涉外禮儀教程

內(nèi)容概要

　　《涉外禮儀教程(第3版)》分上下兩編，上編為“國(guó)際交往慣例”，主要介紹了在涉外交往過(guò)程中應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范以及應(yīng)注意的禁忌等內(nèi)容；下編為“各國(guó)禮儀習(xí)俗”，具體介紹了數(shù)十個(gè)國(guó)家的禮儀習(xí)俗和交往規(guī)范?！渡嫱舛Y儀教程(第3版)》既有理論概括，又有實(shí)例分析，是一本有著較強(qiáng)實(shí)用性的教材?！　〉谌嬖诒Ａ羯弦话嬷黧w內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，對(duì)各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了增加或調(diào)整；同時(shí)，在本系列教材各分冊(cè)的章節(jié)中，新增了“學(xué)習(xí)目的”、“本章要點(diǎn)”及課后“思考題”等新的內(nèi)容，更便于讀者學(xué)習(xí)掌握。

作者簡(jiǎn)介

金正昆，浙江東陽(yáng)人，1959年出生。中國(guó)人民大學(xué)教授，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任，外交學(xué)博士生導(dǎo)師。目前主要從事外交學(xué)、禮儀學(xué)、傳播學(xué)與公共關(guān)系學(xué)的研究。其交往藝術(shù)與應(yīng)用禮儀的研究，目前在國(guó)內(nèi)居于前沿位置，現(xiàn)為中國(guó)人民公安大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院、西北大學(xué)、西南大學(xué)等多所院校兼職教授。
　　已正式出版專(zhuān)著、教材18部，主編教材、著作多部，發(fā)表論文與文章百余篇，累計(jì)個(gè)人發(fā)表約720萬(wàn)字，其代表作有《外交學(xué)》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》、《公務(wù)員禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《涉外交際禮儀》、《社交禮儀概論》等。
　　在國(guó)內(nèi)高校中率先開(kāi)設(shè)禮儀課程，并積極致力于向全社會(huì)推廣、普及禮儀。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論上編 國(guó)際交往慣例　第一章 涉外通則　　一、以人為本　　二、維護(hù)形象　　三、不卑不亢　　四、求同存異　　五、入鄉(xiāng)隨俗　　六、信守約定　　七、熱情有度　　八、不必過(guò)謙　　九、不宜先為　　十、尊重隱私　　十一、女士?jī)?yōu)先　　十二、愛(ài)護(hù)環(huán)境　　十三、保護(hù)動(dòng)物　　十四、以右為尊　　十五、應(yīng)對(duì)媒體　　十六、外交特權(quán)　　思考題　第二章 日常禮儀　　一、衣的禮儀　　二、食的禮儀　　三、住的禮儀　　四、行的禮儀　　五、訪的禮儀　　六、購(gòu)的禮儀　　七、小費(fèi)禮儀　　思考題　第三章 迎賓禮儀　　一、迎的禮儀　　二、見(jiàn)的禮儀　　三、談的禮儀　　四、娛的禮儀　　五、贈(zèng)的禮儀　　思考題下編 各國(guó)禮儀習(xí)俗　第四章 亞洲國(guó)家　　一、阿富汗　　二、巴基斯坦　　三、朝鮮　　四、菲律賓　　五、哈薩克斯坦　　六、韓國(guó)　　七、吉爾吉斯斯坦　　八、老撾　　九、馬來(lái)西亞　　十、緬甸　　十一、蒙古　　十二、尼泊爾　　十三、日本　　十四、沙特阿拉伯　　十五、塔吉克斯坦　　十六、泰國(guó)　　十七、土耳其　　十八、新加坡　　十九、伊朗　　二十、以色列　　二十一、印度　　二十二、印度尼西亞　　二十三、越南　第五章 非洲國(guó)家　　一、阿爾及利亞　　二、埃及　　三、南非共和國(guó)　　四、尼日利亞　　五、坦桑尼亞　第六章 美洲國(guó)家　　一、阿根廷　　二、巴西　　三、加拿大　　四、美國(guó)　　五、墨西哥　第七章 歐洲國(guó)家　　一、比利時(shí)　　二、波蘭　　三、德國(guó)　　四、俄羅斯　　五、法國(guó)　　六、荷蘭　　七、羅馬尼亞　　八、瑞典　　九、瑞士　　十、西班牙　　十一、希臘　　十二、匈牙利　　十三、意大利　　十四、英國(guó)　第八章 大洋洲國(guó)家　　一、澳大利亞　　二、湯加　　三、新西蘭主要參考書(shū)目第一版后記第二版后記第三版后記

