我和我的美國同學

前言

　　從來沒有人告訴我應該怎么說“再見”，直到最近我意識到我不得不對那么多事、那么多人，說那么多次“再見”。對自己深愛的東西說“再見”，并不是件容易的事。這是我在童年時想也沒想過的。然而，作為一個男子漢必須如此?！　?7歲那年，我剛寫完我的第二本書（《中國小鬼美國論劍》，本次出版改名為《我和我的美國同學》），正好碰上爸爸的《生存教育在美國》要出版。他讓我?guī)退麑懶蜓?，我糊里糊涂地答應了，談的是“生存”的含義。那個時候的我贊賞“要忙碌著活不要忙碌著死”的說法。九年過去了，所幸的是，我仍持此觀點；但我又意識到了這種生存觀的另外一層含義。忙碌著活，就必須對你的一些過去說“再見”。進取伴隨著歲月的流逝，也伴隨著流逝帶來的掙扎。既“物是人非”又“人是物非”。

內(nèi)容概要

《我的七個美國老師》出版后，讀者對美國的學校生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。應讀者要求，17歲的礦礦又精彩地講述了自己在美國高中經(jīng)歷的故事。    每一年的春天，高中都要改選學生會主席。于是。為爭奪這個職位，暗潮洶涌，群雄紛爭，出現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國、諸子百家的局面。    礦礦自稱“楊過”，想競選主席，就聯(lián)合“張無忌”和“韋小寶”，搞一出“?！眻@三結義。他們策劃了驚心動魄的選戰(zhàn)計劃和謀略：宣傳群眾，影響輿論，擾亂陣線，打人敵方，策反對手，陣前倒戈。計劃的第一步，就是拍MTV，打造知名度……    圍繞著選戰(zhàn)發(fā)生的一出出故事，作者生動地描繪和刻畫了他身邊的一個個同學，真切地展現(xiàn)了美國校園的一幅幅畫面。這種龍爭虎斗，折射了美國的生存教育、玩的教育、天賦教育、素質教育、學校教育、家庭教育、社會教育和自我教育，唯獨沒有應試教育。    “校園大俠”們意氣風發(fā)，指點江山。他們在麻煩與快樂中相互幫助，共同成長，一起書寫了一曲校園里的人生歡歌。

作者簡介

礦礦，學名黃礦巖。5歲隨父母到美國，學歷豐富多彩，從幼兒園到研究生院，前后讀過八所美國學校。四年級開始進入各種天賦班，從來都不是老師的“寵物”，調(diào)皮還有點搗蛋，勤思但絕不當書蟲，成績不錨。目前在哥倫比亞(Columbia)大學攻讀法律。 
    喜歡踢足球、打網(wǎng)球、練

書籍目錄

代前言：登山者的思考引子戲說默樂“江湖”“Hard Guy”崇拜“Make：Fun”——戲弄事件《學生手冊》第五頁帝王時代初識“韋小寶”咖啡館“三結義”第一次出擊厄蘭德探險尋找安杰娜開拍前夜蘭迪失蹤默樂先生向“教主”致敬相遇華盛頓國會山下的決斗你將為這個世界貢獻什么？神龍行動青少年自己的市政府三戰(zhàn)“喬峰”網(wǎng)球小同盟酒與“令狐大俠”智取“令狐沖”冬季激勵會背后“君子劍”決戰(zhàn)在即快滿十七歲代后記：反思“事后諸葛亮”

章節(jié)摘錄

　　我轉頭一看，尼爾森先生眼睜睜地盯著我們倆。他的眼光告訴我，麻煩來了?！　】纯粗車?，我這才發(fā)現(xiàn)周圍孩子的目光都集中在我們兩人的電腦屏幕上。上帝啊，原來關心撒拉遜人同凱爾特人大戰(zhàn)的不僅僅是我和蘭迪。DOH！　　其實，除了學生們學會了如何在電腦上藏電子游戲、音樂等見不得人的“贓物”以外，老師也學會了怎樣在課堂上抓玩游戲的學生的“贓”。對于老師來說，玩“老鷹抓小雞”的游戲，不需要什么高科技，一個非常簡單實用的“技術”，就是觀察整個教室。如果教室里有一半人的目光都盯著某人的電腦屏幕，那么這個人肯定是在玩電子游戲。　　就這樣，尼爾森先生不費吹灰之力就盯上了我們。因為，那些愚蠢的同學早就“出賣”了我們的“天機”?！　∑鋵崳@也就是人類的天性，如果你無所事事地坐在那里，當然會對別人玩的游戲感興趣啦。因此，老師只要稍微留心一下，就能免費找到許多“出賣”他人秘密的“線人”或“臥底”。即使站在教室的另一端，也能輕而易舉地逮著膽敢在老師眼皮底下玩“高科技游戲”的人?！　∧釥柹壬驹诮淌业牧硪贿叄颐榱嗣槿?，我敢肯定，至少有十五張臉對著我和蘭迪的電腦屏幕。　　麻煩了，這下麻煩大了?！　〉?，這還僅僅是開始?！　∧釥柹壬囊暰€沒有離開我們，他開始向我們倆走來?！　∥衣犚娞m迪在我背后猛烈地敲打著鍵盤

編輯推薦

　　中國生，美國長，穿越東西文化，親歷美國校園生活。我不喜歡垂頭喪氣，我相信笑聲具有的力量。我試圖帶著笑聲到任何一個地方，讓愉快和笑聲一路相伴?！　∫恢煌暗难b水量，取決于最差、最短的那塊桶板。中國的發(fā)展，取決于教育這塊“短板”！北京101中校長郭涵；北大附中原校長趙鈺琳；廣西南寧二中校長何偉萍；廣東深圳中學校長王占寶；廣州市執(zhí)信中學副校長張水平；中山大學教育學院院長、教授鐘明華；北大附中副校長全國模范數(shù)師張思明；啥爾濱師范大學附屬中學校長沙洪??；遼亍師范大學附屬中學校長張曉輝；遼寧師范大學國際教育學院院長、教授李寶貴；華東師范大學課程與教學研究所教授、博士生導師吳剛平聯(lián)合推薦?！　≡诒緯校髡咄ㄟ^一出出“校園大俠”的好戲，對美國校園作出了最真切的描述。通過作者親身經(jīng)歷的故事，鮮明地揭示了東西方校園文化的異同。透過這些，讀者可以看到來自不同國籍的不同青春少年，他們風華正茂，他們在麻煩與快樂中相互幫助，共同成長……美國校園舞臺雖小，可其中預演的，其實正是精彩的大人生。閱讀本書，看看孩子在美國的校園里是怎樣成長的。黃全愈教育語錄：要保護孩子的自尊心、建立孩子的自信心，就要注意賞識孩子，以鼓勵為主，使孩子想到自己時，首先想到的是優(yōu)點而不是缺點。自卑的孩子，能生活得不沉重嗎？

圖書封面

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