電子政務(wù)教程

出版時(shí)間:2010-8  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:趙國(guó)俊 編  頁(yè)數(shù):313  
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前言

王名:(清華大學(xué)教授)王浦劬:(教育部高等學(xué)校政治學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,北京大學(xué)教授)王樂夫:(中山大學(xué)教授)王惠巖:(吉林大學(xué)教授)鄧大松:(教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,武漢大學(xué)教授)毛壽龍:(中國(guó)人民大學(xué)教授)曲福田:(教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教授)朱立言:(全國(guó)公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、秘書長(zhǎng),中國(guó)人民大學(xué)教授)張永桃:(教育部高等學(xué)校政治學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員,南京大學(xué)教授)張成福:(中國(guó)人民大學(xué)教授)陳慶云:(北京大學(xué)教授)陳振明:(教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,廈門大學(xué)教授)鄭功成:(中國(guó)人民大學(xué)教授)周志忍:(教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,北京大學(xué)教授)竺乾威:(教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,復(fù)旦大學(xué)教授)婁成武:(教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員,東北大學(xué)教授)夏書章:(全國(guó)公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)顧問,中山大學(xué)教授)高培勇:(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院財(cái)政與貿(mào)易經(jīng)濟(jì)研究所研究員,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授)董克用:(教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,中國(guó)人民大學(xué)教授)薛瀾:(全國(guó)公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,清華大學(xué)教授)

內(nèi)容概要

第1章 電子政務(wù)概要 第2章 中國(guó)電子政務(wù)及其發(fā)展歷程 第3章 電子政務(wù)與政府管理模式的變革 第4章 電子政務(wù)的運(yùn)營(yíng)理念 第5章 政府內(nèi)部的電子化公務(wù)處理 第6章 政府電子化公共服務(wù) 第7章 政府信息資源開發(fā)利用與管理 第8章 電子政務(wù)安全管理 第9章 電子政務(wù)法制建設(shè) 第10章 政府流程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化 第11章 中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略 第12章 中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展基礎(chǔ)。

書籍目錄

第1章 電子政務(wù)概要 1.1 電子政務(wù)的內(nèi)涵 1.2 電子政務(wù)的實(shí)質(zhì) 1.3 電子政務(wù)的社會(huì)背景 1.4 電子政務(wù)的基本模式 1.5 國(guó)外電子政務(wù)的發(fā)展 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第2章 中國(guó)電子政務(wù)及其發(fā)展歷程 2.1 中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展歷程 2.2 中國(guó)電子政務(wù)的基本功能 2.3 中國(guó)電子政務(wù)的效益 2.4 中國(guó)電子政務(wù)的總體框架 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第3章 電子政務(wù)與政府管理模式的變革 3.1 電子政務(wù)對(duì)政府管理模式的影響 3.2 電子政務(wù)條件下政府管理的特征 3.3 電子政務(wù)促進(jìn)或引發(fā)的政府管理模式變革 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第4章 電子政務(wù)的運(yùn)營(yíng)理念 4.1 電子政務(wù)運(yùn)營(yíng)理念的基本內(nèi)容 4.2 電子政務(wù)運(yùn)營(yíng)理念對(duì)傳統(tǒng)政府管理的挑戰(zhàn) 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第5章 政府內(nèi)部的電子化公務(wù)處理 5.1 政府通用事務(wù)處理的電子化——辦公自動(dòng)化 5.2 政府通用管理活動(dòng)的電子化 5.3 政府業(yè)務(wù)處理與管理活動(dòng)的電子化 5.4 政府專用公務(wù)處理系統(tǒng)與通用公務(wù)處理系統(tǒng)的集成 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第6章 政府電子化公共服務(wù) 6.1 電子化公共服務(wù)及其作用 6.2 電子化公共服務(wù)的種類 6.3 我國(guó)政府目前實(shí)際提供的電子化公共服務(wù) 6.4 政府電子化公共服務(wù)提供的主要方式 6.5 政府電子化公共服務(wù)的發(fā)展 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目及網(wǎng)站第7章 政府信息資源開發(fā)利用與管理 7.1 政府信息資源及其價(jià)值 7.2 政府信息資源開發(fā)利用與管理和電子政務(wù)的關(guān)系 7.3 政府信息資源的建設(shè) 7.4 政府信息資源的開發(fā)利用 7.5 政府信息資源管理 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第8章 電子政務(wù)安全管理 8.1 電子政務(wù)的安全需求 8.2 電子政務(wù)安全管理 8.3 電子政務(wù)安全管理實(shí)施 8.4 安全保障技術(shù) 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第9章 電子政務(wù)法制建設(shè) 9.1 全球電子政務(wù)發(fā)展所面臨的法制困境 9.2 電子政務(wù)的發(fā)展要求有更加優(yōu)化的法制環(huán)境 9.3 世界各主要國(guó)家和地區(qū)的電子政務(wù)法制建設(shè) 9.4 我國(guó)電子政務(wù)的法制建設(shè)情況 9.5 我國(guó)電子政務(wù)法制建設(shè)的發(fā)展 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第10章 政府流程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化 10.1 政府流程 10.2 政府流程與電子政務(wù) 10.3 政府流程設(shè)計(jì)的原則與方法步驟 10.4 政府流程優(yōu)化的方法技巧 10.5 政府管理常用流程圖的繪制 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第11章 中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略 11.1 中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的理論和平臺(tái) 11.2 中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的出發(fā)點(diǎn)與體系框架 11.3 中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目第12章 中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展基礎(chǔ) 12.1 電子政務(wù)的法律政策基礎(chǔ) 12.2 電子政務(wù)的管理基礎(chǔ) 12.3 電子政務(wù)的信息資源基礎(chǔ) 12.4 電子政務(wù)的信息基礎(chǔ)設(shè)施 12.5 電子政務(wù)的技術(shù)基礎(chǔ) 本章小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 閱讀書目參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖:1.5.3.1 建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)瑞典于1997年開始,由司法部統(tǒng)一負(fù)責(zé)建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)政府門戶網(wǎng)站項(xiàng)目,從方案設(shè)計(jì)到總體建設(shè),再到運(yùn)營(yíng)維護(hù),全部都是由司法部負(fù)責(zé)。后來逐漸發(fā)展成為三個(gè)層次:項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)由司法部負(fù)責(zé);具體管理、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)由非政府組織,如各種委員會(huì)承擔(dān);設(shè)備采購(gòu)、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)完全采用政府采購(gòu)、項(xiàng)目外包和專業(yè)公司托管的市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制。1.5.3.2 制定統(tǒng)一的電子政務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)由于政出一門、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,瑞典的電子政務(wù)從一開始就形成了一個(gè)政府、企業(yè)和居民聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在瑞典的政府門戶網(wǎng)站中,實(shí)行“一站式”服務(wù),即企業(yè)和居民只要進(jìn)入一個(gè)政府門戶網(wǎng)站,就可以方便地訪問國(guó)家各部委、市政機(jī)構(gòu)和各地區(qū)的政府網(wǎng)站,獲得相應(yīng)的政府信息;實(shí)行“統(tǒng)一式”管理,由司法部制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和格式,其他各部委、地區(qū)均按此統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和格式獨(dú)立制作自己部門和地區(qū)的網(wǎng)頁(yè)并鏈接主站;實(shí)行“協(xié)議式”信息共享,各建庫(kù)單位通過簽定協(xié)議,共享各類數(shù)據(jù)庫(kù)。此外,政府還制定電子政務(wù)信息安全標(biāo)準(zhǔn),以解決各部門之間的信息傳遞的保密和安全問題。統(tǒng)一的電子政務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)有效地促進(jìn)了瑞典中央政府和地方政府、政府各部門間的合作與信息共享,規(guī)范了國(guó)家各部委及各級(jí)政府網(wǎng)站上的信息。

