廣告?zhèn)髅綄I(yè)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教程

前言

　　職業(yè)教育未來十年要堅持大力發(fā)展的方針，建設(shè)有中國特色、符合國情、具有鮮明時代特征的現(xiàn)代職業(yè)教育體系和制度，加快提高我國職業(yè)教育的現(xiàn)代化水平。發(fā)展職業(yè)教育要堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新改革為動力，把提高質(zhì)量作為重點。職業(yè)教育的改革和發(fā)展，要適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，提高社會服務(wù)能力，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，同時要滿足人的職業(yè)素質(zhì)和全面發(fā)展的要求，來促進教育質(zhì)量的全面提高?！　嵭薪坍a(chǎn)結(jié)合、校企合作是我國職業(yè)教育改革發(fā)展的一條根本出路。職業(yè)教育的教學(xué)改革，離不開校企合作的方式。教育部職業(yè)教育中心研究所王文槿同志完成的中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會發(fā)布的課題《行業(yè)參與職業(yè)院校課程改革的研究與實踐——高、中職院校電子信息類能力本位課程》在研究校企合作理論的同時，積極開展試驗，以IT企業(yè)與職業(yè)院校合作的方式深入探討課程和教材、教學(xué)方法的改革，取得了可喜的成果，并開發(fā)出職業(yè)素質(zhì)、環(huán)境藝術(shù)、廣告?zhèn)髅?、?shù)碼影視、動漫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)等8個完整的職業(yè)課程體系，30余個完備的職業(yè)課程模塊。　　這些課程和這套教材從行業(yè)企業(yè)需求出發(fā)，把工作崗位能力融入教學(xué)目標(biāo)，以工作中的實際案例作為教學(xué)內(nèi)容，把問題引入、案例教學(xué)、項目整合結(jié)合進教學(xué)設(shè)計，并采用了做中學(xué)、參與式的教學(xué)方法。這些課程和這套教材在職業(yè)院校經(jīng)過了試用，受到學(xué)生和老師的歡迎，也得到了企業(yè)的好評。大家認(rèn)為改革后的課程和教材實現(xiàn)了學(xué)生樂學(xué)、教師易教、工作實用的初衷?！　∥覍δ芾弥袊殬I(yè)技術(shù)教育學(xué)會發(fā)布的課題開展如此深入的教學(xué)改革研究與試驗感到很高興，也對試點課程和教材的試用成功感到滿意，對此表示由衷的祝賀。希望在職業(yè)教育中能夠開展更多的教學(xué)改革嘗試，涌現(xiàn)更多的改革成果，使我國職業(yè)教育的質(zhì)量得到大幅提升，以提高職業(yè)教育對國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻率，增強職業(yè)教育的社會吸引力。

內(nèi)容概要

本書以工作中的實際案例作為教學(xué)內(nèi)容，把問題引入、案例教學(xué)、項目整合結(jié)合進教學(xué)設(shè)計，并采用了做中學(xué)、參與式的教學(xué)方法。這些課程和這套教材在職業(yè)院校經(jīng)過了試用，受到學(xué)生和老師的歡迎，也得到了企業(yè)的好評。大家認(rèn)為改革后的課程和教材實現(xiàn)了學(xué)生樂學(xué)、教師易教、工作實用的初衷。     本書由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會課題研究成果，人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心推薦。新職場·新技能·新課程，8套完整的職業(yè)課程體系，國內(nèi)首創(chuàng)全場景教學(xué)模式，全仿真企業(yè)項目實施過程。

書籍目錄

職業(yè)情境及角色介紹第9章　躍動的美麗——數(shù)碼相冊綜合設(shè)計　學(xué)習(xí)目標(biāo)　9.1　錦上添花——背景綜述　9.2　美麗要“動人”——實例引入　9.3　“您說我容易嗎”——創(chuàng)意過程　9.4　貌似咫尺、其實天涯——設(shè)計流程　9.5　學(xué)以致用——分組實訓(xùn)　9.6　共同進步——實訓(xùn)總結(jié)第10章　頁頁都精彩——雜志設(shè)計　學(xué)習(xí)目標(biāo)　10.1　想念不如相見——背景綜述　10.2　“不拋棄、不放棄”——實例引入　10.3　“雜”而有序——創(chuàng)意過程　10.4　志在必得-設(shè)計流程　10.5　學(xué)以致用——分組實訓(xùn)　10.6　共同進步——實訓(xùn)總結(jié)第11章　皇帝的新裝——企業(yè)形象設(shè)計　學(xué)習(xí)目標(biāo)　11.1　“水果生活”——背景綜述　11.2　水果連鎖——實例引入　11.3　“非”一般的感覺——創(chuàng)意過程　11.4　“果”色添香——設(shè)計流程　11.5　學(xué)以致用-分組實訓(xùn)　11.6　共同進步——實訓(xùn)總結(jié)第12章　虎膽龍威——系列化包裝設(shè)計　學(xué)習(xí)目標(biāo)　12.1　“閑”人多事——背景綜述　12.2　“單刀赴會”——實例引入　12.3　船到橋頭自然直——創(chuàng)意過程　12.4　一“包”到底——設(shè)計流程　12.5　學(xué)以致用——分組實訓(xùn)　12.6　共同進步——實訓(xùn)總結(jié)第13章　面面俱到——綜合廣告設(shè)計　學(xué)習(xí)目標(biāo)　13.1　喜獲升遷——背景綜述　13.2　“福禍兩依依”——實例引入　13.3　“武大郎撐天”——創(chuàng)意過程　13.4　踏破鐵鞋——設(shè)計流程　13.5　學(xué)以致用-分組實訓(xùn)　13.6　共同進步——實訓(xùn)總結(jié)

