戰(zhàn)爭經(jīng)濟學(xué)

出版時間:2010-2  出版社:中國人民大學(xué)出版社  作者:保羅·波斯特  頁數(shù):279  譯者:盧周來  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

  因為此前參與主譯過北荷蘭公司推出的《國防經(jīng)濟學(xué)手冊》,因此,剛拿到這本《戰(zhàn)爭經(jīng)濟學(xué)》時,我并沒有認清其在國防經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值。及至翻譯完這本著作,尤其是在校對過程中再次通讀這本著作,我為此前的自以為是感到了不安?! ‖F(xiàn)在看來,《戰(zhàn)爭經(jīng)濟學(xué)》這本書在學(xué)科上的意義至少有以下幾點:第一,作者應(yīng)用了美國現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)入門教材慣用的通俗寫法,把一些復(fù)雜的戰(zhàn)爭經(jīng)濟學(xué)問題闡述得十分清楚。第二,盡管寫法通俗,但仔細閱讀,仍然不難發(fā)現(xiàn)作者對經(jīng)濟學(xué)原理的理解十分到位,且應(yīng)用自如。這尤其表現(xiàn)在諸如“裁軍的收益”、“兵役制比較”、“武器采辦合同”等章節(jié)上。可以說為“運用經(jīng)濟學(xué)工具分析戰(zhàn)爭與國防問題”提供了一個很好的范本。第三,本書最大的特點是理論與實踐的結(jié)合。作者闡述每一個原理,幾乎都有相應(yīng)的應(yīng)用分析案例,且原理與案例分析之間的結(jié)合可謂“天衣無縫”。第四,書中極為豐富的歷史與現(xiàn)實材料,為本領(lǐng)域的后續(xù)研究提供了大量的素材,而這些素材此前在中國國防經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域并非很容易就能夠獲得或找到。第五,某種意義上看,本書與《國防經(jīng)濟學(xué)手冊》一樣,也提供了某些領(lǐng)域后續(xù)研究的“路線圖”。所以,這本書對于那些想進入國防經(jīng)濟學(xué)科領(lǐng)域的讀者,的確可以起到“領(lǐng)路者”作用。除去學(xué)科上的意義,那些對諸如戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭史、沖突以及國際關(guān)系領(lǐng)域相關(guān)問題感興趣的讀者,也都能從本書中尋找到自己感興趣而此前未必知道的讀點。正因此,我認為,本書不僅可以作為國防經(jīng)濟學(xué)學(xué)科初級教科書,還可以作為其他經(jīng)濟學(xué)專業(yè)與政治學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)的優(yōu)秀補充讀物。

內(nèi)容概要

戰(zhàn)爭改變著生命,同時塑造了歷史。戰(zhàn)爭使學(xué)者們著迷,使普通人關(guān)注。但人們卻往往忘記了戰(zhàn)爭還是一項經(jīng)濟事務(wù)。史學(xué)家和軍事家們指出:“戰(zhàn)爭中開支比裝備重要,有了錢才有裝備”,“金錢是戰(zhàn)爭的力量源泉”,“誰擁有最后一塊錢誰就總是勝利”。是的,人們?yōu)榻疱X而展開戰(zhàn)爭,而金錢使得戰(zhàn)爭得以進行?! ”緯峁┝藨?zhàn)爭經(jīng)濟學(xué)的全面介紹,使所有對經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)以及相關(guān)社會科學(xué)感興趣的人能夠理解經(jīng)濟與戰(zhàn)爭、國防的關(guān)系,幫助人們學(xué)會將經(jīng)濟學(xué)的核心概念運用到紛繁的現(xiàn)實生活中。

作者簡介

保羅·波斯特在俄亥俄州立大學(xué)教授經(jīng)濟學(xué)和國際研究課程。2001年“9.11”恐怖襲擊以后,為了回應(yīng)學(xué)生們不斷高漲的興趣,他開始關(guān)注戰(zhàn)爭的經(jīng)濟層面。他在經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)期刊上發(fā)表了大量的論文,現(xiàn)與妻子住在俄亥俄州都柏林市。

