出版時(shí)間:2010年 出版社:中國人民大學(xué)出版社 作者:肯·梅茨勒(Ken Metzler) 頁數(shù):198 譯者:李麗穎
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前言
如果用兩個(gè)字來說明《創(chuàng)造性的采訪》第三版與前兩個(gè)版本的區(qū)別,那應(yīng)該是——“真實(shí)”。再多用一些字眼,那就是“力求真實(shí)”。25年來,我始終將新聞采訪作為一個(gè)課題潛心研究,也因此對它的真實(shí)性愈加關(guān)注。什么是“真實(shí)”?“真實(shí)”的定義到底是什么?如何將真實(shí)性應(yīng)用于新聞工作?最重要的是,新聞工作領(lǐng)域里具體的采訪活動(dòng)日趨多樣化,這到底是增強(qiáng)了還是妨礙了真實(shí)性的體現(xiàn)?是什么促使我們發(fā)生了上述這些思想轉(zhuǎn)變?我想多半是因?yàn)檫@樣一個(gè)事實(shí),即今日的公眾看到從事新聞采訪活動(dòng)的記者的人數(shù)越來越多,多過了以往任何時(shí)候。越來越多的廣播節(jié)目采用了問答的形式,包括尖刻的談話節(jié)目——通常變成了較量誰更能喊叫的比賽;或者是聰明人用一問一答式的對話來斗智斗勇,而這些最終都是為了搞笑;偶爾,你甚至能看到某些討論公共事件的論壇類節(jié)目也采用了問答形式。所有的這些例子都表明,公眾已經(jīng)逐漸開始認(rèn)識(shí)到,提問的性質(zhì)決定了回答的性質(zhì)。詼諧的提問得到的回答也是詼諧的;而挑釁性的問題則會(huì)招致防衛(wèi)性的回答。在這樣一個(gè)競技場里,如何獲得事實(shí)真相?在記者的工作實(shí)質(zhì)上就是與采訪對象唱對臺(tái)戲這樣的前提下,怎樣才能保證事情的真實(shí)性?這個(gè)前提表明,記者與采訪對象是敵人,在兩者之間進(jìn)行的采訪就像一場象棋比賽,你攻擊我防御,你前進(jìn)我后退,你勝利我失敗。但如果我們的采訪目的就是公正地講述事實(shí)真相,我們不妨重新考慮這些采訪策略。
內(nèi)容概要
本書運(yùn)用大量案例和插圖,結(jié)合作者多年來新聞采訪實(shí)踐和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),形象生動(dòng)地介紹了新聞采訪各個(gè)環(huán)節(jié)的方法和技巧。例如:如何成功地策劃和準(zhǔn)備采訪,如何從采訪對象那里獲取有意義的信息,如何營造和諧友善的采訪氣氛,如何借助電子手段進(jìn)行采訪等等。書中深入探討了“采訪的倫理道德”這個(gè)業(yè)內(nèi)人士多年來非常關(guān)注的問題,還就如何將采訪轉(zhuǎn)化為報(bào)道提出了若干操作性極強(qiáng)的指導(dǎo)性建議。此書已被美國許多新聞院校采用為專業(yè)教材,并被列為新聞?dòng)浾叩谋刈x書目。
作者簡介
肯·梅茨勒,1956年畢業(yè)于美國俄勒岡大學(xué),獲新聞學(xué)學(xué)士學(xué)位,之后做過五年新聞?dòng)浾摺?961年獲美國西北大學(xué)新聞學(xué)碩士學(xué)位,同年開始在大學(xué)里任教?,F(xiàn)任俄勒岡大學(xué)新聞傳播學(xué)院名譽(yù)教授。梅茨勒教授于1972年開始教授新聞采訪課程,曾經(jīng)在世界多個(gè)城市主持召開學(xué)術(shù)研討會(huì),討
書籍目錄
第1章 你的采訪問題何在 第2章 何為采訪? 第3章 采訪的十個(gè)步驟 第4章 采訪要素——個(gè)案史 第5章 提問 第6章 采訪中對話的延伸 第7章 受訪 第8章 采訪策劃 第9章 失敗的教訓(xùn) 第10章 學(xué)會(huì)傾聽 第11章 新聞?dòng)^察 第12章 引語和逸事的采訪 第13章 電話采訪、采訪記錄與采訪錄音 第14章 特殊問題 第15章 電子輔助采訪 第16章 廣播電視采訪 第17章 特定新聞?lì)I(lǐng)域的采訪 第18章 多重采訪項(xiàng)目重多重 第19章 人物采訪 第20章 采訪倫理道德問題 第21章 通向事實(shí)真相的十個(gè)步驟 附錄A 采訪練習(xí) 附錄B 采訪報(bào)告實(shí)例 參考文獻(xiàn) 書中提到的采訪 索引 譯后記
章節(jié)摘錄
別人并沒有義務(wù)接受你的采訪。在你打電話預(yù)約時(shí)腦子里要想著這一點(diǎn)。預(yù)約過程似乎很簡單——表明自己的身份,解釋你的需求,提出采訪的要求,安排時(shí)間和地點(diǎn)。但如果你與采訪對象以前并未見過面,或者采訪的話題不太一般,那你就要像推銷員賣東西那樣來推銷自己。熱情的作用不可忽視。例如,說服縣治安官康斯特布爾來談?wù)摴ぷ鲏毫突橐鰡栴}的任務(wù),在開始時(shí)可能比較艱難,但你可以做如下表述: “我剛剛開始研究一個(gè)有趣的話題,并為此感到很興奮。它是有關(guān)工作壓力和家庭問題的關(guān)系的.我咨詢了一些婚姻問題的專家,也讀了一些文章,發(fā)現(xiàn)職業(yè)壓力在現(xiàn)實(shí)生活中的延續(xù)就是婚姻的沖突。一些警官談了自己的一些經(jīng)歷,希望能幫助別人解決類似的問題?,F(xiàn)在能不能談?wù)勀慕?jīng)歷——有可以與其他警官交流的東西嗎?” 以上的表述能使報(bào)道脫離假定的閑談,轉(zhuǎn)而去挖掘一些具有啟迪性的信息。然而,雙方也需要協(xié)商。治安官康斯特布爾或許會(huì)接受你的采訪,但前提是不要在報(bào)道中提到他的名字.如果你要提及他的名字,他就不那么坦誠了?;蛘呖梢哉?wù)劸偃绾螒?yīng)對工作中的壓力,但涉及工作對家庭的影響,他認(rèn)為自己沒有資格談?wù)摗R不蛘咚拇蟛糠终勗挾寄茏龅秸嬲\,除了他的兒子——他因吸毒過量而死亡?! ∪绻朐趫?bào)道中公開采訪對象的姓名,對方在談話時(shí)可能就不會(huì)那么真誠了,你愿意這樣去做嗎?這個(gè)問題有沒有解決方法?這個(gè)記者下面的答復(fù)可能會(huì)比較有效:“我并不想難為任何人。我準(zhǔn)備為《紐約時(shí)報(bào)》寫一篇特寫,我將采訪15名高壓職業(yè)的從業(yè)人員,如果每個(gè)人都能講述自己悟到的最重要的一條經(jīng)驗(yàn),我就滿意了。例如,一名警官采納了心理咨詢師的建議,經(jīng)常給他的妻子打電話,在他妻子的留言機(jī)上錄下‘真心吻你’——妻子回家后撥電話肯定會(huì)聽到這條愛的訊息。
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