出版時(shí)間:2010-9 出版社:中國人民大學(xué)出版社 作者:《廣告?zhèn)髅綄I(yè)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教程》編寫組 編 頁數(shù):473
前言
職業(yè)教育未來十年要堅(jiān)持大力發(fā)展的方針,建設(shè)有中國特色、符合國情、具有鮮明時(shí)代特征的現(xiàn)代職業(yè)教育體系和制度,加快提高我國職業(yè)教育的現(xiàn)代化水平。發(fā)展職業(yè)教育要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)新改革為動(dòng)力,把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。職業(yè)教育的改革和發(fā)展,要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,提高社會(huì)服務(wù)能力,提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,同時(shí)要滿足人的職業(yè)素質(zhì)和全面發(fā)展的要求,來促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。 實(shí)行教產(chǎn)結(jié)合、校企合作是我國職業(yè)教育改革發(fā)展的一條根本出路。職業(yè)教育的教學(xué)改革,離不開校企合作的方式。教育部職業(yè)教育中心研究所王文槿同志完成的中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)發(fā)布的課題《行業(yè)參與職業(yè)院校課程改革的研究與實(shí)踐——高、中職院校電子信息類能力本位課程》在研究校企合作理論的同時(shí),積極開展試驗(yàn),以IT企業(yè)與職業(yè)院校合作的方式深入探討課程和教材、教學(xué)方法的改革,取得了可喜的成果,并開發(fā)出職業(yè)素質(zhì)、環(huán)境藝術(shù)、廣告?zhèn)髅?、?shù)碼影視、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)等8個(gè)完整的職業(yè)課程體系,30余個(gè)完備的職業(yè)課程模塊?! ∵@些課程和這套教材從行業(yè)企業(yè)需求出發(fā),把工作崗位能力融入教學(xué)目標(biāo),以工作中的實(shí)際案例作為教學(xué)內(nèi)容,把問題引入、案例教學(xué)、項(xiàng)目整合結(jié)合進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),并采用了做中學(xué)、參與式的教學(xué)方法。這些課程和這套教材在職業(yè)院校經(jīng)過了試用,受到學(xué)生和老師的歡迎,也得到了企業(yè)的好評。大家認(rèn)為改革后的課程和教材實(shí)現(xiàn)了學(xué)生樂學(xué)、教師易教、工作實(shí)用的初衷?! ∥覍δ芾弥袊殬I(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)發(fā)布的課題開展如此深入的教學(xué)改革研究與試驗(yàn)感到很高興,也對試點(diǎn)課程和教材的試用成功感到滿意,對此表示由衷的祝賀。希望在職業(yè)教育中能夠開展更多的教學(xué)改革嘗試,涌現(xiàn)更多的改革成果,使我國職業(yè)教育的質(zhì)量得到大幅提升,以提高職業(yè)教育對國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率,增強(qiáng)職業(yè)教育的社會(huì)吸引力。
內(nèi)容概要
本書以工作中的實(shí)際案例作為教學(xué)內(nèi)容,把問題引入、案例教學(xué)、項(xiàng)目整合結(jié)合進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),并采用了做中學(xué)、參與式的教學(xué)方法。這些課程和這套教材在職業(yè)院校經(jīng)過了試用,受到學(xué)生和老師的歡迎,也得到了企業(yè)的好評。大家認(rèn)為改革后的課程和教材實(shí)現(xiàn)了學(xué)生樂學(xué)、教師易教、工作實(shí)用的初衷。 本書由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)課題研究成果,人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心推薦。新職場·新技能·新課程,8套完整的職業(yè)課程體系,國內(nèi)首創(chuàng)全場景教學(xué)模式,全仿真企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施過程。
書籍目錄
