行為科學(xué)統(tǒng)計概要

出版時間：2010-1 出版社：中國人民大學(xué)出版社作者：[美]Frederick J.Gravetter 頁數(shù)：396
Tag標(biāo)簽：無

前言

統(tǒng)計是很多學(xué)生邁進心理學(xué)大門的第一道攔路虎，他們往往認(rèn)為統(tǒng)計就是枯燥的圖表、堆砌的公式、繁雜的運算和含混的解釋的集合體。他們看不到統(tǒng)計知識的內(nèi)部邏輯，更不知道如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用。其實，統(tǒng)計不僅讓學(xué)習(xí)者頭疼，也讓授課教師困惑。他們不能像數(shù)學(xué)教師一樣，對公式給出邏輯嚴(yán)密的證明，卻要清晰地闡釋公式的含義，這確實很難。雖然目前已有不少統(tǒng)計學(xué)的教科書，但真正能夠幫助教師教學(xué)，又能夠讓學(xué)生讀懂的書籍非常少見。由美國著名統(tǒng)計學(xué)家弗雷德里克·J·格雷維特與拉里·B·瓦爾諾共同編寫的這本《行為科學(xué)統(tǒng)計概要》，讓晦澀難懂的統(tǒng)計學(xué)原理散發(fā)出迷人的色彩。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，洞察學(xué)生可能產(chǎn)生的困惑，以生動細(xì)膩的語言授業(yè)解惑。學(xué)生很容易被本書吸引，消除對統(tǒng)計學(xué)的恐懼，深刻地理解統(tǒng)計學(xué)原理。同時，本書將統(tǒng)計知識清晰地整合到實際的研究實例中，以直接、易學(xué)、詳盡的方法向?qū)W生演示如何應(yīng)用統(tǒng)計知識，幫助學(xué)生深化所學(xué)的內(nèi)容并靈活應(yīng)用。全書共有16章，包含了一元統(tǒng)計和部分多元統(tǒng)計的主要知識，并且緊跟統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展趨勢，比如對效應(yīng)值和統(tǒng)計檢驗力進行了詳細(xì)闡述。每章首先介紹統(tǒng)計概念及相應(yīng)的統(tǒng)計過程，并引用實例講解如何進行相應(yīng)的統(tǒng)計分析，同時提供了習(xí)題以供讀者學(xué)習(xí)。本書可以作為學(xué)校教材，也可以作為研究參考的實用手冊。在美國，該書已再版5次，是權(quán)威的統(tǒng)計學(xué)入門教材。這么多年我們一直從事統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)工作，對統(tǒng)計教學(xué)的困難深有體會，我們深信這本書將會使國內(nèi)廣大師生受益匪淺。非常感謝中國人民大學(xué)出版社提供的機會，使我們有幸成為這本書的翻譯者。盡管我們力求精確地反映原書內(nèi)容，但是由于水平和時間所限，翻譯中還會存在一些缺點和錯誤，敬請廣大讀者批評指正。參加本書翻譯工作的人員還有劉明、李美娟、李沖、李小山，沒有他們的辛勤工作，本書是不可能問世的，在此表示衷心的感謝！

內(nèi)容概要

　　本書是一本講解基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)的專業(yè)教材，兩位作者均為紐約州立大學(xué)布魯克波特學(xué)院教授，幾十年來一直從事統(tǒng)計和實驗設(shè)計的一線教學(xué)工作。很多學(xué)生都討厭學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)，他們對與數(shù)學(xué)相關(guān)的課程感到無法勝任，只好死記公式，一知半解；而那些對統(tǒng)計學(xué)感興趣的學(xué)生，由于教師很難把統(tǒng)計學(xué)原理講解透徹，或者缺少適合的參考資料，而使這些同學(xué)徘徊在統(tǒng)計學(xué)的大門之外。　　針對這種現(xiàn)狀，兩位教授編寫了本教材。作者的語言平實準(zhǔn)確，例子貼切豐富，而且把一些統(tǒng)計過程動態(tài)地展現(xiàn)出來，形象地揭示了統(tǒng)計學(xué)原理，使得本書既有深刻的內(nèi)涵，又全然沒有枯燥乏味的感覺，讓人不得不佩服作者深厚的統(tǒng)計學(xué)功底和卓越的語言表達能力。本書自出版以來，獲得師生的廣泛好評。作者根據(jù)讀者和教學(xué)的反饋，追蹤統(tǒng)計的最新發(fā)展，對本書進行了多次修訂，目前本書已被很多院校定為必讀教材?！　o論讀者的數(shù)學(xué)背景如何，學(xué)習(xí)本書都會獲益匪淺。作者花了大量的篇幅介紹了超越公式之外的統(tǒng)計學(xué)原理，有技巧地展示了統(tǒng)計分析的過程，由淺入深，循序漸進，有助于學(xué)生深入理解統(tǒng)計的本質(zhì)。同時，又通過生動的例子和課后大量的練習(xí)，幫助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加深理解。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以深入掌握統(tǒng)計的原理和程序，理解任何一種統(tǒng)計分析背后假設(shè)的重要性，遇到實際問題時懂得如何靈活應(yīng)用苛刻的統(tǒng)計學(xué)分析?！　”緯軌蚪o我國學(xué)生增添一些樂趣，帶領(lǐng)他們進行更深刻的統(tǒng)計思辨之旅；同時，掌握統(tǒng)計的精髓，以便于掌握行為科學(xué)。