書籍目錄

第一單元 戰(zhàn)爭的經(jīng)濟影響  第1章 戰(zhàn)爭經(jīng)濟理論   1.1 導(dǎo)言   1.2 戰(zhàn)爭鐵律   1.3 評估戰(zhàn)爭經(jīng)濟影響的四點方案   1.4 本章要點  第2章 現(xiàn)實中的戰(zhàn)爭經(jīng)濟:美國幾場主要戰(zhàn)爭的案例研究   2.1 導(dǎo)言   2.2 支持戰(zhàn)爭鐵律的一些案例   2.3 不支持戰(zhàn)爭鐵律的一些案例   2.4 本章要點 第二單元 軍事經(jīng)濟學(xué)  第3章 防務(wù)開支和經(jīng)濟   3.1 導(dǎo)言   3.2 美國軍事開支   3.3 美軍軍事開支與宏觀經(jīng)濟績效:裁軍的成本   3.4 美國軍事開支和宏觀經(jīng)濟績效:裁軍的收益   3.5 全球軍事開支   3.6 探討軍事化的成因   3.7 本章要點  第4章 軍事勞動   4.1 導(dǎo)言   4.2 軍事人力比較   4.3 全志愿兵役制(AVF)VS征兵制   4.4 案例研究:越南戰(zhàn)爭中從征兵制向全志愿兵役制轉(zhuǎn)型   4.5 美國軍事補償:足夠嗎?   4.6 私人軍事公司/力量(PMC/PMF)   4.7 本章要點  第5章 武器采辦   5.1 導(dǎo)言   5.2 武器市場概述   5.3 國內(nèi)武器市場   5.4 全球武器市場   5.5 案例研究:聯(lián)合攻擊戰(zhàn)斗機   5.6 本章要點 第三單元 安全問題的經(jīng)濟學(xué)  第6章 發(fā)展中國家的內(nèi)戰(zhàn)   6.1 導(dǎo)言   6.2 內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)濟后果   6.3 內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)濟原因   6.4 轉(zhuǎn)讓到發(fā)展中國家的小型武器   6.5 非洲的沖突與不發(fā)達案例研究   6.6 和平行動:一種經(jīng)濟上無效率的響應(yīng)?   6.7 本章要點  第7章 恐怖主義   7.1 導(dǎo)言   7.2 恐怖主義的定義   7.3 國際恐怖主義事件和趨勢   7.4 恐怖主義理性嗎?   7.5 恐怖主義的融資   7.6 恐怖主義的經(jīng)濟影響   7.7 本章要點  第8章 大規(guī)模殺傷性武器擴散   8.1 導(dǎo)言   8.2 化學(xué)、生物和核武器概述   8.3 生產(chǎn)核武器的基本材料   8.4 核武器需求   8.5 核武器的供給   8.6 國際公約:一個有效的回應(yīng)   8.7 本章要點 參考文獻 索引

章節(jié)摘錄

  在試圖重估努德豪斯和托賓的觀點時,埃斯曼和格里克(Aizemanand Glick,2003)承認防務(wù)開支通常對經(jīng)濟增長(通過GDP衡量)作用不大甚至有負作用。但他們對此觀點質(zhì)疑,認為在面臨足夠大的外部威脅時防務(wù)開支的確能夠促進經(jīng)濟增長,只有那些沒有威脅時的防務(wù)開支和沒有防務(wù)開支時的威脅才會降低增長?! ?.4.2 關(guān)于裁軍收益的例證  政府支出果真會導(dǎo)致私人部門支出的減少嗎?與本章主題更直接相關(guān)的是:軍費開支是如何影響私人消費和投資的?  使用一個離散點圖可以對這些問題進行研究。在一個離散點圖中,每個觀察點(如年份)由單一的點來表示,橫軸代表一個變量的值(如當(dāng)年的軍費開支),縱軸代表另一個變量的值(如當(dāng)年的私人投資水平)。這樣的圖能讓我們看到兩個變量的整體聯(lián)系。當(dāng)我們觀察這樣的一張圖時,最主要的是尋找數(shù)據(jù)變化的趨勢。換言之,也就是找出這些數(shù)據(jù)點具有上升的趨勢還是下降的趨勢。為了發(fā)現(xiàn)這一趨勢,離散點圖往往隱含著一條趨勢線。這條線隱含了所有數(shù)據(jù)點變動的大致方向。如果這條線向下傾斜,說明在一個變量(橫軸變量)增大的同時另一個變量(縱軸變量)減小,這種結(jié)果也就是我們知道的負關(guān)聯(lián)或負相關(guān)?!柏摗边@個術(shù)語的意思是,如果給趨勢線列一個方程的話,這條線的斜率將是負數(shù)?! ∠喾矗糈厔菥€向上傾斜,說明在一個變量(橫軸變量)增大的同時另一個變量(縱軸變量)也增大,這種結(jié)果也就是我們知道的正關(guān)聯(lián)或正相關(guān)。同樣,“正”的意思是趨勢線的斜率為正數(shù)。

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   作為一個學(xué)習(xí)國防經(jīng)濟學(xué)的人,無論大家是不是學(xué)習(xí)過經(jīng)濟學(xué),我推薦大家閱讀此書。本書深入淺出,介紹了戰(zhàn)爭與經(jīng)濟的關(guān)系,里面關(guān)于美國的一些資料尤其寶貴
  •   戰(zhàn)爭或在我們這代人身上體現(xiàn)
  •   看了一部分,內(nèi)容很容易懂,即使是女生也覺得很吸引人
  •   幫老板買的,希望有用
  •   邊看……
  •   書內(nèi)容還可以 但是質(zhì)量一般 拿到手書面脫膠
  •   這個一般。
  •   這次在當(dāng)當(dāng)買書很令我失望 送來的這本書是被水泡過的 封皮裝訂處已經(jīng)開膠 一個書角明顯皺褶了 我是買來送朋友的 很不開心
 

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