簡(jiǎn)明教育學(xué)教程

內(nèi)容概要

教育學(xué)是師范院校開(kāi)設(shè)的公共課程。本書(shū)以現(xiàn)代的大教育觀為指導(dǎo)思想，以提高師范生自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，簡(jiǎn)明系統(tǒng)地介紹了教育的一般原理和中小學(xué)教育教學(xué)基本規(guī)律。本書(shū)力圖反映素質(zhì)教育背景下的教育理念、教育實(shí)踐的新變化與新特征，以及對(duì)教師素質(zhì)的新要求。本書(shū)不僅可以作為高等師范院校學(xué)生的教材，也可作為各級(jí)各類教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)校接受繼續(xù)教育的中小學(xué)教師的教材及廣大教育工作者自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章  教育與教育學(xué)  第一節(jié)  對(duì)教育的認(rèn)識(shí)  第二節(jié)  教育的歷史發(fā)展  第三節(jié)  教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展第二章  教育功能  第一節(jié)  教育功能概述  第二節(jié)  教育的個(gè)體功能  第三節(jié)  教育的社會(huì)功能第三章  教育目的  第一節(jié)  教育目的概述  第二節(jié)  我國(guó)的教育目的第四章  學(xué)校教育制度  第一節(jié)  學(xué)校教育制度概述  第二節(jié)  學(xué)校教育制度的形成與發(fā)展第五章  教師與學(xué)生  第一節(jié)  教師  第二節(jié)  學(xué)生  第三節(jié)  教師與學(xué)生的關(guān)系第六章  課程  第一節(jié)  課程與課程理論  第二節(jié)  課程的表現(xiàn)形式  第三節(jié)  課程資源開(kāi)發(fā)第七章  教學(xué)理論  第一節(jié)  教學(xué)概述  第二節(jié)  教學(xué)過(guò)程  第三節(jié)  教學(xué)原則  第四節(jié)  教學(xué)組織形式第八章  教學(xué)實(shí)踐  第一節(jié)  教學(xué)實(shí)務(wù)  第二節(jié)  教學(xué)設(shè)計(jì)  第三節(jié)  教學(xué)方法  第四節(jié)  課堂教學(xué)疾病的預(yù)防與診治第九章  學(xué)校德育  第一節(jié)  德育概述  第二節(jié)  思想品德的形成與發(fā)展  第三節(jié)  德育原則  第四節(jié)  德育的途徑與方法第十章  班級(jí)管理  第一節(jié)  班級(jí)管理理論  第二節(jié)  班級(jí)管理的內(nèi)容  第三節(jié)  班級(jí)管理與班主任第十一章  教師教育研究  第一節(jié)  學(xué)校教育研究的理論  第二節(jié)  學(xué)校教育研究的一般方法  第三節(jié)  教師教育研究的發(fā)展——校本研究第十二章  基礎(chǔ)教育改革  第一節(jié)  基礎(chǔ)教育改革的理論  第二節(jié)  我國(guó)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育改革  第三節(jié)  世界基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨向主要參考書(shū)目

圖書(shū)封面

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