統(tǒng)計(jì)學(xué)（第四版）

出版時(shí)間：2009-11 出版社：中國(guó)人民大學(xué) 作者：賈俊平//何曉群//金勇進(jìn) 頁(yè)數(shù)：453
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前言

改革開放以來，高等統(tǒng)計(jì)教育有了很大的發(fā)展。隨著課程設(shè)置的不斷調(diào)整，有不少教材出版，同時(shí)也翻譯引進(jìn)了一些國(guó)外優(yōu)秀教材。作為培養(yǎng)我國(guó)統(tǒng)計(jì)專門人才的搖籃，中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系自1952年創(chuàng)建以來，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，一直堅(jiān)持著理論與應(yīng)用相結(jié)合的辦學(xué)方向，培養(yǎng)能夠理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的高層次人才。隨著新知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們?cè)诮虒W(xué)科研的實(shí)踐中，深切地感受到，無論是自然科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究，還是國(guó)家宏觀管理和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，甚至人們的日常生活，信息需求量日益增多，信息處理技術(shù)更加復(fù)雜，作為信息技術(shù)支柱的統(tǒng)計(jì)方法，越來越廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。面對(duì)新的形勢(shì)，我們一直在思索，課程設(shè)置、教材選擇、教學(xué)方式等怎樣才能使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要。在反復(fù)醞釀、不斷嘗試的基礎(chǔ)上，我們決定與統(tǒng)計(jì)學(xué)界的同仁，共同編寫、出版一套面向21世紀(jì)的統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材。這套系列教材聘請(qǐng)了中科院院士、中國(guó)科技大學(xué)陳希孺教授，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究院張堯庭教授，中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所馮士雍研究員等作為編委。他們長(zhǎng)期任中國(guó)人民大學(xué)的兼職教授，一直關(guān)心、支持著統(tǒng)計(jì)學(xué)系的學(xué)科建設(shè)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的發(fā)展。中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究中心2000年已成為國(guó)家級(jí)研究基地，這些專家是首批專職或兼職研究人員。這一開放性研究基地的運(yùn)作，將有利于提升我國(guó)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究的水平，也必將進(jìn)一步促進(jìn)高等統(tǒng)計(jì)教育的發(fā)展。

內(nèi)容概要

統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、分析、表述和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)。作為數(shù)據(jù)分析的一種有效工具，統(tǒng)計(jì)方法已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域，成為各學(xué)科領(lǐng)域研究者和實(shí)際工作者的必備知識(shí)。本書作者多年從事統(tǒng)計(jì)教學(xué)，具有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)。《統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第四版)是在第三版的基礎(chǔ)上修改而成的，在保留第三版內(nèi)容框架的基礎(chǔ)上，刪除了一些相對(duì)較難的內(nèi)容，同時(shí)更加突出計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。    本書可作為高等院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的教材，也可作為MBA的教材或參考書，對(duì)廣大實(shí)際工作者也極具參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

賈俊平，中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院副教授。研究方向：統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的應(yīng)用，統(tǒng)計(jì)教學(xué)方式和方法。主要著作有：《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《描述統(tǒng)計(jì)》、《工商管理統(tǒng)計(jì)》、《市場(chǎng)調(diào)查與分析》等。主持研究的“非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科公共基礎(chǔ)課——統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革’，項(xiàng)目獲2001年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、2001年北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2001年榮獲北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào)，2003年榮獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等。何曉群，中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)60質(zhì)量管理研究中心主任，中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)，國(guó)家稅務(wù)總局特邀監(jiān)察員。主要研究領(lǐng)域：應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)，多元統(tǒng)計(jì)分析，六西格瑪管理。多次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)及企業(yè)橫向課題研究。發(fā)表論文80余篇。金勇進(jìn)，中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，教育部高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員，中國(guó)高校市場(chǎng)調(diào)查與分析研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，國(guó)際調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)家學(xué)會(huì)會(huì)員。主要研究方向：抽樣調(diào)查技術(shù)與方法，數(shù)據(jù)處理與分析，抽樣中的誤差分析，市場(chǎng)調(diào)查。主要研究成果：發(fā)表論文80余篇，出版教材、專著、譯著20余部，作為項(xiàng)目主持人，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、國(guó)際合作交流等各項(xiàng)科研課題30余項(xiàng)，獲各類科研成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

