聽力（第三冊(cè)）

前言

　　培養(yǎng)高校英語專業(yè)學(xué)生的文化素養(yǎng)要有合適的教材：不是那種僅僅文字漂亮卻沒有太多文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)教材，而是具有時(shí)代特征，選自政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)真實(shí)交往，含有豐富文化內(nèi)涵的讀本，兼有能夠啟發(fā)學(xué)生思考和分析的活潑、互動(dòng)的教學(xué)方法以及配套的課外實(shí)踐活動(dòng)。這就是中國人民大學(xué)出版社推出“超越概念”這套英語專業(yè)系列教材的宗旨?！　　俺礁拍睢笔且惶淄暾母咝Ｓ⒄Z專業(yè)本科系列教材，涵蓋了2000年教育部頒布執(zhí)行的《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》中規(guī)定的“英語技能”和“英語知識(shí)”兩大課程板塊中的所有課程，由一批長(zhǎng)期從事國內(nèi)高校英語專業(yè)本科教學(xué)的中國教師和一批美國學(xué)者（均為20世紀(jì)80年代赴美留學(xué)，而后在美國大學(xué)獲得博士學(xué)位和終身教職的華裔教授）合作編寫而成?！　∨c國內(nèi)高校當(dāng)前使用比較廣泛的幾套英語專業(yè)教材相比，“超越概念”有以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　第一，教材采用了中美教授、學(xué)者合作編寫的形式。由中外學(xué)者合編教材國內(nèi)已有先例，但是本套教材無論從編撰者的數(shù)量到編寫人員的素質(zhì)，從雙方合作的廣度到相互交流的深度，從教材種類所涵蓋的范圍到其內(nèi)容的真實(shí)性，都是前所未有的。編寫初始由中方編者提出編寫思路、選材要求，之后將要求交付美方編者，南美方編者在美國選材。在選材過程中，雙方經(jīng)過多次討論，最后確定每一篇課文的內(nèi)容與長(zhǎng)度。然后由中方編者根據(jù)所選內(nèi)容編寫配套的練習(xí)，最后由美方審讀并潤色。這種分工方式最充分地利用了雙方的優(yōu)勢(shì)：中方編者不但有在國外學(xué)習(xí)、工作、獲取學(xué)位的經(jīng)歷，而且長(zhǎng)期在國內(nèi)高校從事英語教學(xué)，對(duì)國內(nèi)學(xué)生的需求以及國內(nèi)現(xiàn)有教材的情況了如指掌，可以準(zhǔn)確地把握教材的內(nèi)容和難易程度。而美方編者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)西方，特別是美國的英語教學(xué)和文化的認(rèn)知與了解。他們出國前均為國內(nèi)高校英語教師，并有在美國大學(xué)英語系不低于20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們不但對(duì)國外的英語教學(xué)了如指掌，更重要的是對(duì)英語語言和文化有一種直覺的感知，而這種感知是從任何教科書中學(xué)不到的。憑著這種感知，他們不但可以在教材的最終審定過程中杜絕那種語法全對(duì)但讀起來不像英語的中式英語，更能夠在選材的過程中準(zhǔn)確把握住西方文化核心的東西?！　〉诙滩囊灾饕⒄Z國家的文化為切人點(diǎn)，全部課文采用英文原文。教材的配套練習(xí)有很強(qiáng)的針對(duì)性，適合我國高校英語專業(yè)課堂教學(xué)使用。以精讀教材為例，從第一冊(cè)的第一課起，全部的課文均采用有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的英文原文，從而徹底摒棄了無文化內(nèi)容的以句型練習(xí)為主的課文。另外，語法講解和練習(xí)均出自課文中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象，而不是脫離課文內(nèi)容、為語法而講語法的訓(xùn)練。這樣安排語法的講解和練習(xí)就是將語法放在一個(gè)從屬的地位。語法僅僅是對(duì)語言現(xiàn)象的描述與詮釋，而不是規(guī)范語言對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。與課文的文化內(nèi)涵和語言的活力相比，語法理應(yīng)處于從屬地位。無論是以書面語為主的精讀、泛讀課文，還是形式活潑的聽力、口語課文，有很多句子是“不符合語法規(guī)則”的。然而正是這些看似不符合語法的句子才是語言的生命，是有血有肉的活生生的語言。而我們的學(xué)生就是要感悟、學(xué)習(xí)并掌握這種有生命力的活的語言，而不是那些完全按語法規(guī)則編造出來的僵死的語言。

