男生女生

前言

　　2007年9月，北京市普通高中進(jìn)入新一輪的課程改革實(shí)驗(yàn)。開(kāi)設(shè)校本課程，是新課程改革的重要舉措之一。新課程催生了新的教育理念，帶來(lái)了新的教學(xué)行為。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位子師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。在新課程改革的背景下，如果眼睛只盯住高考，高考考什么就開(kāi)什么課是不能提高學(xué)生能力的，高考也不會(huì)取得好成績(jī)。人大附中近幾年高考中取得的優(yōu)異成績(jī)與加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是分不開(kāi)的?！　￠_(kāi)設(shè)校本課程不僅是課程改革的需要，更是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。實(shí)施素質(zhì)教育，必須考慮不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求；考慮學(xué)生到底有多大潛力、有多大能量；明確學(xué)生具備哪方面的特長(zhǎng)，學(xué)校要把他們培養(yǎng)成什么樣的人。在人大附中，學(xué)生有什么樣的愛(ài)好，我們就給他搭什么樣的平臺(tái)，讓他茁壯成長(zhǎng)、發(fā)揮潛力。　　“是龍就要讓他騰，是虎就要讓他躍，人大附中要為每一個(gè)學(xué)生搭建最適合他的舞臺(tái)！”這是劉彭芝校長(zhǎng)常對(duì)老師們說(shuō)的一句話。

內(nèi)容概要

　　《人大附中校本教材：男生女生（教師用書(shū)）-（附光盤）》分為三個(gè)單元，第一單元“自我認(rèn)知”力求幫助青少年建立良好的自我形象。當(dāng)青少年有負(fù)面的自我形象和自我價(jià)值低落時(shí)，比較容易參與性活動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)健康的自我形象就沒(méi)有安全感。沒(méi)有安全感的人會(huì)尋求一些工具來(lái)提升自己的安全感，性就是經(jīng)常被用到的工具。如果第一單元用一個(gè)關(guān)鍵詞“自我”來(lái)概括，那么第二單元的內(nèi)容則是圍繞“性別”這個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)的。認(rèn)識(shí)自我的獨(dú)特價(jià)值會(huì)幫助青春期學(xué)生在愛(ài)情和性的問(wèn)題上做出正確的選擇，而了解性別的差異和形成也會(huì)有助于學(xué)生走出青春期對(duì)于性別和性的困惑，避免其陷入誤區(qū)。第三單元講授《人大附中校本教材：男生女生（教師用書(shū)）-（附光盤）》的核心內(nèi)容——青少年性自律?！　∶恳粏卧膶?dǎo)言會(huì)幫助您了解講授的內(nèi)容，每一課均由課程目標(biāo)、課堂活動(dòng)、課程背景、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程五個(gè)部分組成，楷體部分是教師在課堂上的語(yǔ)言，僅供參考。光盤讓大家對(duì)課程有一個(gè)直觀的了解，但由于課程不斷修改，有些增加的內(nèi)容未收錄其中。

書(shū)籍目錄

第一單元 自我認(rèn)知第一課 獨(dú)一無(wú)二的我第二課 身體的奇妙變化第三課 個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展第四課 原生家庭的影響第五課 未來(lái)規(guī)劃第二單元 性別悅納第六課 性別差異第七課 性別角色第八課 性別認(rèn)同與性別教育第三單元 同輩交往第九課 建立友誼第十課 應(yīng)對(duì)同伴壓力第十一課 媒體的影響第十二課 朦朧的情懷第十三課 青少年性行為的后果（一）第十四課 青少年性行為的后果（二）第十五課 性自律促進(jìn)青少年身心和諧發(fā)展

