經(jīng)濟學原理

前言

隨著我國加入WTO，越來越多的國內(nèi)企業(yè)參與到國際競爭中來，用國際上通用的語言思考、工作、交流的能力也越來越受到重視。這樣一種能力也成為我國各類人才參與競爭的一種有效工具。國家教育機構(gòu)、各類院校以及一些主要的教材出版單位一直在思考，如何順應(yīng)這一發(fā)展潮流，推動各層次人員通過學習來獲取這種能力。雙語教學就是這種背景下的一種嘗試。雙語教學在我國主要指漢語和國際通用的英語教學。事實上，雙語教學在我國教育界已經(jīng)不是一個陌生的詞匯了，以雙語教學為主的科研課題也已列入國家“十五”規(guī)劃的重點課題。但從另一方面來看，雙語教學從其誕生的那天起就被包圍在人們的贊成與反對聲中。如今，依然是有人贊成有人反對，但不論是贊成居多還是反對占上，雙語教學的規(guī)模和影響都在原有的基礎(chǔ)上不斷擴大，且呈大發(fā)展之勢。一些率先進行雙語教學的院校在實踐中積累了經(jīng)驗，不斷加以改進；一些待進入者也在模仿中學習，并靜待時機成熟時加入這一行列。由于我國長期缺乏講第二語言（包括英語）的環(huán)境，開展雙語教學面臨特殊的困難，因此，選用合適的教材就成為雙語教學成功與否的一個重要問題。我們認為，雙語教學從一開始就應(yīng)該使用原版的各類學科的教材，而不是由本土教師自編的教材，從而可以避免中國式英語問題，保證語言的原汁原味。各院校除應(yīng)執(zhí)行國家頒布的教學大綱和課程標準外，還應(yīng)根據(jù)雙語教學的特點和需要，適當調(diào)整教學課時的設(shè)置，合理選擇優(yōu)秀的、合適的雙語教材。順應(yīng)這樣一種大的教育發(fā)展趨勢，中國人民大學出版社同眾多國際知名的大出版公司，如麥格勞一希爾出版公司、培生教育出版公司等合作，面向大學本科生層次，遴選了一批國外最優(yōu)秀的管理類原版教材，涉及專業(yè)基礎(chǔ)課，人力資源管理、市場營銷及國際化管理等專業(yè)方向課，并廣泛聽取有著豐富的雙語一線教學經(jīng)驗的教師的建議和意見，對原版教材進行了適當?shù)母木帲瑒h減了一些不適合我國國情和不適合教學的內(nèi)容；另一方面，根據(jù)教育部對雙語教學教材篇幅合理、定價低的要求，我們更是努力區(qū)別于目前市場上形形色色的各類英文版、英文影印版的大部頭，將目標受眾鎖定在大學本科生層次。本套教材尤其突出了以下一些特點：保持英文原版教材的特色。本套雙語教材根據(jù)國內(nèi)教學實際需要，對原書進行了一定的改編，主要是刪減了一些不適合教學以及不符合我國國情的內(nèi)容，但在體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特色方面都保持了原版教材的風貌。專家們的認真改編和審定，使本套教材既保持了學術(shù)上的完整性，又貼近中國實際；既方便教師教學，又方便學生理解和掌握。

內(nèi)容概要

由美國韋斯利大學的凱斯教授和耶魯大學的費爾教授合著的Principles of Economics一直是美國各大學普遍采用的經(jīng)濟學教材之一。第9版為最新版，加入了一位新作者——耶魯大學的奧斯特教授。    作為一本歷久彌新的經(jīng)濟學教材，本書具有如下特色：    與時俱進，及時追蹤經(jīng)濟學前沿，反映美國當今經(jīng)濟學的主流觀點。    將經(jīng)濟學的基本理論同現(xiàn)實生活中的實例以及政策問題有機地結(jié)合起來，強調(diào)經(jīng)濟學是一種思維方式，教給讀者如何像經(jīng)濟學家那樣思考問題，運用經(jīng)濟學來解釋真實世界中的現(xiàn)象。    采取創(chuàng)新的、獨特的“故事—圖表—公式“三級遞進式的寫作模式，即首先通過生動的故事(或?qū)嵗?引入概念，然后借助圖表來解釋，最后在恰當?shù)牡胤搅谐龉絹磉M一步說明。這種循序漸進的結(jié)構(gòu)使讀者學習經(jīng)濟學成為一件賞心樂事。具有國際視野，精心編入了來自世界各國的案例，用以說明各個章節(jié)的理論和概念。    提供有豐富實用的學生資源和教師資源，讀者可登錄www.rdjg.com.cn或http：//www.pearsonhighered.com/casefair獲取。    本書非常適合用作我國高校經(jīng)濟學原理課程的雙語教學或者全英語教學的教材，也適合作為其他對經(jīng)濟學感興趣的讀者的入門參考書。