章節(jié)摘錄

從內(nèi)容上講，禮儀是由禮儀的主體、禮儀的客體、禮儀的媒體、禮儀的環(huán)境四項(xiàng)基本要素構(gòu)成的。禮儀的主體，指的是禮儀活動(dòng)的操作者和實(shí)施者。它既可以是個(gè)人，也可以是組織。當(dāng)禮儀活動(dòng)規(guī)模較小、較為簡(jiǎn)單時(shí)，其主體通常是個(gè)人；當(dāng)禮儀活動(dòng)規(guī)模較大、較為復(fù)雜時(shí)，其主體則通常是組織。沒(méi)有禮儀主體，禮儀活動(dòng)就不可能進(jìn)行，禮儀也就根本無(wú)從談起。禮儀的客體，又叫做禮儀的對(duì)象。從內(nèi)涵上講，它指的是禮儀活動(dòng)的具體指向者和承受者。從外延上講，它可以是人，也可以是物；可以是物質(zhì)的，也可以是精神的；可以是具象的，也可以是抽象的；可以是有形的，也可以是無(wú)形的。沒(méi)有禮儀客體，禮儀就失去了對(duì)象，就不成其為禮儀。禮儀的客體與禮儀的主體二者之間既對(duì)立，又相互依存，而且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。禮儀的媒體，指的是禮儀活動(dòng)所依托的一定的媒介。進(jìn)而言之，它實(shí)際上是禮儀內(nèi)容與禮儀形式的統(tǒng)一。任何禮儀都必須使用禮儀媒體，不使用禮儀媒體的禮儀不可能存在。禮儀的媒體，具體是由人體禮儀媒體、物體禮儀媒體、事體禮儀媒體等構(gòu)成的。在具體操作禮儀時(shí)，這些不同的禮儀媒體往往是交叉、配合使用的。禮儀的環(huán)境，指的是禮儀活動(dòng)得以進(jìn)行的特定的時(shí)空條件。大體說(shuō)來(lái)，它可以分為禮儀的自然環(huán)境與禮儀的社會(huì)環(huán)境。禮儀的環(huán)境，通常制約著禮儀的實(shí)施。不僅實(shí)施何種禮儀由其決定，而且禮儀具體的實(shí)施方法也由其決定。進(jìn)而言之，由上述四項(xiàng)基本要素所構(gòu)成的禮儀，依據(jù)其適用對(duì)象、適用范圍的不同，大致上可以被分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、國(guó)際禮儀等幾個(gè)基本分支。政務(wù)禮儀，亦稱(chēng)公務(wù)員禮儀。指公務(wù)員在執(zhí)行國(guó)家公務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀。商務(wù)禮儀，主要是指公司、企業(yè)的從業(yè)人員以及其他一切從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人士，在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀。服務(wù)禮儀，指各類(lèi)服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員在自己的工作崗位上應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀。社交禮儀，亦稱(chēng)交際禮儀。指社會(huì)各界人士在一般性的、日常性的交際應(yīng)酬之中應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀。

后記

我所撰寫(xiě)的“21世紀(jì)實(shí)朋禮儀系列教材”叢巾（第二版）于2005年1月由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版，迄今已逾四年。在其正式出版后，曾經(jīng)多次加印。許多專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)它給予了充分的肯定，廣大讀者也給予了它大力的支持。近一年多以來(lái)，我應(yīng)廣大讀者與中國(guó)人民大學(xué)出版社的要求，對(duì)其又一次進(jìn)行了較為全面而系統(tǒng)的修訂。在此，我有必要對(duì)廣大讀者進(jìn)行認(rèn)真說(shuō)明的是，此次本系列教材修訂的具體重點(diǎn)有三：其一，本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，再次對(duì)某些章節(jié)進(jìn)行了增加或調(diào)整。書(shū)后所附的“主要參考書(shū)目”，亦有所修訂。我之所以這樣做，既是進(jìn)一步充實(shí)與完善本系列教材具體內(nèi)容的需要，又是為了進(jìn)一步滿足廣大讀者的實(shí)際需要。其二，本著“精益求精”的基本要求，對(duì)本系列教材的具體內(nèi)容與文字上的某些明顯的錯(cuò)誤、失誤，進(jìn)行了認(rèn)真的改正；對(duì)一些敘述上失之于嚴(yán)謹(jǐn)或準(zhǔn)確的地方，則進(jìn)行了盡可能的調(diào)整。其三，為了方便廣大讀者的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，在本系列教材各分冊(cè)的每一章里，大都增加了“內(nèi)容提要”、“學(xué)習(xí)目的”、“本章要點(diǎn)”等新的內(nèi)容。我在上面所做的一切.都是我應(yīng)該做的，而且也是我必須努力去做的。今后，我還會(huì)一如既往地這樣繼續(xù)地、認(rèn)真地、努力地堅(jiān)持這樣去做。最后，再次感謝近年來(lái)廣大專(zhuān)家、學(xué)者與廣大讀者對(duì)本系列教材的熱情肯定與具體指教！

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《涉外禮儀教程(第3版)》：21世紀(jì)實(shí)用禮儀系列教材

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