傳播學(xué)概論（第二版）

前言

　　新聞與大眾傳播事業(yè)在現(xiàn)當(dāng)代與日俱增的影響與地位，呼喚著新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)術(shù)研究的相應(yīng)跟進(jìn)和發(fā)展。而知識(shí)的傳承，學(xué)校的繁榮，思想的進(jìn)步，首先需要的是豐富的思想材料的積累?！靶侣勁c傳播學(xué)譯叢·大師經(jīng)典系列”的創(chuàng)設(shè)，立意在接續(xù)前輩學(xué)人傳譯外國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)經(jīng)典的事業(yè)，以一定的規(guī)模為我們的學(xué)術(shù)界與思想界以及業(yè)界人士理解和借鑒新聞學(xué)與傳播學(xué)的精華，提供基本的養(yǎng)料，以便于站在前人的肩膀上作進(jìn)一步的探究，則不必長(zhǎng)期在黑暗中自行摸索。　　百余年前，梁?jiǎn)⒊粲酰骸皣?guó)家欲自強(qiáng)，以多譯西書為本；學(xué)子欲自立，以多讀西書為功?！弊越?，許多學(xué)人傾力于西方典籍的遞譯，為中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的建立貢獻(xiàn)至偉。然而，由于中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)的相對(duì)年輕，如果說(shuō)梁任公所言西學(xué)著述“今之所譯，直九牛之一毛耳”，那么新聞學(xué)與傳播學(xué)相關(guān)典籍的譯介比其他學(xué)科還要落后許多，以至于我們的學(xué)人對(duì)這些經(jīng)典知之甚少。這與處在社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的要求很不協(xié)調(diào)，也間接造成了新聞與傳播“無(wú)學(xué)”觀點(diǎn)的盛行。　　從1978年以前的情況看，雖然新聞學(xué)研究和新聞教育在中國(guó)興起已有半個(gè)世紀(jì)，但是專業(yè)和學(xué)術(shù)譯著寥寥無(wú)幾，少數(shù)中譯本如卡斯珀·約斯特的《新聞學(xué)原理》和小野秀雄的同名作等還特別標(biāo)注“內(nèi)部批判版”的字樣，讓廣大學(xué)子避之如鬼神。一些如彌爾頓的《論出版自由》等與本學(xué)科有關(guān)的經(jīng)典著作的翻譯，還得益于其他學(xué)科的賜福?？梢哉f(shuō)，在經(jīng)典的早期譯介方面，比起社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)等現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)門類來(lái)，新聞學(xué)與傳播學(xué)顯然先天不足。

內(nèi)容概要

威爾伯•施拉姆（Wilbur Schramm）的《傳播學(xué)概論》是美國(guó)傳播學(xué)的奠基之作，在中國(guó)和世界各地都產(chǎn)生了廣泛的影響。　　E.M.羅杰斯這樣評(píng)價(jià)施拉姆：“如果能夠以某種方式抹掉施拉姆對(duì)傳播學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，世界上就不會(huì)有傳播學(xué)這樣一個(gè)學(xué)科了?！? 　全書共15章，分別論述傳播的歷史、功能、過(guò)程、符號(hào)、代碼和途徑；傳播的媒介、渠道和影響；媒介的結(jié)構(gòu)、功能、經(jīng)營(yíng)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)；傳播者、受傳者和把關(guān)人；媒介的社會(huì)控制、顯著影響和隱性影響、媒介在兒童和成人社會(huì)化中的作用；以及信息革命等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