作者簡介

弗雷德里克·J·格雷維特(Frederick J Gravetter)，紐約州立大學(xué)布魯克波特學(xué)院教授。自上世紀(jì)70年代初期至今，格雷維特博士一直在布魯克波特學(xué)院教授統(tǒng)計、實驗設(shè)計和認(rèn)知心理學(xué)。他在麻省理工學(xué)院獲得數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，在杜克大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位。除撰寫了本書和大量的學(xué)

書籍目錄

第1章　統(tǒng)計學(xué)入門 　1.1　統(tǒng)計、科學(xué)和觀察 　1.2　總體和樣本 　1.3　科學(xué)方法和研究設(shè)計 　1.4　變量和測量 　1.5　統(tǒng)計符號 　小結(jié) 　網(wǎng)絡(luò)資源 　關(guān)注問題解決 　問題 第2章　頻數(shù)分布 　2.1　概述 　2.2　頻數(shù)分布表 　2.3　頻數(shù)分布圖 　2.4　頻數(shù)分布圖的形狀 　小結(jié) 　網(wǎng)絡(luò)資源 　關(guān)注問題解決 　問題 第3章　集中趨勢 　3.1　概述 　3.2　平均值 　3.3　中數(shù) 　3.4　眾數(shù) 　3.5　選擇集中趨勢的測量方法 　3.6　集中趨勢和分布的形態(tài) 　小結(jié) 　網(wǎng)絡(luò)資源關(guān)注問題解決 　問題 第4章　差異性 　4.1　概述 　4.2　全距與四分位距 　4.3　總體標(biāo)準(zhǔn)差與方差 　4.4　樣本標(biāo)準(zhǔn)差與方差 　4.5　更多關(guān)于方差與標(biāo)準(zhǔn)差的內(nèi)容 　小結(jié) 　網(wǎng)絡(luò)資源 　關(guān)注問題解決 　問題 第5章　z分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)的位置及標(biāo)準(zhǔn)化分布 　5.1　z分?jǐn)?shù)的介紹 　5.2　z分?jǐn)?shù)及在分布中的位置 　5.3　使用z分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)化某分布 　5.4　基于z分?jǐn)?shù)的其他標(biāo)準(zhǔn)化分布 　5.5　推論統(tǒng)計展望 　小結(jié) 　網(wǎng)絡(luò)資源 　關(guān)注問題解決 　問題 第6章　概率和正態(tài)分布 　6.1　概率簡介 　6.2　概率和正態(tài)分布 　6.3　正態(tài)分布中分?jǐn)?shù)的概率和比例 　6.4　推論統(tǒng)計展望 　小結(jié) 　網(wǎng)絡(luò)資源 　關(guān)注問題解決 　問題 第7章　概率和樣本：樣本均值的分布 第8章　假設(shè)檢驗介紹 第9章　t檢驗介紹 第10章　兩個獨立樣本的t檢驗 第11章　兩個相關(guān)樣本的t檢驗 第12章　參數(shù)估計 第13章　方差分析介紹 第14章　重復(fù)測量和雙因素方差分析 第15章　相關(guān)和回歸 第16章　卡方檢驗：擬合度和獨立性檢驗 附錄A　基本的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 附錄B　統(tǒng)計表 附錄C　書中奇數(shù)題的解 附錄D　統(tǒng)計學(xué)總結(jié) 參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：一種定義是，統(tǒng)計學(xué)包括事實和數(shù)據(jù)，例如，平均收入、犯罪率、出生率、平均降雪量等等。因為統(tǒng)計量將大量的信息濃縮到少量簡單的數(shù)據(jù)中，所以這些統(tǒng)計量通常是提供信息和節(jié)約時間的。在本章的后面我們將回到計算統(tǒng)計量（事實和數(shù)據(jù)）的符號，但現(xiàn)在我們將集中于一個更廣泛的統(tǒng)計定義。需要明確的是，我們將用統(tǒng)計學(xué)這一名詞來指代一套數(shù)學(xué)過程。例如，你很有可能用這本書來學(xué)習(xí)一門統(tǒng)計的課程，在這門課程中你將學(xué)到用于行為科學(xué)研究的統(tǒng)計技術(shù)。心理學(xué)（或是其他領(lǐng)域）的研究都包括收集信息這一過程。例如，對于電視中的暴力鏡頭是否會影響兒童的行為這一問題，你首先需要收集關(guān)于兒童行為的信息。當(dāng)研究者完成了收集信息的工作時，他們的代表性成果是找到了很多測量結(jié)果，例如IQ分?jǐn)?shù)、人格測驗分?jǐn)?shù)、反應(yīng)時分?jǐn)?shù)等等。統(tǒng)計學(xué)的角色就是幫助研究者理解這些信息。更重要的是統(tǒng)計服務(wù)于兩個主要目標(biāo)：1.統(tǒng)計是用來組織和總結(jié)信息的，所以，研究者可以看到在研究中發(fā)生了什么，同時可以與其他人交流研究結(jié)果。2.統(tǒng)計通過確定得到的結(jié)果中哪些結(jié)論是合理的，來幫助研究者回答想要研究的主要問題。定義統(tǒng)計學(xué)指的是一套組織、總結(jié)和解釋信息的數(shù)學(xué)過程。統(tǒng)計過程幫助研究者確定信息或觀測值是以一種準(zhǔn)確的、信息豐富的方式呈現(xiàn)和解釋的。從宏觀上來看，統(tǒng)計幫助研究者從混亂中找出規(guī)律。另外，統(tǒng)計為整個科學(xué)團體提供了一套標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)來相互辨認(rèn)和理解。因此，一個研究者和其他研究者所用的統(tǒng)計方法是相似的，這樣一來，研究者們就可以通過完整地理解分析過程了解研究結(jié)果的意義，進而對數(shù)據(jù)分析作出準(zhǔn)確的解釋。

