會(huì)計(jì)學(xué)

前言

隨著我國(guó)加入WTO，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，用國(guó)際上通用的語(yǔ)言思考、工作、交流的能力也越來(lái)越受到重視。這樣一種能力也成為我國(guó)各類(lèi)人才參與競(jìng)爭(zhēng)的一種有效工具。國(guó)家教育機(jī)構(gòu)、各類(lèi)院校以及一些主要的教材出版單位一直在思考，如何順應(yīng)這一發(fā)展潮流，推動(dòng)各層次人員通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取這種能力。雙語(yǔ)教學(xué)就是這種背景下的一種嘗試。雙語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)主要指漢語(yǔ)和國(guó)際通用的英語(yǔ)教學(xué)。事實(shí)上，雙語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)教育界已經(jīng)不是一個(gè)陌生的詞匯了，以雙語(yǔ)教學(xué)為主的科研課題也已列入國(guó)家“十五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題。但從另一方面來(lái)看，雙語(yǔ)教學(xué)從其誕生的那天起就被包圍在人們的贊成與反對(duì)聲中。如今，依然是有人贊成有人反對(duì)，但不論是贊成居多還是反對(duì)占上，雙語(yǔ)教學(xué)的規(guī)模和影響都在原有的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大，且呈大發(fā)展之勢(shì)。一些率先進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的院校在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，不斷加以改進(jìn)；一些待進(jìn)入者也在模仿中學(xué)習(xí)，并靜待時(shí)機(jī)成熟時(shí)加入這一行列。由于我國(guó)長(zhǎng)期缺乏講第二語(yǔ)言（包括英語(yǔ)）的環(huán)境，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)面臨特殊的困難，因此，選用合適的教材就成為雙語(yǔ)教學(xué)成功與否的一個(gè)重要問(wèn)題。我們認(rèn)為，雙語(yǔ)教學(xué)從一開(kāi)始就應(yīng)該使用原版的各類(lèi)學(xué)科的教材，而不是由本土教師自編的教材，從而可以避免中國(guó)式英語(yǔ)問(wèn)題，保證語(yǔ)言的原汁原味。各院校除應(yīng)執(zhí)行國(guó)家頒布的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)根據(jù)雙語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和需要，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時(shí)的設(shè)置，合理選擇優(yōu)秀的、合適的雙語(yǔ)教材。順應(yīng)這樣一種大的教育發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)人民大學(xué)出版社同眾多國(guó)際知名的大出版公司，如麥格勞一希爾出版公司、培生教育出版公司等合作，面向大學(xué)本科生層次，遴選了一批國(guó)外最優(yōu)秀的管理類(lèi)原版教材，涉及專業(yè)基礎(chǔ)課，人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及國(guó)際化管理等專業(yè)方向課，并廣泛聽(tīng)取有著豐富的雙語(yǔ)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的建議和意見(jiàn)，對(duì)原版教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母木?，刪減了一些不適合我國(guó)國(guó)情和不適合教學(xué)的內(nèi)容；另一方面，根據(jù)教育部對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)教材篇幅合理、定價(jià)低的要求，我們更是努力區(qū)別于目前市場(chǎng)上形形色色的各類(lèi)英文版、英文影印版的大部頭，將目標(biāo)受眾鎖定在大學(xué)本科生層次。本套教材尤其突出了以下一些特點(diǎn)：保持英文原版教材的特色。本套雙語(yǔ)教材根據(jù)國(guó)內(nèi)教學(xué)實(shí)際需要，對(duì)原書(shū)進(jìn)行了一定的改編，主要是刪減了一些不適合教學(xué)以及不符合我國(guó)國(guó)情的內(nèi)容，但在體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特色方面都保持了原版教材的風(fēng)貌。專家們的認(rèn)真改編和審定，使本套教材既保持了學(xué)術(shù)上的完整性，又貼近中國(guó)實(shí)際；既方便教師教學(xué)，又方便學(xué)生理解和掌握。

內(nèi)容概要

Principles of Accounting(23e)以清晰的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新的教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)了最為全面的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。在世界各國(guó)，迄今已有超過(guò)1200萬(wàn)學(xué)生閱讀了本書(shū)并從中受益。作者們?cè)谶^(guò)去的共23個(gè)版本中長(zhǎng)期堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，本次修訂反映了準(zhǔn)則的最新變化，對(duì)所選案例進(jìn)行了大量的更新與充實(shí)，吸收了當(dāng)前美國(guó)資本市場(chǎng)上最強(qiáng)有力的和最有效的技術(shù)。    在改編過(guò)程中，本著“取其精華”的原則，刪除了與中國(guó)資本市場(chǎng)目前的實(shí)際情況相差較遠(yuǎn)、國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)中往往不涉及或很少涉及的內(nèi)容。例如，第12章，第18～26章，附錄B～D及索引。為更好地適應(yīng)國(guó)內(nèi)高校會(huì)計(jì)學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)時(shí)設(shè)置要求，刪除了每章后面的匯總和習(xí)題以及大部分的附錄。本書(shū)同時(shí)由杜興強(qiáng)教授組織進(jìn)行了翻譯，中文翻譯版也將由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版。