威爾伯•施拉姆（Wilbur Schramm），美國(guó)新聞傳播學(xué)者，被譽(yù)為“傳播學(xué)之父”。他創(chuàng)立了第一個(gè)傳播學(xué)博士點(diǎn)，創(chuàng)立了大學(xué)里的第一個(gè)傳播學(xué)研究機(jī)構(gòu)，撰寫了第一本傳播學(xué)教科書。幾十年來(lái)，他引導(dǎo)了傳播學(xué)研究的主要方向。1941至1943年，他與社會(huì)學(xué)家保羅•F•拉扎斯菲爾德、政治學(xué)家哈羅德•拉斯韋爾、社會(huì)心理學(xué)家?guī)鞝柼?#8226;盧因和卡爾•霍夫蘭等共事，開(kāi)拓了傳播學(xué)研究的新領(lǐng)域。1943年，施拉姆任艾奧瓦大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)。1947至1953年，施拉姆主要在伊利諾伊大學(xué)從事傳播學(xué)研究。1953年，施拉姆任斯坦福大學(xué)傳播學(xué)研究所所長(zhǎng)，該研究所因此成為最受尊敬和最有影響的傳播學(xué)研究中心。施拉姆一生撰寫了30多部著作，培養(yǎng)了一大批學(xué)生，形成了“施拉姆學(xué)派”。
　　威廉•E•波特，美國(guó)艾奧瓦大學(xué)、密歇根大學(xué)資深教授，長(zhǎng)期擔(dān)任新聞系和傳播系主任。

書籍目錄

第一章  傳播的歷史  第一節(jié)  “傳播”的含義  第二節(jié)  傳播的黎明  第三節(jié)  語(yǔ)言的起源  第四節(jié)  文字的濫觴  第五節(jié)  大眾媒介的產(chǎn)生第二章  傳播的功能  第一節(jié)  人類傳播：三位心理學(xué)家的解釋  第二節(jié)  傳播的社會(huì)功能  第三節(jié)  傳播對(duì)人類的作用第三章  傳播的過(guò)程  第一節(jié)  信息的性質(zhì)  第二節(jié)  傳播關(guān)系  第三節(jié)  傳播關(guān)系的雙向性  第四節(jié)  傳播契約  第五節(jié)  傳播行為  第六節(jié)  電路與傳播行為  第七節(jié)  傳播如何起作用第四章  傳播前符號(hào)  第一節(jié)  符號(hào)的性質(zhì)  第二節(jié)  非語(yǔ)言符號(hào)的性質(zhì)第五章  傳播的代碼  第一節(jié)  語(yǔ)言符號(hào)和代碼及沃爾夫一薩丕爾假說(shuō)  第二節(jié)  語(yǔ)言的若干問(wèn)題第六章  傳播的路徑：誰(shuí)與誰(shuí)交談  第一節(jié)  用廣角鏡看傳播  第二節(jié)  傳播路徑的幾種模式  第三節(jié)  為何選擇這些路徑？  第四節(jié)  路徑選擇的公式涉及哪些問(wèn)題？第七章  傳播媒介：大眾傳播渠道與人際傳播渠道  第一節(jié)  關(guān)于大眾傳播渠道與人際傳播渠道的樸素心理學(xué)知識(shí)  第二節(jié)兩級(jí)傳播論  第三節(jié)  麥克盧漢學(xué)說(shuō)  第四節(jié)  本章小結(jié)第八章  大眾媒介面面觀  第一節(jié)  大眾媒介的結(jié)構(gòu)與功能  第二節(jié)  大眾媒介的經(jīng)營(yíng)之道  第三節(jié)  媒介的延伸：知識(shí)產(chǎn)業(yè)第九章  發(fā)送者、接收者與選擇過(guò)程  第一節(jié)  新聞的選擇  第二節(jié)  大眾傳播的受眾  第三節(jié)  各年齡段使用媒介的模式  第四節(jié)  受眾愛(ài)好的模式  第五節(jié)  教育程度與媒介的使用第十章  社會(huì)控制與大眾傳播  第一節(jié)  媒介控制的實(shí)際問(wèn)題  第二節(jié)  媒介的社會(huì)控制：其他方面第十一章  傳播效果的若干模型(一)  第一節(jié)  被拋棄的模型——魔彈論(模型一)  第二節(jié)  有限傳播論(模型二)  第三節(jié)  使用與滿足論(模型三)  第四節(jié)  采用一擴(kuò)散論(模型四)第十二章  傳播效果的若干模型(二)  第一節(jié)  說(shuō)服論模型(模型五)  第二節(jié)  一致論模型(模型六)  第三節(jié)  信息論模型(模型七)  第四節(jié)  一種信息論模型  第五節(jié)  傳播效果諸模型小結(jié)第十三章  大眾媒介悄無(wú)聲息的影響  第一節(jié)  個(gè)人使用媒介所花的時(shí)間  第二節(jié)  我們的知識(shí)從何而來(lái)？  第三節(jié)  媒介的社會(huì)化作用第十四章  大眾媒介比較明顯的效果  第一節(jié)  輿論  第二節(jié)  媒介人物  第三節(jié)  媒介事件  第四節(jié)  媒介的議程設(shè)置  第五節(jié)  廣告  第六節(jié)  媒介對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用第十五章  信息革命  第一節(jié)  新時(shí)代的標(biāo)志  第二節(jié)  應(yīng)對(duì)信息超載  第三節(jié)  信息問(wèn)題的社會(huì)延伸  第四節(jié)  計(jì)算機(jī)的特殊重要性人名索引主題索引譯后記