編輯推薦

《行為科學(xué)統(tǒng)計概要(第5版)》是由心理學(xué)譯叢·教材系列出版的。

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無

評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(67)
勉強可看(491)
一般般(839)
內(nèi)容豐富(3479)
強力推薦(285)

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用戶評論 (總計46條)

這本書是在書店看到的，寫得由淺入深，統(tǒng)計公式的例題很細(xì)致，很好理解！
有一點點的統(tǒng)計基礎(chǔ)，想加深對一些概念的理解，選擇了這本書，有收獲。
比其他的統(tǒng)計學(xué)書籍好懂很多，建議初學(xué)者買。。。我是批了十本的，每本質(zhì)量都好
如題，很好。到貨非常快。紙張很好，字體很舒服，是正版。內(nèi)容非常適合統(tǒng)計學(xué)初學(xué)者。推薦?。?！
對于初學(xué)統(tǒng)計知識的人可謂是一本難得的好書
熱愛統(tǒng)計的看一下
得好好補一下數(shù)學(xué)
書不錯是正版就是有點臟-。-
上課用&;hellip;&;hellip;
非常好·······
讀完再說，據(jù)傳很好看。
很好，不論從包裝，物流，還是書本身質(zhì)量來看都很滿意
比老師講的還容易懂……非常好
同一作者還有一本書叫行為科學(xué)統(tǒng)計這本是那本的概要。個人覺得買那本會更好講解更細(xì)致當(dāng)然部頭也更大價也更高一點。但對理解統(tǒng)計原理基本概念著實很有幫助！
內(nèi)容簡單清晰，能把枯燥乏味的統(tǒng)計學(xué)寫得如此簡單明了，確實是很不容易，此書值得一看，適合于廣大初學(xué)者使用！
非常適合自學(xué)入門使用，內(nèi)容生動詳實，結(jié)合張厚粲的心理統(tǒng)計學(xué)來看，可以非常好的學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)。
網(wǎng)上下的電子書內(nèi)容更全一些不知道是不是為了省紙還是怕太后看著又壓力，適合入門看，不錯
一般吧，不過比中文的教材略微好懂
同樣的內(nèi)容，中國輕工業(yè)出版社那版內(nèi)容更豐富，講解更人性化，翻譯更到位。
這版除了封皮看起來更新更漂亮外，跟那版比還是差些。
里面不光是一步一步教你如何搭建模型,應(yīng)用.甚至還有一些科學(xué)哲學(xué),邏輯學(xué)領(lǐng)域的知識.是一本相當(dāng)不錯的書.
此本據(jù)說是心理學(xué)書籍類一大經(jīng)典之作，值得拜讀
老師推薦的要開始上了很厚有點難
Frederick J Gravetter的書無疑是最合適社會科學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的。該書通過一步一步的邏輯推導(dǎo)，向我們展示了每個統(tǒng)計概念背后的意義所在；這幫助我們理解為何要使用某個統(tǒng)計工具。中文譯本算是譯文流暢，沒有一般譯文的生澀。唯一不足，中文譯本有不少細(xì)節(jié)錯誤，例如統(tǒng)計符號的錯誤、翻譯時的錯譯等等；但基本不影響閱讀。學(xué)生在仔細(xì)閱讀文本的時候，還是可以看出錯誤所在。不過有興趣的話，最好還是去閱讀該書英文本第八版。作者做了不少修訂，更加適合入門者研究的需要。當(dāng)然，其實英文本也有印錯的地方。所以，大家也不必錙銖必較啦～
對于學(xué)校統(tǒng)計教材理解不能的同學(xué)，這本書就是你們的救星。當(dāng)然，也是我的。嚯嚯~
發(fā)貨及時，是同學(xué)推薦來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的書。
