動(dòng)畫片場景設(shè)計(jì)與鏡頭運(yùn)用

前言

動(dòng)畫是集文學(xué)、電影、攝影、音樂、繪畫為一體的一門綜合藝術(shù)，也是目前發(fā)展非常迅速、令人矚目的藝術(shù)教育學(xué)科。事實(shí)上，它自誕生之日起，便得到觀眾巨大的關(guān)愛。現(xiàn)在，動(dòng)畫片和相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)制作已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)的重要方面，并且對社會(huì)生活產(chǎn)生著直接的、重要的影響。中國動(dòng)畫在20世紀(jì)中葉相當(dāng)長的一段時(shí)間里，曾經(jīng)有過值得自豪的歷史，創(chuàng)造過具有鮮明民族特色，且構(gòu)思巧妙、趣味高雅、形象動(dòng)人的優(yōu)秀作品，被國際評論界譽(yù)為“中國學(xué)派”。近年來，動(dòng)畫的發(fā)展更受到全社會(huì)的重視，目前.國內(nèi)建立起動(dòng)畫藝術(shù)專業(yè)的高校達(dá)170多所，學(xué)生數(shù)以萬計(jì)。如何使教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容保證基本理論和基本技能的掌握，如何汲取外國動(dòng)畫教學(xué)之長，同時(shí)發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的動(dòng)畫傳統(tǒng)，建立有中國特色的人才培養(yǎng)方法，已是擺在眾多美術(shù)院校面前的重大課題。中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院自2000年開設(shè)動(dòng)畫專業(yè)以來，一直對于學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)，特別是教材的編寫給予特別關(guān)注。經(jīng)過充分的醞釀和策劃、確定了由《動(dòng)畫片場景設(shè)計(jì)與鏡頭運(yùn)用》、《動(dòng)畫藝術(shù)概論》、《動(dòng)畫造型與設(shè)計(jì)藝術(shù)》、《原動(dòng)畫設(shè)計(jì)》、《逐格動(dòng)畫技法》組成的系列教材，作者均為具有豐富創(chuàng)作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家教授。他們經(jīng)過全面的回顧與總結(jié)，提出了具有我國特點(diǎn)的教學(xué)模式。通過對這些教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、學(xué)生可以從藝術(shù)理念、創(chuàng)作方法、新技術(shù)的運(yùn)用，直至動(dòng)畫片的具體制作與完成，有一個(gè)全面、完整、清晰的了解.從而掌握動(dòng)畫專業(yè)學(xué)科必需的基礎(chǔ)知識(shí)?；趧?dòng)畫專業(yè)學(xué)科實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)和對創(chuàng)作的特別要求.這套圖文并茂的教材還提供了大量中外著名影片、導(dǎo)演的范例。它不僅介紹了動(dòng)畫經(jīng)典影片的制作過程，而且重點(diǎn)講解了傳統(tǒng)與現(xiàn)代動(dòng)畫片在各個(gè)創(chuàng)作、制作環(huán)節(jié)上的變化、發(fā)展以及需要注意的問題。因此，它也是我們?yōu)樗袆?dòng)畫專業(yè)的愛好者和從業(yè)者提供的極好的參考材料。讓我們?yōu)橹袊鴦?dòng)畫繁花似錦時(shí)代的到來而共同努力。

內(nèi)容概要

本書是一本講解動(dòng)畫片場景設(shè)計(jì)和鏡頭運(yùn)用的專業(yè)教材，動(dòng)畫片的場景設(shè)計(jì)和鏡頭運(yùn)用是國內(nèi)外大專院校動(dòng)畫專業(yè)的必修課，具有一定的難度和很強(qiáng)的專業(yè)性。為便于讀者理解，本書采用圖文并茂的形式，分析了大量國內(nèi)外名家、名動(dòng)畫片的場景設(shè)計(jì)和鏡頭運(yùn)用的制作流程以及技術(shù)處理手法，是一本難得的集理論闡述與實(shí)例分析于一體的專業(yè)教材。

