計算機應用基礎

前言

21世紀，科學技術(shù)發(fā)展日新月異，發(fā)明創(chuàng)造層出不窮，知識更新日趨頻繁，全民學習、終身學習已經(jīng)成為適應經(jīng)濟與社會發(fā)展的基本途徑。近年來，我國高等教育取得了跨越式的發(fā)展，毛入學率由1998年的8％迅速增長到2008年的23.3％，已經(jīng)進入到大眾化的發(fā)展階段，這其中高等繼續(xù)教育發(fā)揮了重要的作用。同時，高等繼續(xù)教育作為“傳統(tǒng)學校教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度”，對實現(xiàn)“形成全民學習、終身學習的學習型社會”、“構(gòu)建終身教育體系”的宏偉目標，發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。目前，我國高等繼續(xù)教育的發(fā)展規(guī)模已占全國高等教育的一半左右，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門的改造以及新興產(chǎn)業(yè)部門的建立，各種崗位上數(shù)以千萬計的勞動者，需要通過邊工作邊學習來調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)、提高自己的知識水平，以適應現(xiàn)代經(jīng)濟與社會發(fā)展的要求?？梢姡覈叩壤^續(xù)教育的發(fā)展，既肩負著重大的歷史使命，又面臨著難得的發(fā)展機遇。我國的高等繼續(xù)教育要抓住機遇發(fā)展，完成自己的歷史使命，從根本上說就是要全面提高教育教學質(zhì)量，這涉及多方面的工作，但抓好教材建設是提高教學質(zhì)量的基礎和中心環(huán)節(jié)。眾所周知，高等繼續(xù)教育的培養(yǎng)對象主要是已經(jīng)走上各種生產(chǎn)或工作崗位的從業(yè)人員，這就決定了高等繼續(xù)教育的目標是培養(yǎng)能適應新世紀社會發(fā)展要求的動手能力強、具有創(chuàng)新能力的應用型人才。因此，高等繼續(xù)教育教材的編寫“要本著學用結(jié)合的原則，重視從業(yè)人員的知識更新，提高廣大從業(yè)人員的思想文化素質(zhì)和職業(yè)技能”，體現(xiàn)出高等繼續(xù)教育的針對性、實用性和職業(yè)性特色。為適應我國高等繼續(xù)教育發(fā)展的新形勢、培養(yǎng)應用型人才、滿足廣大學員的學習需要，中國人民大學出版社邀請了國內(nèi)知名專家學者對我國高等繼續(xù)教育的教學改革與教材建設進行專題研討，成立了教材編審委員會，聯(lián)合中國人民大學、中國政法大學、東北財經(jīng)大學、武漢大學、山西財經(jīng)大學、東北師范大學、江西師范大學、南昌航空大學、華中科技大學、黑龍江大學等30多所高校，共同編撰了“21世紀高等繼續(xù)教育精品教材”，計劃在兩三年內(nèi)陸續(xù)推出百種高等繼續(xù)教育精品系列教材。教材編審委員會對該系列教材的作者進行了嚴格的遴選，編寫教材的專家、教授都有著豐富的繼續(xù)教育教學經(jīng)驗和較高的專業(yè)學術(shù)水平。

內(nèi)容概要

我國的高等繼續(xù)教育要抓住機遇發(fā)展，完成自己的歷史使命，從根本上說就是要全面提高教育教學質(zhì)量，這涉及多方面的工作，但抓好教材建設是提高教學質(zhì)量的基礎和中心環(huán)節(jié)。眾所周知，高等繼續(xù)教育的培養(yǎng)對象主要是已經(jīng)走上各種生產(chǎn)或工作崗位的從業(yè)人員，這就決定了高等繼續(xù)教育的目標是培養(yǎng)能適應新世紀社會發(fā)展要求的動手能力強、具有創(chuàng)新能力的應用型人才。因此，高等繼續(xù)教育教材的編寫“要本著學用結(jié)合的原則，重視從業(yè)人員的知識更新，提高廣大從業(yè)人員的思想文化素質(zhì)和職業(yè)技能”，體現(xiàn)出高等繼續(xù)教育的針對性、實用性和職業(yè)性特色。