不錯，比較詳細(xì)，但是缺點是書籍看起來有點亂哈哈理解基本統(tǒng)計原理必參書
上課用的上，老師推薦的
書非常好，好得沒話說，與張厚粲的那本形成鮮明對本，這本書是最易懂的。如果你學(xué)統(tǒng)計學(xué)得腦袋暈暈的，感覺非常困難的話，來看看這本書，你就知道不是統(tǒng)計難學(xué)，而是你選錯了教材，但是有一點遺憾是，這本書是行為科學(xué)統(tǒng)計概要?！案乓保绻闶菧?zhǔn)備考研用的話，這本書盡管很全面但還是沒有覆蓋所有考研的知識點，因為它畢竟只是概要，你可以去買行為科學(xué)統(tǒng)計(第7版）（目前也就是最新版）沒有概要二字咯，但我沒買到，只看了那本書的目錄，因為網(wǎng)上都斷貨了，價格也稍微貴了一點，六七十的樣子，要買的可以去想想辦法，看有沒有這個運氣買得到。如果沒買到，可以先看這本書再看其他的書補充。
后面答案錯太多！校對離譜得匪夷所思！國外作者很細(xì)心，寫得非常照顧讀者的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)感受，感恩。
這本書很好，內(nèi)容代表了西方研究政治學(xué)的經(jīng)典方法，治理也不錯，翻譯得也好·~~~
各方面都很滿意，總之，非常好。就是評論必須10個字以上，還不計重復(fù)字?jǐn)?shù)。
考研時候買來看的書寫的很簡單例子很多這一點我反而不是很喜歡很簡單的東西也給很多例子適合文科同學(xué)，反正我看的時候跳著看的！~~ 總體不錯
統(tǒng)計全明白了，作為老師，我覺得自己是貨真價實的了呵呵
　　通俗易懂，入門必備。只是有些地方略有瑕疵，我僅把我能發(fā)現(xiàn)的一些問題找出來。本人才疏學(xué)淺，如有不對之處，望指正；如有遺漏之處，望補充。
　　
　　1、P28 ：“學(xué)習(xí)檢查 4、（但是可以至少回答有三個被試得分可能為X=73）”
　　
　　2、P28 ：頁末 “Y軸的高度大概是X軸長度的1/3~3/4”
　　
　　3、P53： “沒有特殊的符號用來報告眾數(shù)。故眾數(shù)經(jīng)常以敘述的形式來報告。”
　　
　　4、P54：“1、圖的高度應(yīng)該接近于它的長度的三分之二或四分之三?！迸cP28頁敘述不同。不過這不是什么大問題。
　　
　　5、P56：學(xué)習(xí)檢查第4題答案“錯”。正態(tài)分布一定是對稱分布，中數(shù)和均值相等。
　　
　　6、P57： “關(guān)注問題解決 ·眾數(shù)X=3，而不是f=8.”
　　
　　7、P63： “當(dāng)分布中的分布數(shù)全是數(shù)字時，全距也表示為：全距=最大值—最小值+1”。這里的“1”并不準(zhǔn)確，最好改為“精確度”。
　　
　　8、P65：
　　 “定義：方差=離均差平方的平均數(shù)，即離均差的平方的平均數(shù)”。這里沒什么問題，只是覺得略搞笑。。。
　　 “注意，計算離均差分值的過程……”
　　
　　9、P82： "學(xué)習(xí)檢查 2.b 答案 z=+1/2或+0.5"
　　
　　10、P140：圖8-7中陰影部分“P<α”
　　
　　11、P224：小結(jié)：5.b：“隨著置信水平的增加，置信區(qū)間的寬度遍大（更加不精確）”
　　
　　12、P271：右側(cè)第5行：“應(yīng)是顯著的，否則你只能得出結(jié)論說觀察到的平均數(shù)差異僅僅是樣本誤差造成的?！蔽也略瓉淼挠⑽膯卧~是or
　　
　　只是發(fā)現(xiàn)了一些顯而易見的小錯誤，書后來看的也比較快，不算太仔細(xì)。
　　這是一本縮寫版的，完整版的最新版的買不到
　　
　　
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　　字?jǐn)?shù)不夠~~~~以后再加，現(xiàn)在要睡覺了。