書籍目錄

第1章  動(dòng)畫片的基本組成  1.1  動(dòng)畫片前期制作的任務(wù)和具體內(nèi)容  1.2  動(dòng)畫片中、后期制作環(huán)節(jié)及其任務(wù)    1.2.1  中期    1.2.2  后期第2章  美術(shù)設(shè)計(jì)的任務(wù)和范疇  2.1  動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)所承擔(dān)的責(zé)任及其作用    2.1.1  動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)的概念    2.1.2  動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)是動(dòng)畫片的主創(chuàng)之一    2.1.3  擔(dān)當(dāng)美術(shù)設(shè)計(jì)的人員所需具備的能力  2.2  動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)的具體任務(wù)    2.2.1  總美術(shù)設(shè)計(jì)的任務(wù)    2.2.2  分集美術(shù)設(shè)計(jì)的任務(wù)  2.3  美術(shù)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備的重要性第3章  如何確立和設(shè)計(jì)動(dòng)畫片的主場景  3.1  場景的概念及主場景的重要性    3.1.1  場景的基本概念    3.1.2  場景的類型  3.2  主場景    3.2.1  主場景的概念    3.2.2  主場景的劃分及確立    3.2.3  主場景的重要性  3.3  如何設(shè)計(jì)主場景    3.3.1  設(shè)計(jì)主場景要考慮的四個(gè)問題    3.3.2  主場景設(shè)計(jì)要點(diǎn)    3.3.3  設(shè)計(jì)、繪制主場景的具體步驟    3.3.4  學(xué)生作業(yè)“主場景練習(xí)”講評第4章  動(dòng)畫片場景設(shè)計(jì)的不同類型與風(fēng)格  4.1  寫實(shí)風(fēng)格    4.1.1  寫實(shí)風(fēng)格場景設(shè)計(jì)的原則    4.1.2  寫實(shí)風(fēng)格場景的三大特點(diǎn)    4.1.3  寫實(shí)風(fēng)格適合表現(xiàn)的題材    4.1.4  寫實(shí)風(fēng)格設(shè)計(jì)的要點(diǎn)  4.2  裝飾風(fēng)格    4.2.1  裝飾風(fēng)格場景的特征    4.2.2  裝飾風(fēng)格場景的片例分析  4.3  漫畫風(fēng)格    4.3.1  漫畫風(fēng)格場景設(shè)計(jì)的特點(diǎn)    4.3.2  人們喜愛漫畫風(fēng)格場景動(dòng)畫片的具體原因  4.4  幻想風(fēng)格    4.4.1  幻想風(fēng)格的設(shè)計(jì)理念    4.4.2  幻想風(fēng)格場景的特色    4.4.3  幻想風(fēng)格場景設(shè)計(jì)的具體片例分析  4.5  綜合風(fēng)格    4.5.1  綜合風(fēng)格的概念    4.5.2  綜合風(fēng)格的具體片例分析  4.6  非常規(guī)藝術(shù)短片的美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格第5章  場景設(shè)計(jì)中的色彩處理  5.1  色彩的情感與象征    5.1.1  色彩的情緒作用    5.1.2  色彩的地區(qū)、時(shí)代及性格特征    5.1.3  色彩在電影與動(dòng)畫片中的作用  5.2  動(dòng)畫場景色彩的特征    5.2.1  電影色彩是不斷運(yùn)動(dòng)中的色的和諧    5.2.2  動(dòng)畫場景色彩的特征  5.3  動(dòng)畫場景色彩的類別    5.3.1  寫實(shí)色彩    5.3.2  裝飾色彩    5.3.3  主觀色彩  5.4  場景色彩構(gòu)思的基礎(chǔ)    5.4.1  依據(jù)場景設(shè)計(jì)風(fēng)格，確立色彩風(fēng)格    5.4.2  研究劇情，考慮時(shí)間的變更和空間的跨度    5.4.3  結(jié)合人物色彩，設(shè)定場景色彩    5.4.4  用色彩的起伏變化來強(qiáng)化整部影片的色彩節(jié)奏第6章  場景設(shè)計(jì)的諸多具體程序和相關(guān)知識(shí)  6.1  基本術(shù)語  6.2  看懂分鏡頭臺(tái)本，了解導(dǎo)演的意圖和要求    6.2.1  機(jī)位的高低和視角的位置    6.2.2  鏡頭透視關(guān)系    6.2.3  鏡頭的景別    6.2.4  鏡頭的景深    6.2.5  單個(gè)鏡頭場景與主場景的對應(yīng)位置    6.2.6  原畫運(yùn)動(dòng)提示    6.2.7  鏡頭的類型    6.2.8  如何使用前層和對位線    6.2.9  背景的借用和共用  6.3  規(guī)格框的使用    6.3.1  不同地區(qū)、國家的規(guī)格框型號    6.3.2  不同景別的鏡頭使用的規(guī)格框第7章  不同手法的鏡頭設(shè)計(jì)和運(yùn)用  7.1  固定鏡頭的設(shè)計(jì)和運(yùn)用    7.1.1  固定鏡頭的概念    7.1.2  固定鏡頭的特點(diǎn)    7.1.3  解決固定鏡頭呆板的兩個(gè)方法  7.2  運(yùn)動(dòng)鏡頭的設(shè)計(jì)和運(yùn)用    7.2.1  運(yùn)動(dòng)鏡頭    7.2.2  移動(dòng)鏡頭（跟拍）    7.2.3  搖鏡頭    7.2.4  推拉鏡頭  7.3  動(dòng)畫片中常用的拍攝技巧    7.3.1  動(dòng)畫攝影技巧——單層臺(tái)    7.3.2  動(dòng)畫攝影技巧——多層臺(tái)    7.3.3  動(dòng)畫攝影技巧——吊臺(tái)    7.3.4  綜合運(yùn)用鏡頭的手法參考資料