書籍目錄

第1章  導(dǎo)論  1.1  統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用領(lǐng)域  1.2  統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型  1.3  統(tǒng)計(jì)中的幾個(gè)基本概念  思考與練習(xí)第2章  數(shù)據(jù)的搜集  2.1  數(shù)據(jù)的來源  2.2  調(diào)查數(shù)據(jù)  2.3  實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)  2.4  數(shù)據(jù)的誤差  思考與練習(xí)第3章  數(shù)據(jù)的圖表展示  3.1  數(shù)據(jù)的預(yù)處理  3.2  品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與展示  3.3  數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與展示  3.4  合理使用圖表  思考與練習(xí)第4章  數(shù)據(jù)的概括性度量  4.1  集中趨勢(shì)的度量  4.2  離散程度的度量  4.3  偏態(tài)與峰態(tài)的度量  思考與練習(xí)第5章  概率與概率分布  5.1  隨機(jī)事件及其概率  5.2  概率的性質(zhì)與運(yùn)算法則  5.3  離散型隨機(jī)變量及其分布  5.4  連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布  思考與練習(xí)第6章  統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布  6.1  統(tǒng)計(jì)量  6.2  關(guān)于分布的幾個(gè)概念  6.3  由正態(tài)分布導(dǎo)出的幾個(gè)重要分布  6.4  樣本均值的分布與中心極限定理  6.5  樣本比例的抽樣分布  6.6  兩個(gè)樣本平均值之差的分布  6.7  關(guān)于樣本方差的分布  思考與練習(xí)第7章  參數(shù)估計(jì)  7.l  參數(shù)估計(jì)的基本原理  7.2  一個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)  7.3  兩個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)  7.4  樣本量的確定  思考與練習(xí)第8章  假設(shè)檢驗(yàn)  8.1  假設(shè)檢驗(yàn)的基本問題  8.2  一個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)  8.3  兩個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)  8.4  檢驗(yàn)問題的進(jìn)一步說明  思考與練習(xí)第9章  列聯(lián)分析  9.1  分類數(shù)據(jù)與列聯(lián)表  9.2  y2檢驗(yàn)  9.3  列聯(lián)表中的相關(guān)測(cè)量  9.4  列聯(lián)分析中應(yīng)注意的問題  思考與練習(xí)第10章  方差分析  10.1  方差分析引論  10.2  單因素方差分析  10.3  雙因素方差分析  思考與練習(xí)第11章  一元線性回歸  11.1  變量間關(guān)系的度量  11.2  一元線性回歸  11.3  利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)  11.4  殘差分析  思考與練習(xí)第12章  多元線性回歸  12.1  多元線性回歸模型  12.2  回歸方程的擬合優(yōu)度  12.3  顯著性檢驗(yàn)  12.4  多重共線性  12.5  利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)  12.6  變量選擇與逐步回歸  思考與練習(xí)第13章  時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)  13.1  時(shí)間序列及其分解  13.2  時(shí)間序列的描述性分析  13.3  時(shí)間序列預(yù)測(cè)的程序  13.4  平穩(wěn)序列的預(yù)測(cè)  13.5  趨勢(shì)型序列的預(yù)測(cè)  13.6  復(fù)合型序列的分解預(yù)測(cè)  思考與練習(xí)第14章  指  數(shù)  14.1  基本問題  14.2  總指數(shù)編制方法  14.3  指數(shù)體系  14.4  幾種典型的指數(shù)  14.5  綜合評(píng)價(jià)指數(shù)  思考與練習(xí)附錄一  術(shù)語表附錄二  用Excel生成概率分布表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：總體根據(jù)其所包含的單位數(shù)目是否可數(shù)可以分為有限總體和無限總體。有限總體是指總體的范圍能夠明確確定，而且元素的數(shù)目是有限可數(shù)的。比如，由若干個(gè)企業(yè)構(gòu)成的總體就是有限總體，一批待檢驗(yàn)的燈泡也是有限總體。無限總體是指總體所包括的元素是無限的，不可數(shù)的。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看做一個(gè)總體的一個(gè)元素，而實(shí)驗(yàn)則可以無限地進(jìn)行下去，因此由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)構(gòu)成的總體就是一個(gè)無限總體。總體分為有限總體和無限總體主要是為了判別在抽樣中每次抽取是否獨(dú)立。對(duì)于無限總體，每次抽取一個(gè)單位，并不影響下一次的抽樣結(jié)果，因此每次抽取可以看做是獨(dú)立的。對(duì)于有限總體，抽取一個(gè)單位后，總體元素就會(huì)減少一個(gè)，前一次的抽樣結(jié)果往往會(huì)影響第二次的抽樣結(jié)果，因此每次抽取是不獨(dú)立的。這些因素會(huì)影響到抽樣推斷的結(jié)果。