章節(jié)摘錄

　　微笑克人是一群小木頭人。他們都是木匠伊萊雕刻成的。伊萊的工作室坐落在一個(gè)山丘上，從那兒可以俯瞰整個(gè)微笑克村。　　每一個(gè)微笑克人都長(zhǎng)得不一樣。有的鼻子大，有的眼睛大；有的個(gè)子高，有的個(gè)子矮；有的戴帽子，有的穿外套。但是他們?nèi)际峭粋€(gè)人刻出來(lái)的，也都住在同一個(gè)村子里?！　∥⑿巳苏熘蛔鲆患拢颐刻於家粯樱核麄兓ハ噘N貼紙。每一個(gè)微美克人都有一盒金星貼紙和一盒灰點(diǎn)貼紙。他們每天都在大街小巷里，給遇到的人貼貼紙?！　∧举|(zhì)光滑、漆色好的漂亮木頭人總是被貼土星星；木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會(huì)被貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。有才能的人當(dāng)然也會(huì)被貼星星。例如，有些人可以把大木棍舉過(guò)頭頂，或是可以跳過(guò)堆高的箱子。另外，有些人學(xué)問(wèn)好，還有些很會(huì)唱歌。大家會(huì)給這些人貼土星星貼紙?！　∮行┪⒚揽巳巳矶假N滿星星！每得一個(gè)星星，他們就好高興！他們會(huì)想要再做點(diǎn)什么，好再多得一個(gè)星星。然而，那些什么都不會(huì)的人，就只有得灰點(diǎn)點(diǎn)的份了。　　胖哥是其中之一。他想要跟別人一樣跳得高，卻總是摔得四腳朝天。一旦他摔下來(lái)，其他人就會(huì)圍過(guò)來(lái)，為他貼上灰點(diǎn)點(diǎn).有時(shí)候，他摔下來(lái)時(shí)剮傷了他的身體，別人又為他再貼上灰點(diǎn)貼紙。然后，他為了解釋為什么會(huì)摔倒，別人又會(huì)給他再多貼一些灰點(diǎn)。不久之后，他因?yàn)榛尹c(diǎn)多，就不想出門了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩進(jìn)水里，那樣別人就會(huì)再給他一個(gè)灰點(diǎn)。其實(shí)，有些人只因?yàn)榭吹剿砩嫌泻芏嗷尹c(diǎn)貼紙，就會(huì)跑過(guò)來(lái)再給他多加一個(gè)，根本沒(méi)有其他理由。

編輯推薦

　　《人大附中校本教材：男生女生（教師用書(shū)）-（附光盤）》特色：　　每一個(gè)青春期的孩子都會(huì)面對(duì)性發(fā)育所帶來(lái)的心理壓力！他們期望可以得到父母和老師的幫助，但是只有不到10%的父母這樣做了。父母?jìng)兺ǔ?huì)覺(jué)得：“不知怎么談，很尷尬。”或“我們小時(shí)候也沒(méi)人跟我們談過(guò)這些，我們不也都挺好？到時(shí)候自然就懂了！”那些無(wú)法從父母和老師那里得到答案的孩子，便從同伴、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍中了解有關(guān)“性”的信息。從不可靠的渠道獲得不準(zhǔn)確的信息，將直接影響著孩子的性別意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、對(duì)待性和生育的態(tài)度，也影響著他們今后的擇偶、愛(ài)情、婚姻、生育和幸福?！　　度舜蟾街行１窘滩模耗猩ń處熡脮?shū)）-（附光盤）》注重啟發(fā)性、科學(xué)性和趣味性，用一種自然的、感性的方式，向?qū)W生們傳遞怎樣能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，怎樣能保證自己的安全，怎樣才能控制自己，以及如何看待其它與性有關(guān)的東西。與青春期的孩子討論和性有關(guān)的感情和倫理，從任何一個(gè)方面來(lái)看都不是一個(gè)輕松的任務(wù)，但是如果想讓他們長(zhǎng)成一個(gè)健康、滿足和道德上無(wú)可挑剔的成年人，這些卻是必不可少的。經(jīng)過(guò)作者四年的不斷思考、修訂，這《人大附中校本教材：男生女生（教師用書(shū)）-（附光盤）》得以呈現(xiàn)在大家面前。

圖書(shū)封面

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