任務(wù)型組織研究

前言

公共管理是當(dāng)代社會(huì)科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域。經(jīng)過20多年的發(fā)展，特別是公共管理一級(jí)學(xué)科的設(shè)置，我國(guó)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育的啟動(dòng)，以及高校公共管理本科專業(yè)的大量開設(shè)，公共管理已成為當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)與研究的一個(gè)充滿生機(jī)活力和具有遠(yuǎn)大發(fā)展前景的學(xué)科領(lǐng)域。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，我國(guó)的公共管理教育仍然存在著不少問題。例如學(xué)科視野有待拓展，學(xué)科知識(shí)體系有待豐富，理論研究和教學(xué)內(nèi)容落后于實(shí)踐發(fā)展，針對(duì)性、應(yīng)用性不強(qiáng)等。為此，中國(guó)人民大學(xué)出版社在大力引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀的公共管理出版物的同時(shí)，也積極組織國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)資源，出版原創(chuàng)性的公共管理著作——公共管理文庫，期望推動(dòng)我國(guó)公共管理的理論創(chuàng)新，為我國(guó)的政府改革、公共服務(wù)體系的建設(shè)以及我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力。我非常欣喜地看到，公共管理文庫從醞釀、組織到出版，得到了我國(guó)公共管理領(lǐng)域的專家學(xué)者的鼎力支持與無私幫助，通過專家學(xué)者的努力，體現(xiàn)出該文庫的以下特色。第一，堅(jiān)持原創(chuàng)性。在中國(guó)，公共管理是一個(gè)正在發(fā)展中的新興學(xué)科群，公共管理的教育也處于探索和發(fā)展階段，在這一時(shí)期，我們更應(yīng)該以務(wù)實(shí)的態(tài)度、實(shí)干的精神、前瞻的眼光進(jìn)行公共管理方面的理論研究和實(shí)踐總結(jié)。文庫涉及公共管理的熱點(diǎn)問題和前沿問題，不乏對(duì)公共管理領(lǐng)域的真知灼見，對(duì)公共管理理論的構(gòu)建和發(fā)展將產(chǎn)生廣泛而深刻的影響，為我國(guó)的讀者特別是公共管理各專業(yè)的師生、研究人員以及公共部門管理者提供了嶄新的知識(shí)。

內(nèi)容概要

這是一本組織理論方面的開拓性著作，它地探討了任務(wù)型組織這一現(xiàn)象，描繪了任務(wù)型組組織的基本框架和結(jié)構(gòu)，提出了針對(duì)任務(wù)型組織進(jìn)行管理的意見。書中認(rèn)為，任務(wù)型組織是一種不同于常規(guī)組織的、以任務(wù)為導(dǎo)向的組織形式。在人類走向后工業(yè)社會(huì)的歷史轉(zhuǎn)型過程中，任務(wù)型組織得到了人們的廣泛應(yīng)用，在處理那些緊迫的、重大的和一次性的任務(wù)時(shí)，特別是在應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的過程中，日益顯示出其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。本書在新的時(shí)代背景下，運(yùn)用與常規(guī)組織相比較的方法，對(duì)任務(wù)型組織韻要索、運(yùn)營(yíng)過程以及成立與解散等方面內(nèi)容作出了較為系統(tǒng)的研究，對(duì)于任務(wù)型組織的管理實(shí)踐具有啟發(fā)意義。

作者簡(jiǎn)介

張康之，中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，兼任國(guó)內(nèi)外20多所大學(xué)的兼職教授、客座教授、講座教授。首屆全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)獲得者，參與編寫的一些著作曾獲得過吳玉章獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)；獨(dú)立撰寫的《尋找公共行政的倫理視角》獲北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)，發(fā)表的論文多次獲中國(guó)人民大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。出版著作和教材10多部，發(fā)表論文近400篇。