編輯推薦

《統(tǒng)計(jì)學(xué)(第4版)》：普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，教育部推薦教材，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局優(yōu)秀教材，21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)123條)

本書可作為高等院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的教材，也可作為MBA的教材或參考書，對(duì)廣大實(shí)際工作者也極具參考價(jià)值。
本身是理工科出生，但工作后少有接觸統(tǒng)計(jì)學(xué)，由于現(xiàn)在工作的需要重新接觸數(shù)據(jù)分析這塊。通讀完這本書給我感覺棒極了，他很好的將理論結(jié)合實(shí)際，操作性極強(qiáng)，通過閱讀和實(shí)際的操作，基本的數(shù)據(jù)分析都能很好的應(yīng)用了，特別提及這本書和EXCEL中數(shù)據(jù)分析模塊的結(jié)合性闡述，真的是寫的棒極了。唯一的缺陷是，這本書的課后習(xí)題沒有答案，如果可以完善這塊，就算書漲價(jià)一些也是可以欣然接受的。
作為統(tǒng)計(jì)學(xué)的入門教材非常適合，內(nèi)容全面，淺顯易懂。
對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的介紹很詳盡，實(shí)際應(yīng)用稍微少了點(diǎn)，適合理論的學(xué)習(xí)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)。是很適合在讀學(xué)生和自學(xué)人群實(shí)用的書籍、。
但是里面還是會(huì)有許多學(xué)術(shù)性的詞匯，那就要靠自己去查詢理解了。這個(gè)還是要靠個(gè)人。
但是書籍是國(guó)家規(guī)定的教科書本，所以很值得購(gòu)買。
正版的統(tǒng)計(jì)學(xué)教材經(jīng)典其他教材比不了的
寫的很詳細(xì)，沒有任何統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)的的人，也能看的懂。就連字母的發(fā)音也都有，真的不錯(cuò)！
教材非常仔細(xì)，便于理解，能增加統(tǒng)計(jì)知識(shí)。一些細(xì)節(jié)有有所交待，例如，會(huì)講統(tǒng)計(jì)表的格式，數(shù)據(jù)展示等，非常適合學(xué)習(xí)，不愧為經(jīng)典推薦教材。
由于缺乏統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，還是慢慢學(xué)吧。
我都拿他當(dāng)教科書看的，比《愛上統(tǒng)計(jì)學(xué)》好理解一些，可能因?yàn)槭侵袊?guó)人寫的，習(xí)慣了這種內(nèi)容介紹形式吧。
既要傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容，又有新興的電腦軟件。
系統(tǒng)全面的講述了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)，對(duì)初學(xué)者來說，是本好書。
值得統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的同行隨時(shí)伴隨左右哦，我給我們班每人訂了一本
統(tǒng)計(jì)學(xué)好麻煩的啊這本書寫的不錯(cuò)的自己看也看的懂呢
因?yàn)閷?duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)比較感興趣，所以買了這本書，正在自學(xué)ing，感覺還不錯(cuò)吧~講得蠻清楚的~
統(tǒng)計(jì)學(xué)這本書很實(shí)用
送貨有點(diǎn)慢
書皮有些破損不過不影響整體
最好的統(tǒng)計(jì)學(xué)書
科學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，服務(wù)工作需要。
如果你是搞統(tǒng)計(jì)的或是學(xué)統(tǒng)計(jì)的，而且你又經(jīng)常用Excel等工具，那你這本書就買的超值了。這本書跟實(shí)際聯(lián)系，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用聯(lián)系的非常緊密，反正我是覺得超實(shí)用的。