職業(yè)情境及角色介紹第9章 躍動(dòng)的美麗——數(shù)碼相冊綜合設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 9.1 錦上添花——背景綜述 9.2 美麗要“動(dòng)人”——實(shí)例引入 9.3 “您說我容易嗎”——?jiǎng)?chuàng)意過程 9.4 貌似咫尺、其實(shí)天涯——設(shè)計(jì)流程 9.5 學(xué)以致用——分組實(shí)訓(xùn) 9.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)第10章 頁頁都精彩——雜志設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 10.1 想念不如相見——背景綜述 10.2 “不拋棄、不放棄”——實(shí)例引入 10.3 “雜”而有序——?jiǎng)?chuàng)意過程 10.4 志在必得-設(shè)計(jì)流程 10.5 學(xué)以致用——分組實(shí)訓(xùn) 10.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)第11章 皇帝的新裝——企業(yè)形象設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 11.1 “水果生活”——背景綜述 11.2 水果連鎖——實(shí)例引入 11.3 “非”一般的感覺——?jiǎng)?chuàng)意過程 11.4 “果”色添香——設(shè)計(jì)流程 11.5 學(xué)以致用-分組實(shí)訓(xùn) 11.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)第12章 虎膽龍威——系列化包裝設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 12.1 “閑”人多事——背景綜述 12.2 “單刀赴會(huì)”——實(shí)例引入 12.3 船到橋頭自然直——?jiǎng)?chuàng)意過程 12.4 一“包”到底——設(shè)計(jì)流程 12.5 學(xué)以致用——分組實(shí)訓(xùn) 12.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)第13章 面面俱到——綜合廣告設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 13.1 喜獲升遷——背景綜述 13.2 “福禍兩依依”——實(shí)例引入 13.3 “武大郎撐天”——?jiǎng)?chuàng)意過程 13.4 踏破鐵鞋——設(shè)計(jì)流程 13.5 學(xué)以致用-分組實(shí)訓(xùn) 13.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)
章節(jié)摘錄
“你看出來了,真不愧是專業(yè)的設(shè)計(jì)師。這些照片我朋友都幫我修過了,他修片的技術(shù)還是非常高超的?,F(xiàn)在我們需要的就是相冊的設(shè)計(jì)了?!逼钚〗慊卮穑缓笥謫枺骸拔覀円还才臄z了6套衣服和場景的照片,現(xiàn)在如果想把每個(gè)風(fēng)格的都放在相冊里,你看有沒有問題?” “完全可以?!倍斓卮饝?yīng),并進(jìn)一步向客戶解釋,“每位拍婚紗照的主角都是這樣想的,想盡量多地把照片放在冊子里,但冊子的空間有限,就把每個(gè)風(fēng)格的代表放進(jìn)去是最好的辦法?!倍呎f邊引導(dǎo)客戶,“按照我們常使用的數(shù)量,通常是25~30張照片入冊,你們來挑選下每個(gè)風(fēng)格中比較滿意的3~4張照片,這樣我就可以有的放矢地去設(shè)計(jì)了?!薄 昂玫模眱晌荒贻p人答應(yīng)完畢,對著70多張照片進(jìn)行了艱難的選擇,丟棄哪張都不舍得,感覺哪張都拍得很好。二毛耐心地等待,并及時(shí)幫他們出些主意,經(jīng)過1個(gè)多小時(shí),終于將26張照片挑選出來。二毛重新創(chuàng)建了一個(gè)文件夾,將挑選好的照片剪切進(jìn)去,其他的照片保持原樣,以備其他特殊情況時(shí)使用?! 昂昧耍酉聛淼墓ぷ骶徒唤o我了?!倍闪艘豢跉?,對兩位客戶說,“二位只要在3天后來看下樣稿就可以了,到時(shí)候我們再最后統(tǒng)一意見?!薄 昂玫?,非常感謝!”客戶和二毛打過招呼后放心地離去。 前期工作基本搞定,接下來二毛開始進(jìn)入了緊張的設(shè)計(jì)階段。曾經(jīng)有位在影樓工作的同學(xué)告訴過二毛,相冊其實(shí)非常好設(shè)計(jì),用以前用過的模板,直接把照片套用其中即可。但是這樣就會(huì)造成很多顧客的相冊版式一模一樣,沒有特色而言。二毛決定根據(jù)客戶情況,加上自己以前的經(jīng)驗(yàn),重新設(shè)計(jì)模板,這樣就會(huì)更加突出相冊的特色。主意已定,二毛按照自己的計(jì)劃開始了工作。 首先,二毛認(rèn)真地看了挑選出來的26張照片,初步構(gòu)思了10種版面風(fēng)格,然后根據(jù)人物衣著和不同的場景、光線、色調(diào)等把照片重新編號(hào),分配到10個(gè)頁面之中,這樣想著,二毛拿鉛筆在草稿紙上寫出了10個(gè)頁面的格調(diào):初識(shí)、期待、夏天的風(fēng)、姻緣、美麗心情等,并且確定了每個(gè)頁面的基本色調(diào),繪制了簡單的版式草圖。 構(gòu)思完成,二毛查找了些資料,把每個(gè)頁面中需要的文字進(jìn)行組織和收集——主要是描寫浪漫愛情的語言,又找了些裝飾性的圖案。接著打開PS軟件,將自己構(gòu)思的草圖在軟件中實(shí)現(xiàn),先設(shè)計(jì)出背景模板,然后對照片進(jìn)行效果設(shè)計(jì),輸入文字,組織整個(gè)版面?! ?天的時(shí)間過得很快,二毛已經(jīng)將整體設(shè)計(jì)完成。請趙清主管來審核,趙清看了后連連稱贊:“不錯(cuò)不錯(cuò),風(fēng)格明確,很有想法,我這里沒有什么意見,就等顧客來定稿了?!?/pre>圖書封面
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