內(nèi)容概要

“超越概念”之《聽力》教材是根據(jù)教育部《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》(以下簡(jiǎn)稱《大綱》)中對(duì)聽力能力的培養(yǎng)要求而編寫的，一至四冊(cè)分別對(duì)應(yīng)《大綱》中基礎(chǔ)階段的1—4級(jí)?！　”窘滩母鲀?cè)主要是參考《大綱》對(duì)各級(jí)的具體要求而編寫的。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了聽力策略、對(duì)話、訪談、篇章、新聞、視頻專題、趣味聽力、附加聽力、長(zhǎng)篇續(xù)聽等不同版塊，以滿足《大綱》對(duì)聽懂不同題材、體裁、語音、語速等內(nèi)容的要求。　　聽力策略版塊每單元集中討論一個(gè)重點(diǎn)，4冊(cè)書共64種策略，從第一冊(cè)的如何聽辨基本語音、重音、句調(diào)、數(shù)字等到第二冊(cè)的如何聽懂句子間的因果、條件、主輔等關(guān)系，再到第三冊(cè)的如何聽懂篇章主旨大意、細(xì)節(jié)、背景等語篇層次內(nèi)容和新聞?wù)Z篇特殊結(jié)構(gòu)，最后到第四冊(cè)的如何聽懂英文講座、做講座筆記等，內(nèi)容詳盡，具有針對(duì)性，能為學(xué)生養(yǎng)成良好聽力習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)話和訪談兩大版塊的設(shè)計(jì)由易到難、由短到長(zhǎng)，第一、二冊(cè)以對(duì)話為主，第三、四冊(cè)以訪談為主，力圖訓(xùn)練學(xué)生在理解簡(jiǎn)單對(duì)話的基礎(chǔ)上，理解稍長(zhǎng)的各類訪談內(nèi)容。篇章版塊所選內(nèi)容注意了不同題材的文章，內(nèi)容均與學(xué)生生活密切相關(guān)。新聞版塊的選材內(nèi)容以時(shí)事、科技、文化、教育、語言等為主，語速上第一、二冊(cè)以慢速英語為主，第三、四冊(cè)為正常語速。視頻專題版塊精選了世界主要英語媒體的與語言學(xué)習(xí)、文化交際、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、公共事務(wù)、環(huán)境問題等內(nèi)容相關(guān)的簡(jiǎn)短視頻片段，以培養(yǎng)學(xué)生通過視與聽相結(jié)合來理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，將來能夠理解越來越普及的環(huán)球電視節(jié)目和網(wǎng)上視頻節(jié)目。趣味聽力版塊選擇了小笑話、故事、小詩、歌曲等，旨在使學(xué)生能在愉悅的心境下體會(huì)英語語言及韻律的優(yōu)美。附加聽力版塊主要是配合聽力策略部分而設(shè)計(jì)的拓展性練習(xí)，以鞏固所學(xué)的聽力策略。長(zhǎng)篇續(xù)聽版塊主要是為泛聽而設(shè)計(jì)的，每?jī)?cè)選了一部英語名著，設(shè)計(jì)了理解性練習(xí)，每單元完成一至二章。

作者簡(jiǎn)介

　　何其莘，博士，北京外國語大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1994年——2005年任北外副校長(zhǎng)，現(xiàn)為中國人民大學(xué)外國語學(xué)院院長(zhǎng)、清華大學(xué)雙聘教授、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等29所院校的客座教授、教育部高校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、全國翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任、全國英國文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。主要成果包括：Listen to This，《新概念英語》，《文化透視英語教程》，《英國文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)史》，《英國戲劇史》，《英國中古時(shí)期文學(xué)史》，《中國學(xué)者眼中的英國文學(xué)》等?！　钚⒚鳎┦?，教授。畢業(yè)于西安外國語大學(xué)，后獲英國諾丁漢大學(xué)英語碩士學(xué)位、美國鮑陵格林州立大學(xué)英語博士學(xué)位。在俄亥俄州鮑陵格林州立大學(xué)和新澤西州海洋郡學(xué)院任教二十余年，教授英文寫作、英美文學(xué)和語言學(xué)等課程，現(xiàn)為新澤西州海洋郡學(xué)院英語系終身教授。主要成果包括：The Rhetoric of Propaganda，Error of Creativity A Hundred Flowers Blossoming，《中國式英語錯(cuò)誤分析》，《文學(xué)批評(píng)理論的運(yùn)用》等。

書籍目錄

1 Jobs and Occupations 2 Artistic Issues 3 Addictive Substances 4 Education 5 Psychological Concerns 6 Advertisement 7 Humor 8 Memory 9 Wealth and Power 10 Safety 11 Love and Family Ties 12 Finance and Economy 13 Cultural Commerce 14 Success and Failure 15 Tradition and Modernity 16 Men and Women

圖書封面

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