都是為了教材買的。不過老師上課的時(shí)候又說第三版好一些~~~囧囧的。里面很多內(nèi)容老師都說不會(huì)講~不過這個(gè)課確實(shí)有點(diǎn)無聊啊。書也不太能看進(jìn)去?；蛟S配一本它一套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書做做題還能學(xué)一點(diǎn)。
對(duì)于搞統(tǒng)計(jì)的，經(jīng)常用到Excel的很實(shí)用，理論很基礎(chǔ)，但是在實(shí)際工作中卻都能用上。
國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)的教材其實(shí)都是抄襲國(guó)外的商務(wù)統(tǒng)計(jì)，這個(gè)版本的書籍還算行，沒有糊弄學(xué)生和讀者。絕對(duì)是國(guó)內(nèi)比較好的教材了。
這本書不錯(cuò)，經(jīng)典教材學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)課需要的
書本通俗易通，是學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的好教材
我學(xué)統(tǒng)計(jì)的，這本教材編得很好！
做統(tǒng)計(jì)的必須要懂的基礎(chǔ)知識(shí)啊
這本是高校教程
很不錯(cuò)
本人感覺這本書對(duì)于復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)是很有用的
人大版的書就是質(zhì)量好啊里邊還涉及到統(tǒng)計(jì)計(jì)算機(jī)操作適合自學(xué)
書的質(zhì)量太好了，內(nèi)容安排的也很合理，好的統(tǒng)計(jì)書
教育部推薦的教材，書的質(zhì)量也很不錯(cuò)，內(nèi)容編排的很好。
較第三版又有改進(jìn)，頂一下
適合不同層次的讀者，數(shù)據(jù)、例題、逐步演示的方式，很容易理解
比較大眾的教材書。但是與國(guó)外教材比有點(diǎn)距離。但是只為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)夠了
學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的人，可以看看！
書不錯(cuò)，淺顯易懂，是寫給非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的。
內(nèi)容不錯(cuò)，雖然是針對(duì)學(xué)校的書，但是講的很實(shí)際，沒有太多的費(fèi)用，還有案例和分析過程
不錯(cuò)的已經(jīng)看了2/3，屬于很基礎(chǔ)的教材。寫的淺顯明了，都不難。
這版教材比我們學(xué)校用的教材內(nèi)容多了好多，其中還夾雜了一章隨機(jī)過程的內(nèi)容，難度應(yīng)該也有點(diǎn)~
編排合理，邏輯清楚。優(yōu)秀教材，值得購(gòu)買。
教材，一起買的，優(yōu)惠后20一本，大家參考著買
典型的教材編排，但還是比較實(shí)用，適合中國(guó)式的教學(xué)。
大家懂得，人大出版社的教材在經(jīng)管這一塊還是很牛的！寫得也還不錯(cuò)，認(rèn)真讀下去的話是會(huì)有很大收獲的！
學(xué)校的教材來，所以沒好不好的。
上課用的教材，比再學(xué)校買便宜多了。。。，。。
幫別人代買的學(xué)校教材
送貨時(shí)間很準(zhǔn)，教材也是正版的，紙質(zhì)好書寫流利。
教材不報(bào)多大希望
上課用的教材，挺好的、、
每次被學(xué)校逼著買教材，這次當(dāng)當(dāng)上買真的太合算了
很不錯(cuò)，很容易入手，不愧是指定教材
當(dāng)教材的還行
就是跟學(xué)校訂的一樣,因?yàn)闀趟蜁?還是當(dāng)當(dāng)好,比別的同學(xué)都快.
不過這本教材真實(shí)爛
不錯(cuò)，理論和實(shí)踐都有。既可以做教科書，也可以做工具參考書。
適用,不需要多少數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就能看懂,就是有些excel操作都附上了,導(dǎo)致內(nèi)容太多
用處比較大，學(xué)過之后再用才買這本書的，感覺能夠幫助解決面臨的許多實(shí)際問題。
我是學(xué)習(xí)MBA的。我覺得它作為教科書，范圍較全面，而且易懂。還不錯(cuò)。推薦！