作者簡(jiǎn)介

詹姆斯·M·里夫，（James M.Reeve）田納西大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)名譽(yù)教授.主要講授會(huì)計(jì)學(xué)原理課程。里夫教授曾在Journal of Cost Management，Journal of Management Accounting Research. Accounting Review等雜志上發(fā)表論文40多篇，并為寶潔、可口可樂(lè)、索尼和波音等世界著名企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)。卡爾·S·沃倫，（Carl S.Warren）佐治亞大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)名譽(yù)教授，曾在愛(ài)達(dá)荷州立大學(xué)、密歇根州立大學(xué)和芝加哥大學(xué)任教，并在美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)等組織任職。沃倫博士主要從事會(huì)計(jì)和審計(jì)原理的教學(xué)，對(duì)互動(dòng)式教學(xué)很感興趣。杜興強(qiáng)，廈門(mén)大學(xué)會(huì)計(jì)系教授博士生導(dǎo)師。教育部首屆新世紀(jì)優(yōu)秀人才、福建省優(yōu)秀青年社會(huì)科學(xué)工作者、教育部霍英東高等院校青年教師基金（2006）和青年教師獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)，2006）獲得者。近年來(lái)一直進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的教學(xué)與研究工作，在《會(huì)計(jì)研究》、《金融研究》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《審計(jì)意見(jiàn)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專業(yè)論文多篇，曾主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社科基地重大研究項(xiàng)目等，曾獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及福建省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，教育部中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（第二）、三等獎(jiǎng)，福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)等。

書(shū)籍目錄

第1章  會(huì)計(jì)與企業(yè)概述第2章  經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析第3章  調(diào)整過(guò)程第4章  完成會(huì)計(jì)循環(huán)第5章  會(huì)計(jì)系統(tǒng)第6章  商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)第7章  存貨第8章  《薩班斯-奧克斯利法》，內(nèi)部控制與現(xiàn)金第9章  應(yīng)收款項(xiàng)第10章  固定資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)第11章  流動(dòng)負(fù)債和工資第12章  公司：組織、股票交易和股利第13章  長(zhǎng)期負(fù)債：債券和票據(jù)第14章  投資和公允價(jià)值會(huì)計(jì)第15章  現(xiàn)金流量表第16章  財(cái)務(wù)報(bào)表分析附錄A  利率表附錄B  耐克公司年報(bào)詞匯表

章節(jié)摘錄

插圖：Generally Accepted Accounting Principles If a company's management could record and report financial data as it saw fit, comparisons among companies would be difficult, if not impossible. Thus, financial accountants follow generally accepted accounting principles （GAAP） in preparing reports. These reports allow investors and other users to compare one company to another.Accounting principles and concepts develop from research, accepted accounting practices, and pronouncements of regulators. Within the United States, the Financial Accounting Standards Board （FASB） has the primary responsibility for developing accounting principles. The FASB publishes Statements of Financial Accounting Standards well as Interpretations of these Standards. In addition, the Securities and Exchange Commission （SEC）, an agency of the U.S. government, has authority over the accounting and financial disclosures for companies whose shares of ownership （stock） are traded and sold to the public. The SEC normally accepts the accounting principles set forth by the FASB. However, the SEC may issue Staff Accounting Bulletins on accounting matters that may not have been addressed by the FASB.Many countries outside the United States use generally accepted accounting principles adopted by the International Accounting Standards Board （IASB）. The IASB is-sues International Financial Reporting Standards （IFRSs）.Significant differences currently exist between FASB and IASB accounting principles. However, the FASB and IASB are working together to reduce and eliminate these differences into a single set of accounting principles. Such a set of worldwide accounting principles would help facilitate investment and business in an increasingly global economy.In this chapter and text, we emphasize accounting principles and concepts. It is by this emphasis on the “why”as well as the “how”that you will gain an understanding of accounting.

編輯推薦

《會(huì)計(jì)學(xué)(英文版·第23版)》是教育部高校工商管理類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)·雙語(yǔ)教學(xué)推薦教材,工商管理經(jīng)典教材·會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)系列。

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