行動中的心理學(xué)

內(nèi)容概要

本書展示了心理科學(xué)的方方面面，給讀者提供了一個思考人類行為的構(gòu)架，能夠帶領(lǐng)讀者積極探索心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并深入了解我們的身體與心靈和我們所置身的這個世界。 本書最突出的特點(diǎn)是更為強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的應(yīng)用，每一章節(jié)都有“將心理學(xué)應(yīng)用于工作、人際關(guān)系、學(xué)生生活和日常生活”等欄目，讓心理學(xué)真的“活”了起來。這些應(yīng)用或輕松，或有趣，或?qū)θ藗兊墓ぷ骱蜕钣袔椭＞拖褡髡咚f的：“心理學(xué)可以啟迪、愉悅我們的心靈，并且使我們所有人提升到生活的新高度。” 如果您有對目前的生活改變的意愿，請趕緊打開這本《行動中的心理學(xué)》吧，因?yàn)橐磺斜M在行動中，正如北京大學(xué)蘇彥捷教授在序言中談到的“蔡戈尼克效應(yīng)”一樣。

作者簡介

　　卡倫·霍夫曼，美國帕洛瑪學(xué)院心理學(xué)教授。

書籍目錄

第1章　導(dǎo)言與研究方法第2章　神經(jīng)科學(xué)與生物基礎(chǔ)第3章　壓力和健康心理學(xué)第4章　感覺與知覺第5章　意識狀態(tài)第6章　學(xué)習(xí)第7章　記憶第8章　思維、語言和智力第9章　畢生發(fā)展1第10章　畢生發(fā)展2第11章　性別和人類的性第12章　動機(jī)和情緒第13章　人格第14章　心理障礙第15章　治療第16章　社會心理學(xué)附錄A 統(tǒng)計和心理學(xué)附錄B索引參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：兩組兒童都回答說白色娃娃很不錯，黑色娃娃則被認(rèn)為壞、臟而且丑。Clark夫婦認(rèn)為，就像其他很多美國人一樣，兒童也通過學(xué)習(xí)把不好的品質(zhì)和深色的皮膚聯(lián)系起來，把好的品質(zhì)和淺色皮膚聯(lián)系起來。Clark研究列舉了一個經(jīng)典條件作用的負(fù)面例子。另外，他們的結(jié)果還在著名的托皮卡（美國堪薩斯州首府）教育案的判決中起到了關(guān)鍵作用，該判決宣布公共設(shè)施的種族隔離是違反憲法的（有趣的是，這是社會科學(xué)的研究成果第一次正式在美國最高法院案例的法庭辯論中被引用）。如果你認(rèn)為這個1930年的研究不再適用了，那之后在20世紀(jì)80年代末期的研究發(fā)現(xiàn)，65％的非洲裔美國兒童和74％的白人兒童仍然偏愛白色娃娃。Clark的研究為人們了解偏見的負(fù)面作用受害者——非洲裔美國兒童提供了重要依據(jù)。但對于那些同樣十分偏好白色娃娃的白人兒童呢？他們的偏好是否也是由經(jīng)典條件作用形成的？

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