章節(jié)摘錄

　　每一位受訪者都要回答，關(guān)于剛結(jié)束的選舉，他主要的信息源是什么。如此看來(lái)，結(jié)果是顯而易見(jiàn)的：若以地方選舉而論，“他人”是重要的信息（和可能建議）的源頭，而報(bào)紙則是地方選舉時(shí)獲取信息的主要媒體。在州一級(jí)的選舉中，電視比報(bào)紙略為重要。至于全國(guó)大選，電視則比報(bào)紙重要得多。換句話說(shuō)，選舉越近在身邊，越多的人是靠報(bào)紙和朋友及鄰居獲取信息，選舉離得越遠(yuǎn)，選民就越依靠電視?！　纳媳碇羞€可以看出隨時(shí)間推移出現(xiàn)的一種趨勢(shì)：各州選舉和全國(guó)選舉對(duì)報(bào)紙的依靠在緩慢地下降，對(duì)電視的使用則在上升。其他人的研究也支持這樣的趨勢(shì)。在1961年進(jìn)行的一次全美抽樣調(diào)查中，電視首次被認(rèn)為是“最可信的新聞媒介”。自此，認(rèn)為報(bào)紙是“最可信”的百分比大體保持不變，而認(rèn)為電視是最可信的百分比，從39%上升到51％。與此相似，在1965年至1975年間，人均看電視的時(shí)間每周增加了約5小時(shí)，而讀報(bào)的時(shí)間則減少了l小時(shí)。每個(gè)年齡段的情況都是如此。20多歲、30多歲、40多歲和50多歲的年齡段當(dāng)中都出現(xiàn)了這樣的變化，較大的變化是在老齡組?！　【凸彩聞?wù)和重要新聞的信息源而言，為什么人們依靠報(bào)紙而不是電視呢？魯濱遜和康弗斯認(rèn)為，電視剛推廣時(shí)，幾乎完全被當(dāng)作娛樂(lè)和虛構(gòu)文藝的來(lái)源。[8]然而，隨著電視的成熟，它作為新聞源頭的作用也成熟了；其新聞報(bào)道擴(kuò)大，新聞圖像也日益增多。電視對(duì)越戰(zhàn)、登月、大選和全國(guó)性事件的報(bào)道如約翰·肯尼迪總統(tǒng)遇刺的報(bào)道出現(xiàn)了，嚴(yán)肅而專業(yè)的新聞節(jié)目比如《六十分鐘》等出現(xiàn)了，這一切都向受眾證明，電視已不僅僅是娛樂(lè)媒介。魯濱遜和康弗斯指出，到了20世紀(jì)70年代，電視對(duì)報(bào)紙的影響才得以彰顯，對(duì)讀報(bào)或讀書的影響才一望而知了。　　然而，盡管有這樣的趨勢(shì)，我們卻不能假設(shè)，電視已經(jīng)搶奪了新聞的功能；不能認(rèn)為，在對(duì)遠(yuǎn)方事件或圖像豐富事件的報(bào)道中，電視都獨(dú)占鰲頭。顯然，電視是直播事件的最好窗口：報(bào)紙絕不可能再現(xiàn)月球景色給人的沖擊。但除了罕見(jiàn)的例外，電視新聞只是標(biāo)題性質(zhì)的，如欲了解更多的事實(shí)、獲取更多的解釋，我們很可能還得靠印刷媒介。

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