章節(jié)摘錄

插圖：2.3 美術(shù)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備的重要性一部動(dòng)畫片美術(shù)設(shè)計(jì)的優(yōu)劣很大程度取決于美術(shù)設(shè)計(jì)人員與導(dǎo)演是否配合.以及是否做好了充分的前期準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作主要包括以下兩方面。仔細(xì)閱讀劇本和分鏡頭臺(tái)本。弄清楚劇作和導(dǎo)演的意圖與要求作為一名美術(shù)設(shè)計(jì)人員，在進(jìn)行正式的工作前，首先要做好與導(dǎo)演的溝通工作，了解導(dǎo)演對影片的整體構(gòu)思，與導(dǎo)演探討、分析劇本和故事的情節(jié)，以及場景的設(shè)定、人物造型等情況。只有明確了劇本和導(dǎo)演的意圖與要求，才能做好后面的具體設(shè)計(jì)工作。日本動(dòng)畫大師宮崎駿導(dǎo)演的動(dòng)畫片很多是天馬行空之作.并具有深遠(yuǎn)的寓意。這些作品雖然題材各不相同，但都蘊(yùn)涵著大師對夢想、人生、生存、環(huán)保等主題的反思，反映出宮崎駿對現(xiàn)實(shí)的不滿與批評?！镀匠韶偤蠎?zhàn)》是他與老搭檔高田勛的合作之作。與宮崎駿一樣，高田勛也是一位具有深厚功力并具有人文關(guān)懷精神的導(dǎo)演。《平成貍合戰(zhàn)》的初衷是倡導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境保護(hù)和保持傳統(tǒng)文化，保持人與動(dòng)物、生靈之間和睦平等的共存關(guān)系。因而，該影片中大量運(yùn)用了美好的自然風(fēng)光和迅速崛起的現(xiàn)代城市景觀；傳統(tǒng)的貍貓族人的古老儀式與現(xiàn)代都市人的生活等一系列場景與情節(jié)形成了強(qiáng)烈的對比。在這些場景和故事中，出現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化的許多影子；從中，我們中國人也要反思我們的傳統(tǒng)文化為什么幾乎絕跡，而日本這個(gè)已經(jīng)高度現(xiàn)代化的國家仍能保存?zhèn)鹘y(tǒng)，至少在動(dòng)漫畫這種大眾傳播藝術(shù)領(lǐng)域中還時(shí)常出現(xiàn)傳統(tǒng)文化的影子.并被大眾接受和認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)中，日本不僅在文化藝術(shù)領(lǐng)域中保留了大量傳統(tǒng)文化的精髓，而且在日常生活中，包括節(jié)日、習(xí)俗。

編輯推薦

《動(dòng)畫片場景設(shè)計(jì)與鏡頭運(yùn)用(第2版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，21世紀(jì)經(jīng)典動(dòng)漫系列教材。

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