書籍目錄

第一章 組織理論的新課題  第一節(jié) 拉開任務(wù)型組織研究的帷幕  第二節(jié) 歷史轉(zhuǎn)型條件下的任務(wù)型組織  第三節(jié) 任務(wù)型組織研究的前史第二章 基于現(xiàn)實(shí)要求的任務(wù)型組織研究  第一節(jié) 組織分類視野中的任務(wù)型組織  第二節(jié) 告別官僚制組織  第三節(jié) 任務(wù)型組織研究的實(shí)踐價(jià)值第三章 任務(wù)型組織的設(shè)立  第一節(jié) 任務(wù)型組織設(shè)立中的任務(wù)分析  第二節(jié) 任務(wù)型組織的設(shè)立方式和路徑  第三節(jié) 解決任務(wù)型組織與常規(guī)組織的沖突第四章 任務(wù)型組織的任務(wù)與目標(biāo)  第一節(jié) 組織任務(wù)與任務(wù)型組織的任務(wù)  第二節(jié) 任務(wù)型組織的任務(wù)目標(biāo)  第三節(jié) 任務(wù)型組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)第五章 任務(wù)型組織的結(jié)構(gòu)  第一節(jié) 任務(wù)型組織的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)  第二節(jié) 任務(wù)型組織結(jié)構(gòu)的非平衡態(tài)  第三節(jié) 任務(wù)型組織的目標(biāo)結(jié)構(gòu)第六章 任務(wù)型組織的環(huán)境應(yīng)變能力  第一節(jié) 任務(wù)型組織環(huán)境的變動(dòng)性特征  第二節(jié) 任務(wù)型組織的環(huán)境策略  第三節(jié) 任務(wù)型組織的動(dòng)態(tài)能力及其建構(gòu)第七章 任務(wù)型組織中的權(quán)力與交往  第一節(jié) 任務(wù)型組織中的權(quán)力  第二節(jié) 任務(wù)型組織的權(quán)力結(jié)構(gòu)  第三節(jié) 任務(wù)型組織的交往模式第八章 任務(wù)型組織中的主動(dòng)性  第一節(jié) 任務(wù)型組織的社會(huì)責(zé)任  第二節(jié) 營(yíng)建任務(wù)型組織的主動(dòng)性  第三節(jié) 任務(wù)型組織成員的忠誠(chéng)第九章 任務(wù)型組織的管理方針  第一節(jié) 任務(wù)型組織的組織活動(dòng)思路  第二節(jié) 任務(wù)型組織中的領(lǐng)導(dǎo)方式  第三節(jié) 任務(wù)型組織管理的依據(jù)第十章 任務(wù)型組織的資源獲?。ㄒ唬? 第一節(jié) 組織資源及其對(duì)它的獲取  第二節(jié) 任務(wù)型組織的資源獲取  第三節(jié) 任務(wù)型組織的資源獲取能力  第四節(jié) 打破常規(guī)組織的資源控制第十一章 任務(wù)型組織的資源獲取（二）  第一節(jié) 任務(wù)型組織對(duì)物質(zhì)資源的獲取  第二節(jié) 任務(wù)型組織對(duì)人力資源的獲取  第三節(jié) 任務(wù)型組織對(duì)輿論資源的獲取  第四節(jié) 任務(wù)型組織對(duì)法律、政策資源的獲取第十二章 任務(wù)型組織的解散（一）第十三章 任務(wù)型組織的解散（二） 主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