作者簡介

卡爾·E·凱斯，（Karl E.Case）美國韋斯利大學Katharine Coman和Barton Hepburn經(jīng)濟學講座教授（在該校執(zhí)教30多年），波士頓聯(lián)邦儲備銀行訪問學者。曾任哈佛大學本科生教育主任，榮獲Allyn青年教師獎。研究領(lǐng)域包括房地產(chǎn)、住房問題以及公共財政。雷·C·費爾，（Ray C.Fair）美國耶魯大學經(jīng)濟學教授，耶魯Cowles基金會成員，計量經(jīng)濟學協(xié)會會士。主要研究領(lǐng)域是宏觀經(jīng)濟學和計量經(jīng)濟學，尤其是宏觀計量經(jīng)濟建模問題。許多教師都認為讓學生通過因特網(wǎng)使用經(jīng)濟模型，即使對初級宏觀經(jīng)濟學課程也是非常有益的補充。莎倫·M·奧斯特，（Sharon M.Oster）美國耶魯大學經(jīng)濟學教授，耶魯大學管理學院Frederic Wolfe管理學與創(chuàng)業(yè)學講座教授。研究領(lǐng)域為產(chǎn)業(yè)組織。

書籍目錄

第1篇  經(jīng)濟學導論  第1章  經(jīng)濟學的范圍和方法  第2章  經(jīng)濟問題：稀缺性和選擇  第3章  需求、供給和市場均衡  第4章  需求和供給的應(yīng)用  第5章  彈性第2篇  市場制度：家庭與廠商的選擇  第6章  家庭行為和消費者選擇  第7章  生產(chǎn)過程：利潤最大化廠商的行為  第8章  短期成本和產(chǎn)出決策  第9章  長期成本和產(chǎn)出決策  第10章  投入需求：勞動力和土地市場  第11章  投入需求：資本市場和投資決策  第12章  一般均衡和完全競爭的效率第3篇  不完全市場和政府的角色  第13章  壟斷和反托拉斯政策  第14章  寡頭壟斷  第15章  壟斷競爭  第16章  外部性、公共物品和社會選擇  第17章  不確定性和非對稱信息  第18章  收入分配和貧窮第4篇  宏觀經(jīng)濟學的概念和問題  第19章  宏觀經(jīng)濟學導論  第20章  國民產(chǎn)出與國民收入的度量  第21章  失業(yè)、通貨膨脹與長期增長第5篇  宏觀經(jīng)濟理論的核心內(nèi)容  第22章  總支出與均衡產(chǎn)出  第23章  政府與財政政策  第24章  貨幣供給與聯(lián)邦儲備體系  第25章  貨幣需求與均衡利率  第26章  商品市場和貨幣市場的總需求  第27章  總供給與均衡價格水平  第28章  宏觀經(jīng)濟中的勞動力市場

章節(jié)摘錄

插圖：Income Distribution as a Public Good？In Chapter 1 8，we add the issues of justice and equity to the matters of economic efficiency that we are considering here. There we explain that the government may want to change the distribution of income that results from the operation of the unregulated market on the grounds that the distribution is not fair. Before addressing that topic，we need to note that some economists have argued for redistribution of income on grounds that it generates public benefits.For example，let us say that many members of U.S.society want to eliminate hunger in the. United States. Suppose you are willing to give$200 per year in exchange for the knowledge that people are not going to bed hungry. Many private charities in the United States use the money they raise to feed the poor. If you want to contribute，you can do so privately, through charity. So why do we need government involvement？To answer this，we must consider the benefits of eliminating hunger. First，it generates collective psychological benefits；simply knowing that people are not starving helps us sleep better. Second，eliminating hunger may reduce disease，and this has many beneficial effects. People who are fit and strong are more likely to stay in school and to get and keep jobs. This reduces welfare claims and contributes positively to the economy. If people are less likely to get sick，insurance premiums for everyone will go down. Robberies may decline because fewer people are desperate for money. This means that all of us are less likely to be victims of crime，now and in the future.These are goals that members of society may want to achieve. But just as there is no economic incentive to contribute voluntarily to national defense，so there is no economic incentive to contribute to private causes. If hunger is eliminated，you benefit whether you contributed or not the free-rider problem. At the same time，poverty is a huge problem and your contribution cannot possibly have any influence on the amount of national hunger the drop-in-the-bucket problem. The goals of income redistribution may be more like national defense than like a chicken sandwich from McDonald's. If we accept the idea that redistributing income generates a public good，private endeavors may fail to do what we want them to do，and government involvement maybe called for.

編輯推薦

《經(jīng)濟學原理(英文版·第9版)》是教育部高校工商管理類教學指導委員會·雙語教學推薦教材,工商管理經(jīng)典教材·核心課系列。

圖書封面

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