后記

電子政務(wù)已經(jīng)成為國(guó)家信息化事業(yè)的重要組成部分,發(fā)展電子政務(wù)已經(jīng)成為我國(guó)政府管理改革的重要戰(zhàn)略任務(wù)。為了幫助讀者,特別是各級(jí)國(guó)家公務(wù)員了解電子政務(wù)的一般原理與一般方法,我們?cè)凇?1世紀(jì)公共管理系列教材”中,列入了這部《電子政務(wù)教程(第二版)》。本書分為12章,分別從電子政務(wù)概要、中國(guó)電子政務(wù)及其發(fā)展歷程、電子政務(wù)與政府管理模式的變革、電子政務(wù)的運(yùn)營(yíng)理念、政府內(nèi)部的電子化公務(wù)處理、政府電子化公共服務(wù)、政府信息資源開發(fā)利用與管理、電子政務(wù)安全管理、電子政務(wù)法制建設(shè)、政府流程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化、中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略、中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展基礎(chǔ)等方面,介紹了電子政務(wù)的基本原理與基本方法。本書由趙國(guó)俊主編,參加撰寫工作的有:侯衛(wèi)真、王丹、解素芳、李傳軍、沈鴻梅、迪莉婭、趙國(guó)俊、張璋、武玉英。本書可作為公共管理碩士(MPA)專業(yè),以及高等學(xué)校本科行政管理、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、檔案學(xué)等專業(yè)的教材,也可以作為國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)用書,對(duì)電子政務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與管理人員同樣具有一定的參考價(jià)值。

編輯推薦

《電子政務(wù)教程(第2版)》為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,21世紀(jì)公共管理系列教材。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   這本書質(zhì)量很不錯(cuò),發(fā)貨速度很快,服務(wù)態(tài)度也很好
  •   華南最高學(xué)府中山大學(xué)的指定教材,標(biāo)準(zhǔn)教材,一個(gè)初學(xué)者不敢談心得,還得看教授的教學(xué)水準(zhǔn)。
  •   幫妹妹買的教材,據(jù)說還行
  •   快遞太蝸牛了。。。竟然一個(gè)星期多。。。。書還是不錯(cuò)的
  •   東西非常好,包裝也不錯(cuò),書是正版的。
  •   跟同學(xué)在學(xué)校買的一樣,價(jià)格也很實(shí)惠
  •   對(duì)于從事IT咨詢且面向的是政府業(yè)務(wù)線的朋友們,這本書還是有些幫助的
  •   這本書是要等到開課的時(shí)候用,現(xiàn)在看起來還好.不知道正式咋樣
  •   教科書,理論性強(qiáng)。不過也有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性
  •   老師規(guī)定的教材,還行吧
  •   內(nèi)容很多,但是不難理解
  •   課程教科書,課外用不著讀。
  •   當(dāng)當(dāng)發(fā)貨不是一般的慢,如果買本書讓顧客等7天的話,這種用戶體驗(yàn)絕對(duì)留不住客戶。
  •   確實(shí)是個(gè)教程,不過如果尋求實(shí)踐指導(dǎo),那不建議買這本,全是理論,毫無意義
  •   為了上課用書而買,雖然上課以及在課程論文上有用到一些,但是實(shí)際用到的不多。
  •   書的內(nèi)容的話……感覺有點(diǎn)水。
  •   書的質(zhì)量可以,商家送貨也快,可惜老師上課沒有用這本書。。。
 

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