阿倫&曼斯菲爾德管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言

　　生物學(xué)家用劉易斯·卡羅爾（LewisCarroll）塑造的著名角色說明為什么進(jìn)步是相對(duì)的。愛麗絲在鏡屋中奇遇紅桃皇后，盡管皇后處在永恒的運(yùn)動(dòng)中，但她幾乎沒有前進(jìn)，因?yàn)樗氖澜缭陔S她移動(dòng)。這種相對(duì)變化的觀念也許不只限于卡羅爾的童話或生物學(xué)界。1903年，馬車在倫敦市中心行駛的平均速度是每小時(shí)12英里，造成速度緩慢的主要原因是馬的體力有限。在隨后的100年里，人類發(fā)明了超越馬速的內(nèi)燃機(jī)。然而，2003年倫敦市中心車輛行駛的平均速度每小時(shí)僅為9英里，車輛速度的增加因交通擁擠程度的加劇而失去了效用?！　∵M(jìn)步的相對(duì)性還體現(xiàn)在教材與其所涵蓋的主題之間，如果教科書不能引領(lǐng)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界中的變化，那么修訂不一定意味著進(jìn)步。我們相信本書代表了進(jìn)步。由于考慮到了商業(yè)領(lǐng)域的最新變化，本書將更有利于讀者做好迎接未來的管理任務(wù)。我們對(duì)本書前一版作改變的目的是要把曼斯菲爾德的傳統(tǒng)更好地融入不斷變化的商業(yè)領(lǐng)域。這一傳統(tǒng)的五個(gè)主要特點(diǎn)是：　　1.密切結(jié)合理論與實(shí)踐；　　2.使用正規(guī)的分析方法；　　3.以數(shù)學(xué)為工具，而非目標(biāo)；　　4.更新資料以與商業(yè)領(lǐng)域的最新變化保持同步；　　5.傾聽并學(xué)習(xí)讀者和教師的經(jīng)驗(yàn)?！　〈蠖鄶?shù)：MBA學(xué)生在第一學(xué)期都必須學(xué)習(xí)這門課程。而我們的任務(wù)就是開設(shè)這樣一門課程，幫助學(xué)生們把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理運(yùn)用到商業(yè)實(shí)踐中。為此，我們必須達(dá)到一些目標(biāo)，正是這些目標(biāo)指導(dǎo)我們對(duì)本書進(jìn)行了修改。首先，要使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為決策模型，要讓學(xué)生理解書中的公式和圖形，并且明白作為管理者為什么需要遵循經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般規(guī)律，如邊際分析或逆向歸納規(guī)律等；其次，我們要明確經(jīng)濟(jì)學(xué)的綜合特征。經(jīng)濟(jì)模型影響一切商業(yè)行為；再次，我們要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)而又不放棄以理性選擇為基礎(chǔ)的正規(guī)分析。若沒有這樣的分析，知識(shí)就沒有實(shí)用價(jià)值。數(shù)學(xué)的客觀性使商業(yè)論述清晰了。畢竟，大部分管理者都知道需求會(huì)隨價(jià)格的下降而上升，但是很少人能夠確定銷售的增長(zhǎng)量。我們要培養(yǎng)能確定銷售增長(zhǎng)量的管理者。最后，我們要承認(rèn)管理者有時(shí)可能是有限理性的。我們要向?qū)W生展示具有有限理性的管理者如何行動(dòng)，并幫助他們了解行為會(huì)受到怎樣的影響。.　　與第5版的作者一樣，我們以以上這四個(gè)目標(biāo)來指導(dǎo)我們對(duì)本書的修改。與其說是經(jīng)濟(jì)原理發(fā)生了變化，不如說是管理者運(yùn)用原理的方式改變了。隨著商業(yè)世界全球化程度、復(fù)雜程度和競(jìng)爭(zhēng)程度的提高，管理者需要使用更精煉的決策模型。為管理者提供這些模型并使他們具備把模型應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界的能力，是我們這次修訂的主要目的?！　”緯慕^大部分改動(dòng)反映了我們希望讀者在當(dāng)今復(fù)雜的商業(yè)領(lǐng)域能做更好的決策。本書在內(nèi)容和組織上都反映了這種愿望，并增加了更能反映商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展變化情況的新內(nèi)容。例如，博弈論這一章是全新的內(nèi)容，主要闡述管理者需要遵循的重要戰(zhàn)略原則。我們還增加了定價(jià)部分的內(nèi)容并對(duì)原有的內(nèi)容作了重新編排。本書新增的主要內(nèi)容與改動(dòng)的主要部分如下。