人類的社會(huì)生活之所以是有序的，那是因?yàn)橛辛私M織。組織是人類文明的標(biāo)志，也是現(xiàn)代社會(huì)生活的基本形式，沒有組織，我們無法想象社會(huì)是怎樣的。在人類社會(huì)的早期，組織是較為簡(jiǎn)單的，這是與那個(gè)時(shí)期社會(huì)生活的簡(jiǎn)單性相一致的。歷史的發(fā)展越是到了晚近，組織也就變得越復(fù)雜多樣。在現(xiàn)代社會(huì)，有多少個(gè)社會(huì)生活的群體，就會(huì)有多少種組織，每一個(gè)組織都是具有自己的獨(dú)特形式和內(nèi)容的有機(jī)體，都與其他組織有所不同。但是，組織理論必須抽象掉組織之間的那些表面差別，在各種各樣的組織之間發(fā)現(xiàn)并概括出一些基本的類型，然后加以研究。因此，在組織理論的發(fā)展史上，我們可以看到許許多多在思想上、觀點(diǎn)上和技術(shù)上不盡相同的組織理論。如果對(duì)此作出進(jìn)一步抽象的話，我們還能看到，盡管近代以來，特別是在20世紀(jì)，出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的組織理論，但是，所有這些組織理論大都局限于對(duì)常規(guī)組織的研究方面，對(duì)于另一種組織類型——任務(wù)型組織卻很少涉及。即使有些組織理論家談到了諸如“臨時(shí)性組織”、“任務(wù)小組”等組織形式，也是將其作為常規(guī)組織的補(bǔ)充性設(shè)置或“異例”來加以討論的，其理論的出發(fā)點(diǎn)或中心，依然是常規(guī)組織現(xiàn)象。到了20世紀(jì)后期，特別是當(dāng)人類進(jìn)入21世紀(jì)，作為一種不同于常規(guī)組織的“任務(wù)型組織”大量涌現(xiàn)，人們?cè)絹碓搅?xí)慣于使用任務(wù)型組織這一組織形式去處理那些重大的、緊迫的、一次性出現(xiàn)的非常規(guī)性任務(wù)，從而把任務(wù)型組織這一組織類型推向了組織理論研究的前沿。

后記

呈獻(xiàn)給讀者的這本小書是我與我的四位學(xué)生合作的成果，我的這四位學(xué)生是李東、李圣鑫、周雪梅和程丹。在本書的“代序”中，我已經(jīng)描述了任務(wù)型組織這一問題研究的過程。在2004年，我的這四位學(xué)生入學(xué)后，我讓他們來研究這個(gè)問題，我們形成了一個(gè)事實(shí)上的“任務(wù)型小組”，幾乎每周都要碰一下頭，由我來檢查他們的研究進(jìn)展并解答他們遇到的問題。后來，我越來越發(fā)現(xiàn)，我原本對(duì)這個(gè)問題研究的難度估計(jì)不足。但是，由于我手頭還有其他工作要做，一直下不了決心去親自“操刀”。后來，他們進(jìn)行論文開題的時(shí)候，遇到了障礙，我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，因?yàn)?，如果我不介入的話，他們可能?huì)遇到“拿學(xué)位”的問題了。從2006的6月開始，我不得不放下手頭的其他工作而直接介入到這項(xiàng)研究工作中來。經(jīng)過一年的奮戰(zhàn)，李東、李圣鑫和周雪梅順利地完成論文并答辯，而且在答辯過程中得到了專家的好評(píng)。我自己在他們答辯完成后，連續(xù)睡了四個(gè)整天，把家人和學(xué)生們都嚇壞了，他們逼著我去醫(yī)院檢查，好在沒有檢查出什么問題。我們的具體合作過程是，由他們四位分別按照學(xué)位論文的寫作去寫，每寫一章送給我，由我改成文章發(fā)表，然后，他們?cè)侔盐腋暮蟮奈恼氯谌氲秸撐闹腥ァ＿@樣做，一方面是為了直接校正他們研究上的偏差，另一方面也通過發(fā)表文章去獲取一定的社會(huì)影響，以求減少他們答辯時(shí)的障礙?，F(xiàn)在看來，這個(gè)做法取得了成功。到了答辯日期臨近的時(shí)候，他們都完成了論文，并能夠基本表達(dá)出我關(guān)于這一問題的認(rèn)識(shí)。就他們提交答辯的學(xué)位論文來看，基本上達(dá)到了我原先的設(shè)計(jì)目標(biāo)，它們構(gòu)成了一個(gè)整體，對(duì)任務(wù)型組織這一組織現(xiàn)象做出了初步的卻是相對(duì)完整的描述。

編輯推薦

《任務(wù)型組織研究》：“十五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目·公共管理文庫

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