會計基礎(chǔ)與實務(wù)

前言

　　目前，我國高等職業(yè)教育教學(xué)改革正在深入進行，以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向、基于工作過程的課程研究與開發(fā)在高職院校廣泛開展。作為高職會計專業(yè)的入門課，“會計基礎(chǔ)”不但是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課，而且具有很強的實踐性，對于初次踏入會計專業(yè)領(lǐng)域的初學(xué)者來說，本課程的許多概念和方法比較抽象，不易理解和掌握。而傳統(tǒng)教材又不能很好地輔助教學(xué)，實現(xiàn)教、學(xué)、做的統(tǒng)一，不利于學(xué)生對會計基本理論與方法的學(xué)習(xí)和掌握，不利于學(xué)生會計職業(yè)能力的培養(yǎng)?！　≡诮虒W(xué)研究和實際調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們打破了傳統(tǒng)教材的編寫模式，以會計工作流程為主線，以虛擬某服裝加工企業(yè)的典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)，設(shè)計了八個學(xué)習(xí)情境，包括：會計及會計職業(yè)認知；期初建賬；原始憑證的填制、審核與傳遞；記賬憑證的填制、審核與傳遞；賬簿的登記；對賬和結(jié)賬；財務(wù)報表的編制；會計資料的歸檔保管。每個學(xué)習(xí)情境中設(shè)計若干學(xué)習(xí)項目，每個學(xué)習(xí)項目包括學(xué)習(xí)目標、相關(guān)知識、工作情景、技能訓(xùn)練。設(shè)計的工作情景，真實地再現(xiàn)了會計工作過程，并且將有關(guān)會計核算的基本理論和基本知識有機地融入，突出了對學(xué)生實際工作能力的培養(yǎng)，促使課堂教學(xué)實現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式，使學(xué)生在教、學(xué)、做一體化的過程中，逐步進入會計角色，對會計職業(yè)和會計工作有一個總體的認識和體驗，從而理解和掌握會計的基本理論和基本技能，鍛煉和提高分析問題和解決問題的綜合職業(yè)能力。

內(nèi)容概要

本教材以會計工作流程為主線，以某服裝加工企業(yè)的典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)，設(shè)計了八個學(xué)習(xí)情境，包括：會計及會計職業(yè)認知；期初建賬；原始憑證的填制、審核與傳遞；記賬憑證的填制、審核與傳遞；賬簿的登記；對賬和結(jié)賬；財務(wù)報表的編制；會計資料的歸檔保管。每個學(xué)習(xí)情境中包括若干項目，每個項目包括學(xué)習(xí)目標、相關(guān)知識、工作情景、技能訓(xùn)練。設(shè)計的工作情景，真實地再現(xiàn)了會計工作過程。本書可作為高職高專院校、成人高等院校會計專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為在職會計人員的崗位培訓(xùn)教材。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一  會計及會計職業(yè)認知  【項目一】會計的認知  【項目二】會計職業(yè)的認知學(xué)習(xí)情境二  期初建賬  【項目一】企業(yè)賬簿的設(shè)置  【項目二】企業(yè)期初建賬學(xué)習(xí)情境三  原始憑證的填制、審核與傳遞  【項目一】原始憑證的填制  【項目二】原始憑證的審核與傳遞學(xué)習(xí)情境四  記賬憑證的填制、審核與傳遞  【項目一】記賬憑證的填制  【項目二】企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算——籌資及投資的核算  【項目三】企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算一供應(yīng)過程的核算  【項目四】企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算——生產(chǎn)過程的核算  【項目五】企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算——銷售過程的核算  【項目六】企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算——利潤形成和分配的核算  【項目七】記賬憑證的審核與傳遞學(xué)習(xí)情境五  賬簿的登記  【項目一】日記賬簿的登記  【項目二】明細分類賬簿的登記  【項目三】總分類賬簿的登記學(xué)習(xí)情境六  對賬和結(jié)賬  【項目一】對賬  【項目二】結(jié)賬學(xué)習(xí)情境七  財務(wù)報表的編制  【項目一】財務(wù)報表編制前的準備  【項目二】資產(chǎn)負債表的編制  【項目三】利潤表的編制學(xué)習(xí)情境八  會計資料的歸檔保管  【項目一】會計憑證的裝訂  【項目二】會計資料的歸檔保管主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　?。ㄎ澹嵸|(zhì)重于形式　　企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照交易或者事項的經(jīng)濟實質(zhì)進行會計確認、計量和報告，不應(yīng)僅以交易或者事項的法律形式為依據(jù)?！　嵸|(zhì)重于形式在會計上的應(yīng)用，要求按照交易或事項的經(jīng)濟實質(zhì)，而非外表形式來進行相應(yīng)的會計確認、計量、記錄與報告?！　∑髽I(yè)固定資產(chǎn)，是指同時具備以下兩個特征的有形資產(chǎn)：（1）為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租或經(jīng)營管理而持有的；（2）使用壽命超過一個會計年度。但是在實務(wù)中，對于“融資租入的固定資產(chǎn)”，企業(yè)雖然不擁有其所有權(quán)，但實質(zhì)上與該項固定資產(chǎn)所有權(quán)相關(guān)的風(fēng)險和報酬已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了企業(yè)（承租人），因此，應(yīng)將其確認為企業(yè)的固定資產(chǎn)?！　「鶕?jù)商品銷售收人確認的條件，企業(yè)如果對出售的商品仍保留與該商品所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，則說明此項商品銷售交易沒有完成，銷售不能成立。在進行會計處理時，應(yīng)根據(jù)實質(zhì)重于形式的原則進行判斷。例如：某軟件咨詢公司銷售成套軟件給客戶，并接受客戶委托對該成套軟件進行日常管理。實務(wù)中，對該成套軟件進行日常管理屬于與銷售無關(guān)的另一項勞務(wù)交易，該軟件的所有權(quán)已屬于客戶，因此，應(yīng)視為銷售實現(xiàn)。

圖書封面

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