內(nèi)容概要

這本教材雖然介紹了許多理論模型、數(shù)學(xué)公式，但是讀起來并不晦澀。全書涵蓋的100多個(gè)豐富的商業(yè)案例，可以幫助你在遇到難點(diǎn)或疑點(diǎn)問題時(shí)繼續(xù)前進(jìn)?！　∥医淌诠芾斫?jīng)濟(jì)學(xué)這門課程已經(jīng)很多年了，一直都在使用埃德溫·曼斯菲爾德的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為教材。本書是他與另外三位沃頓商學(xué)院的教授合著的，內(nèi)容全面、理論清晰、分析嚴(yán)謹(jǐn)，不失為一本MBA課程的學(xué)生用書?！　」芾頉Q策是每一位管理者都應(yīng)該具備的最基礎(chǔ)的能力，一個(gè)優(yōu)秀的管理者可以將管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種理傗運(yùn)籌帷幄地應(yīng)用到自己的工作中。本書為管理者的決策制定和執(zhí)行提供了一系列的理論和方法。

作者簡(jiǎn)介

埃德溫·曼斯菲爾德，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，他參與出版了幾百本有關(guān)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等書籍，同時(shí)他的書籍也被翻譯成多種語言，在世界各地出版發(fā)行。他也是每位受邀來到中國(guó)訪問的美國(guó)管理領(lǐng)域的學(xué)者。

書籍目錄

第一部分　緒論　第1章　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論　第2章　最優(yōu)化技術(shù)第二部分　需求與預(yù)測(cè)　第3章　需求理論　第4章　消費(fèi)者行為與理性選擇　第5章　估計(jì)需求函數(shù)　第6章　商業(yè)預(yù)測(cè)與經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)第三部分　生產(chǎn)與成本　第7章　生產(chǎn)理論　第8章　技術(shù)變化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新　第9章　成本分析第四部分　市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略行為和定價(jià)　第10章　完全競(jìng)爭(zhēng)　　第11章　壟斷與壟斷競(jìng)爭(zhēng)　　第12章　復(fù)雜的壟斷定價(jià)　第13章　寡頭壟斷　第14章　戰(zhàn)略決策和博弈論第五部分　風(fēng)險(xiǎn)、不確定性和激勵(lì)　第15章　風(fēng)險(xiǎn)分析　第16章　拍賣　第17章　道德風(fēng)險(xiǎn)與委托代理問題　第18章　逆向選擇第六部分　政府與企業(yè)關(guān)系和全球市場(chǎng)　第19章　政府與企業(yè)　第20章　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)：全球視野

章節(jié)摘錄

　　第一部分　緒論　　第1章　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論　　波音、迪士尼和豐田這三家知名公司有什么共同之處？與其他許多公司一樣，它們都運(yùn)用了正確的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來提高自身的獲利能力。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)吸收了許多經(jīng)濟(jì)分析的概念，諸如成本、需求、利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)、定價(jià)、進(jìn)入策略和市場(chǎng)保護(hù)策略等。它試圖把許多經(jīng)濟(jì)理論家的純理論分析問題和管理者所面對(duì)的日常決策聯(lián)系起來，為經(jīng)營(yíng)決策提供有力的工具和方法，例如博弈論、捆綁銷售以及雙邊關(guān)稅等定價(jià)策略?！　≡诒菊轮校覀儗⑹紫韧ㄟ^若干案例研究來說明管理經(jīng)濟(jì)學(xué)能解決的某些問題。盡管說明管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的案例甚少，但它們有助于我們了解管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)以及它與企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)決策的相關(guān)性。為了闡明經(jīng)營(yíng)決策是怎樣被運(yùn)用的，本書在各章中安排了一些重要的專欄信息，稱之為概念韻情景應(yīng)用、顧問園地和管理決策分析，用以指導(dǎo)讀者更準(zhǔn)確地運(yùn)用教材中的相關(guān)概念。同時(shí)，我們將探討管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及包括統(tǒng)計(jì)學(xué)在內(nèi)的決策科學(xué)之間的關(guān)系?！　∪缓?，我們會(huì)考察基本的決策模型和企業(yè)理論。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)探討的是企業(yè)管理者和其他政策制定者的決策方式。因而，有必要先分析決策過程的特征以及企業(yè)的動(dòng)機(jī)。由于利潤(rùn)在經(jīng)營(yíng)決策中起著如此重要的作用，因此我們會(huì)給出利潤(rùn)的定義，并比較經(jīng)濟(jì)學(xué)家和會(huì)計(jì)師對(duì)利潤(rùn)的不同定義。最后，我們將簡(jiǎn)單介紹一下供給與需求的基本觀點(diǎn)，后面的章節(jié)中會(huì)更為全面地討論此觀點(diǎn)。

編輯推薦

　　美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家埃德溫·曼斯菲爾德領(lǐng)銜賓夕法尼亞州，大學(xué)沃頓商學(xué)院三位頂級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授聯(lián)袂寫作。哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工大學(xué)和沃頓商學(xué)院等世界一流大學(xué)采用。中山大學(xué)管理學(xué)院毛韻詩教授親自翻譯。最暢銷的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域教科書。

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