書籍目錄

第1章 計算機的基礎知識  1.1 計算機概述  1.2 計算機信息的表示  1.3 微型計算機的基本組成  1.4 微型計算機的配置、安裝和啟動  1.5 微型計算機的字符輸入第2章 Windows操作系統(tǒng)  2.1 Windows系統(tǒng)的啟動與退出  2.2 Windows系統(tǒng)的桌面和窗口  2.3 設置“開始”菜單和“任務欄”  2.4 Windows系統(tǒng)的文件管理  2.5 Windows系統(tǒng)的“控制面板”  2.6 Windows系統(tǒng)附件的應用  2.7 壓縮軟件Win RAR的使用第3章 Word軟件的應用  3.1 Word軟件概述  3.2 Word文件的基本操作  3.3 編輯World文件  3.4 在Word文件中插入表格  3.5 在Word文件中插人元素  3.6 Word文件的排版  3.7 頁面設置、預覽和打印文件第4章 Excel軟件的應用  4.1 Excel基礎知識  4.2 工作簿的基本操作  4.3 工作表的基本操作  4.4 編輯單元格  4.5 調(diào)整工作表的行或列  4.6 公式的應用  4.7 函數(shù)的應用  4.8 數(shù)據(jù)管理  4.9 圖表處理  4.10 設置工作表格式第5章 PowerPoint軟件的應用  5.1 PowerPoint基礎知識  5.2 演示文稿的基本操作  5.3 編輯幻燈片  5.4 設置幻燈片的放映效果  5.5 打印幻燈片  5.6 演示文稿的視圖第6章 計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)的應用  6.1 計算機網(wǎng)絡基礎  6.2 互聯(lián)網(wǎng)應用概述  6.3 互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器  6.4 下載／上傳文件  6.5 電子郵件的應用  6.6 搜索引擎  6.7 利用網(wǎng)絡發(fā)布信息  6.8 網(wǎng)頁設計  6.9 網(wǎng)絡信息安全參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：馮·諾依曼在研究報告中提出的計算機體系結(jié)構(gòu)的基本思想可以歸納為三點：（1）計算機由輸入設備、存儲設備、運算器、控制器、輸出設備組成。（2）計算機中的程序和數(shù)據(jù)全部采用二進制數(shù)表示。（3）計算機由存儲程序控制完成有關工作。按照這個設計思想，1946年世界第一臺電子數(shù)字計算機正式投入運行，它的名稱是ENIAC（The Electronic Numerical Integra tot and Calculator）。ENIAC的出現(xiàn)奠定了計算機發(fā)展的基礎。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，目前計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛應用到社會的各個領域，成為信息處理的重要工具。2.計算機的發(fā)展歷程按照計算機電子元件的構(gòu)成，計算機的發(fā)展經(jīng)歷了以下四個階段：（1）第一代計算機——電子管計算機時期。計算機的運算速度慢，信息的存儲容量小，主要用于數(shù)值計算，采用機器語言（二進制代碼方式）和匯編語言設計程序，屬于計算機發(fā)展的初級階段。（2）第二代計算機——晶體管計算機時期。出現(xiàn)了操作系統(tǒng)軟件，計算機自動控制能力增強，主要用于數(shù)值計算和事務處理，采用高級程序設計語言設計程序，提高了程序設計效率。（3）第三代計算機——集成電路計算機時期。計算機的體積減小，計算機的運算速度和性能明顯提高，出現(xiàn)了計算機通信網(wǎng)絡，微型計算機誕生，計算機廣泛應用于各個領域，采用計算機高級語言設計程序。（4）第四代計算機——大規(guī)?；虺笠?guī)模集成電路計算機時期。微型計算機技術(shù)和應用發(fā)展迅猛，出現(xiàn)了計算機互聯(lián)網(wǎng)絡，計算機應用領域更加廣泛，多媒體信息處理變得簡便，面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言得以出現(xiàn)，計算機程序設計的效率變得更高。但是計算機病毒的出現(xiàn)，使計算機的信息安全受到了威脅。未來計算機的應用發(fā)展趨勢：一是將繼續(xù)以互聯(lián)網(wǎng)的應用為核心，增強計算機的網(wǎng)絡功能和協(xié)同工作的能力；二是計算機將更加便于攜帶，計算機的智能化程度將得到顯著提高。

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