一直都在關(guān)注郎咸平教授的相關(guān)作品，書籍或者電視節(jié)目。
這本書的內(nèi)容很貼近現(xiàn)實(shí)生活，比一般的說教生動(dòng)很多。
不管是學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué)還是對(duì)經(jīng)濟(jì)感興趣的熱，亦或者是用來消遣閱讀，都是很不能錯(cuò)過的選擇。
深入淺出，不錯(cuò)，只是最后我們的考試卷子出的太難，這本書的知識(shí)基本沒用到
編寫得非常詳細(xì)，內(nèi)容豐富
今天打豐收，買的東西全都收到了。欣喜若狂的打開看，好難！哎，是要好好研究研究了。
書很好內(nèi)容很豐富
不錯(cuò)的一本書，內(nèi)容很詳細(xì)
內(nèi)容詳細(xì)，質(zhì)量很好,挺滿意的
內(nèi)容詳細(xì)，質(zhì)量很好
書的做工不錯(cuò)，內(nèi)容比別的幾個(gè)版本的好
大概看了一下，內(nèi)容很詳細(xì)，特地買了一本指導(dǎo)書，希望對(duì)工作學(xué)習(xí)有幫助！
內(nèi)容全面，詳細(xì)，很不錯(cuò)
標(biāo)題分類很細(xì)，就是內(nèi)容有點(diǎn)看不懂。。。
特地看了幾天再來評(píng)價(jià)的，書的內(nèi)容還不錯(cuò)，對(duì)經(jīng)常用Excel的會(huì)比較有用
上課用的內(nèi)容蠻好的不過學(xué)的不好啊
同事買的，說內(nèi)容還可以。值得購(gòu)買
不管是內(nèi)容質(zhì)量都一級(jí)棒希望我能考個(gè)好成績(jī) 加油
書的質(zhì)量很好！內(nèi)容也適合初級(jí)階段學(xué)習(xí)的！
下回買書還到當(dāng)當(dāng)
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內(nèi)容很好，有很大的幫助
內(nèi)容循序漸進(jìn) 好掌握也有實(shí)例
適合初學(xué)者，推薦
看到網(wǎng)上推薦的應(yīng)該不錯(cuò)吧
雖然我是學(xué)金融的，但是老師推薦我們看
教科書，但是是難得清晰易懂的教科書，比我看過的都好。所以不論為了考試，還是各種目的的學(xué)習(xí)，推薦！
為了考研買的，老師推薦的，已經(jīng)挺不錯(cuò)的吧
當(dāng)當(dāng)?shù)臅€真全，很難買到的書，這里能買到！
教科書買回去好好研究，看看。
正在學(xué)習(xí)，補(bǔ)充補(bǔ)充知識(shí)。
老公一天就翻完了。然后留著有空慢慢閱讀了。這是他用來增加課外知識(shí)的。
如題，該書通俗易懂！
很多知識(shí)與概率論有交集
該書并不晦澀，也沒有什么官腔，個(gè)別地方略微啰嗦，總體通俗，語言簡(jiǎn)練，good book~
個(gè)人覺得這本書是不錯(cuò)的，尤其對(duì)于想自學(xué)的人來說~
已經(jīng)看完了，不錯(cuò)的一本書
這本書質(zhì)量不錯(cuò)，挺好。
書已經(jīng)收到,質(zhì)量不錯(cuò),這本書淺顯易懂,比較適合剛?cè)腴T的人閱讀
這本書是為考研買的，寫的不是很深?yuàn)W，蠻容易懂的，不枯燥讓人能看下去并引起興趣，還不錯(cuò)
超好的一本書，淺顯易懂···
這本書印刷有問題，有一頁(yè)是殘頁(yè)我申請(qǐng)換貨，但是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)居然給我退款，說沒貨了。我天天在網(wǎng)上看都說有貨的，而且現(xiàn)在漲價(jià)了，需要我重新下單購(gòu)買。他們?cè)趺茨苓@樣處理呢，我聯(lián)系過他們的客服說給我報(bào)銷郵寄費(fèi)的費(fèi)用也沒有打到我的賬戶上，雖然是很小的幾塊錢，不會(huì)在乎的，但是我們需要的是信譽(yù)啊。沒辦法再次聯(lián)系客服幫我處理了，當(dāng)當(dāng)?shù)姆?wù)還是需要好好的提高的。
很實(shí)用！good 不過運(yùn)送中有破損，已經(jīng)提交換貨申請(qǐng)。希望快遞公司保持物品外觀的完好。
沒怎么看，課本嘛！紙質(zhì)還可以！
教科書，質(zhì)量很好，得慢慢讀
很厚，很詳細(xì)
沒看過但是她考上了應(yīng)該不錯(cuò)的
不知道如何，反正要用就買。
挺不錯(cuò)，寫得比較詳細(xì)
從廣州運(yùn)到東北書還非常完好~~當(dāng)當(dāng)?shù)奈锪鬟€是很靠譜的

統(tǒng)計(jì)學(xué)（第四版）

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