”，組織中外教授討論中國大學(xué)財經(jīng)類專業(yè)教學(xué)計劃，并提出了10門核心課目錄。核心課中就包括《貨幣銀行學(xué)》。會后教委組織各大學(xué)分別提出自己有關(guān)各門核心課程的提綱進(jìn)行教材編寫的投標(biāo)。當(dāng)時，如何設(shè)計“中國的”貨幣銀行學(xué)，還是一個新課題。各院校的金融專業(yè)對之好像準(zhǔn)備不足：提出的提綱只有三四份，反映了那時的思路——意欲擺脫原有框架的桎梏但尚不成熟的思路，卻都不理想。最后中國人民大學(xué)金融系中標(biāo)。對于貨幣銀行學(xué)的框架，當(dāng)時有種種主張。如其中一種，主張開篇不是貨幣，而是金融市場，或其他。這類主張多是看了一些西方的教材卻無深入研究，也提不出內(nèi)容的系統(tǒng)安排，即使提出，也屬“感想式”，無操作基礎(chǔ)。我們的考慮，現(xiàn)在回想起來，大體的思路是：（1）尊重自己多年的教學(xué)積累，并以自己對這門課的領(lǐng)會、理解為“主心骨”；（2）盡力借鑒、吸收西方知名貨幣銀行學(xué)教材的內(nèi)容；（3）力求簡明地把中國金融領(lǐng)域——今天的和新中國成立以來的——背景交代清楚；（4）把握馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的精神實質(zhì)，不教條也不為改革后簡單排斥馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的思潮所左右，并始終貫穿改革的精神。

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《黃達(dá)文集(再續(xù))(套裝上下冊)》是由中國人民大學(xué)出版社出版的。

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