頭腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練

出版時(shí)間:2010-8  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:劉彭芝 王珉珠總主編,分冊(cè)主編 李作林  頁(yè)數(shù):137  
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前言

  近年來(lái),隨著科技教育理念的更新,我國(guó)中小學(xué)生的科技活動(dòng)也越來(lái)越受到重視,科技活動(dòng)的內(nèi)容、形式、管理等都發(fā)生了很大的變化。在眾多的科技活動(dòng)中,頭腦創(chuàng)新思維競(jìng)賽活動(dòng)是一朵靚麗的奇葩。此活動(dòng)從教育理念、組織形式等各方面都具有時(shí)代精神,深受國(guó)內(nèi)外學(xué)生的喜愛(ài).頭腦創(chuàng)新思維競(jìng)賽原意是“目的地想象”。這是一項(xiàng)國(guó)際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動(dòng),競(jìng)賽的主要目的是培養(yǎng)青少年豐富的創(chuàng)造力和敏捷的思維能力,同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、時(shí)間管理能力以及創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。2007年3月,北京市舉辦了第一屆頭腦創(chuàng)新思維競(jìng)賽,這一培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的國(guó)際綜合賽事正式在國(guó)內(nèi)開展起來(lái)。  中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)是一所享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的知名學(xué)校。多年來(lái),學(xué)校本著“尊重個(gè)性,挖掘潛力,一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了祖國(guó)的未來(lái),一切為了人類的進(jìn)步”的辦學(xué)思想,積極創(chuàng)新,努力探索,在素質(zhì)教育方面取得累累碩果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),開展豐富多彩的科技活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)。

內(nèi)容概要

全書共分四部分。第一部分為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造——頭腦創(chuàng)新思維活動(dòng)的宗旨,包括活動(dòng)簡(jiǎn)介以及開展活動(dòng)的技巧與方法等;第二部分為專項(xiàng)訓(xùn)練,包括車輛類、飛行器類、裝置類、結(jié)構(gòu)類以及短劇、道具的設(shè)計(jì)等;第三部分為實(shí)例展示,選用人大附中學(xué)生參加《直飛航班》題目的整個(gè)過(guò)程,以方便廣大同學(xué)對(duì)頭腦創(chuàng)新思維挑戰(zhàn)活動(dòng)有更清晰的認(rèn)識(shí);第四部分為附錄,收入了學(xué)生在參與頭腦創(chuàng)新思維活動(dòng)中的參賽報(bào)表以及常用英語(yǔ)詞匯等。

書籍目錄

第一部分 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造——頭腦創(chuàng)新思維競(jìng)賽活動(dòng)的宗旨第一單元 頭腦創(chuàng)新思維活動(dòng) 第二單元 參加挑戰(zhàn)及組隊(duì)第三單元 團(tuán)隊(duì)管理及決策制定 第四單元 團(tuán)隊(duì)討論——頭腦風(fēng)暴 第二部分 專項(xiàng)訓(xùn)練第一單元 車輛 第二單元 飛行器 第三單元 裝置 第四單元 結(jié)構(gòu) 第五單元 短劇 道具 第三部分 實(shí)例展示第一單元 題目介紹 第二單元 設(shè)計(jì)方案及建造 第三單元 項(xiàng)目管理與策劃 第四單元 短劇第五單元 道具 第六單元 參賽隊(duì)的標(biāo)牌第七單元 背景音樂(lè) 第八單元 附加旅程 第四部分 附 錄附錄1 附錄2 附錄3 附錄4

章節(jié)摘錄

  我們及我們身邊的萬(wàn)物都有著自己的結(jié)構(gòu),對(duì)稱的和不對(duì)稱的結(jié)構(gòu)使得我們能夠直立行走,使得我們身邊出現(xiàn)多彩的生物世界。這些結(jié)構(gòu)讓我們能夠有可以擋風(fēng)遮雨的房屋居住,讓我們有漂亮得體的衣服穿,讓我們擁有美麗的文字,讓我們能夠享受科技的發(fā)展給我們帶來(lái)的便利?! ∈裁礃拥慕Y(jié)構(gòu)才是最好的呢?能夠使用最少的材料承受最大的壓力且美觀的結(jié)構(gòu)才是最好的,下面我們嘗試去建設(shè)一個(gè)結(jié)構(gòu)?! ≌?qǐng)觀察自己身邊的建筑,總結(jié)它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),找到使得結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固耐壓的方法?! 榱俗寣W(xué)生從小懂得結(jié)構(gòu)方面的知識(shí),頭腦創(chuàng)新思維挑戰(zhàn)活動(dòng)出了一些這方面的題目,讓學(xué)生訓(xùn)練和競(jìng)賽。較常見(jiàn)的是用作航模材料的桐木條做成結(jié)構(gòu),有的是用撲克牌搭建結(jié)構(gòu),有的就用普通的復(fù)印紙作基本材料,然后在上面壓重物,如杠鈴片等,看這個(gè)結(jié)構(gòu)能夠承受多少重量,最后計(jì)算承重比,承重比越大越好?! ∵@類題目同建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系十分密切,所以隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí),可以翻閱一些建筑方面的書,參考世界上各種各樣建筑物的照片。另外可以了解建筑物倒塌、破壞的情況及其原因,特別是地震時(shí)哪些房子容易倒塌,找出科學(xué)的設(shè)計(jì)?! ∮?xùn)練重點(diǎn):建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)工程學(xué)、建筑、研究、創(chuàng)新與設(shè)計(jì)程序、建筑圖、數(shù)學(xué)、舞臺(tái)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作。

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