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　　不用說什么廢話了，如果你也是感覺自己完全看不懂張厚璨老師那本，而且相信自己的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)倒退回令人羞于提起的水平，就買這本書吧。
　　
　　我已經(jīng)快啃完了。雖說這本書里有很多令人發(fā)指的印刷翻譯錯誤（我都摘出來了打算最后整理了寄到出版社去=_=），但依舊掩飾不了它是本好書的事實。
　　
　　但等你看完這本書，最好還是再看看張老師那本。因為有些東西這本書里沒有提及，張老師那本書更全點。不用擔(dān)心，你搞定這本，再看張老師那本就沒那么困難了。
　　
　　另外甘逸群老師那本其實也不錯，不過那本其實就是參考這本書（當(dāng)然也參考了其它的）寫出來的，而且這本書練習(xí)題很多，學(xué)完一個單元立刻進行練習(xí)會記得比較好。
　　
　　
http://book.douban.com/subject/3171735/
我想問下。。這兩本有啥不同呢。。我們是用原版的教材，但是我想還是有本中文版的比較好。所以。。。想問下我要買哪本呢。。這本好像比較概括。
我是Finance專業(yè)的
謝謝啦
不好意思回復(fù)晚了，我這一個月都在閉關(guān)，不怎么上網(wǎng)。希望我的回答還能幫到你==~
這兩本不同就是一個是第七版影印版一個是第五版翻譯版。我沒買影印版，因為我英語不好...對我來說，熟悉一個不太熟悉的東西，還是用母語比較好。
從目錄看，最直觀的幾個區(qū)別如下：1，五版的重復(fù)測量及雙因素anova在第七版被分成了兩個獨立章節(jié)；2，五版的相關(guān)和回歸也被分成了兩個獨立章節(jié)；3，七版增加了五版所沒有的兩個章節(jié)，二項檢驗以及順序數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法。
原版的錯可能少一些。但除我上面列出的尤其是最后兩個問題之外，能有多大變化我覺得不會，也沒什么可改的。頂多是例題可能會有一些更新什么的。本質(zhì)的東西不會變的。
你既然是搞這個專業(yè)的，看影印版應(yīng)該沒啥問題==~PS，話說你這專業(yè)應(yīng)該有其它統(tǒng)計學(xué)的書啊，為啥要這本呢？
其實你要是在北京+英語不好+想省錢的話，個人建議去買翻譯版，然后剩下那兩節(jié)可以去首圖或國圖借來影印~高校附近的復(fù)印都很便宜的。
恩。我們是有原版教材（就是國際版的那種）。。我就是不知道我需不需要再買本中文的。。不過這個的統(tǒng)計和國內(nèi)的比起來貌似不是很難。。?？赡芪揖椭苯佑迷娴暮每﹡
謝謝你啦~~~~好用心
樓主你說的不對啊。。
這兩本都是翻譯版，第七版那本事完整版，書名是：statistics for behavioral science。
第五版這本是“概要”，書名是essentials of statistics for behavioral science。
兩本書厚度差別挺大的，第二本明顯薄了很多。
英文版是這本：http://book.douban.com/subject/4747094/
哎哎？?。?！=口=搞錯了？??！
...............我擦我當(dāng)初就是以為第七版是英文版才沒有買的?。?！看完后感覺少了一些內(nèi)容，好在甘的那本書有部分可補充......=口=我當(dāng)時腦子怎么了啊啊啊Q__Q？?。。。rz謝謝A君的指正......
買不到?。。?！
哦沒關(guān)系，這本沒了可以買萬千心理出的，那是第7版。
可以把你整理出來的錯誤發(fā)到網(wǎng)上嗎，謝謝！

行為科學(xué)統(tǒng)計概要

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