章節(jié)摘錄

　　“你看出來了，真不愧是專業(yè)的設(shè)計師。這些照片我朋友都幫我修過了，他修片的技術(shù)還是非常高超的?，F(xiàn)在我們需要的就是相冊的設(shè)計了。”祁小姐回答，然后又問：“我們一共拍攝了6套衣服和場景的照片，現(xiàn)在如果想把每個風(fēng)格的都放在相冊里，你看有沒有問題？”　　“完全可以?！倍斓卮饝?yīng)，并進一步向客戶解釋，“每位拍婚紗照的主角都是這樣想的，想盡量多地把照片放在冊子里，但冊子的空間有限，就把每個風(fēng)格的代表放進去是最好的辦法。”二毛邊說邊引導(dǎo)客戶，“按照我們常使用的數(shù)量，通常是25～30張照片入冊，你們來挑選下每個風(fēng)格中比較滿意的3～4張照片，這樣我就可以有的放矢地去設(shè)計了。”　　“好的，”兩位年輕人答應(yīng)完畢，對著70多張照片進行了艱難的選擇，丟棄哪張都不舍得，感覺哪張都拍得很好。二毛耐心地等待，并及時幫他們出些主意，經(jīng)過1個多小時，終于將26張照片挑選出來。二毛重新創(chuàng)建了一個文件夾，將挑選好的照片剪切進去，其他的照片保持原樣，以備其他特殊情況時使用?！　　昂昧?，接下來的工作就交給我了?！倍闪艘豢跉猓瑢晌豢蛻粽f，“二位只要在3天后來看下樣稿就可以了，到時候我們再最后統(tǒng)一意見?！薄　　昂玫?，非常感謝！”客戶和二毛打過招呼后放心地離去。　　前期工作基本搞定，接下來二毛開始進入了緊張的設(shè)計階段。曾經(jīng)有位在影樓工作的同學(xué)告訴過二毛，相冊其實非常好設(shè)計，用以前用過的模板，直接把照片套用其中即可。但是這樣就會造成很多顧客的相冊版式一模一樣，沒有特色而言。二毛決定根據(jù)客戶情況，加上自己以前的經(jīng)驗，重新設(shè)計模板，這樣就會更加突出相冊的特色。主意已定，二毛按照自己的計劃開始了工作?！　∈紫龋J(rèn)真地看了挑選出來的26張照片，初步構(gòu)思了10種版面風(fēng)格，然后根據(jù)人物衣著和不同的場景、光線、色調(diào)等把照片重新編號，分配到10個頁面之中，這樣想著，二毛拿鉛筆在草稿紙上寫出了10個頁面的格調(diào)：初識、期待、夏天的風(fēng)、姻緣、美麗心情等，并且確定了每個頁面的基本色調(diào)，繪制了簡單的版式草圖?！　?gòu)思完成，二毛查找了些資料，把每個頁面中需要的文字進行組織和收集——主要是描寫浪漫愛情的語言，又找了些裝飾性的圖案。接著打開PS軟件，將自己構(gòu)思的草圖在軟件中實現(xiàn)，先設(shè)計出背景模板，然后對照片進行效果設(shè)計，輸入文字，組織整個版面?！　?天的時間過得很快，二毛已經(jīng)將整體設(shè)計完成。請趙清主管來審核，趙清看了后連連稱贊：“不錯不錯，風(fēng)格明確，很有想法，我這里沒有什么意見，就等顧客來定稿了?！?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(75)
勉強可看(549)
一般般(936)
內(nèi)容豐富(3884)
強力推薦(318)


 


    廣告?zhèn)髅綄I(yè)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教程 PDF格式下載