新思路大學英語基礎(chǔ)教程 第一冊

出版時間:2009-8  出版社:中國人民大學出版社  作者:蔡昌卓 編  頁數(shù):142  

前言

  近三十年來,隨著教學改革的不斷深化,得益于廣大第一線教師的不懈努力,我國的大學英語教學取得了十分可喜的成績,學生的英語語言水平總體有了明顯的提高。這是改革開放政策在高等教育戰(zhàn)線的體現(xiàn),是經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要,也是廣大師生的熱切期望?! 〉?,應(yīng)該看到,學習英語是一個持續(xù)的、長期的過程,它不僅是知識的積累,更多是能力的培養(yǎng)。大學英語教育是高等教育的一個重要組成部分,它也不同于一般的、為特殊目的舉行的實用型培訓(xùn)。不能只憑一時的熱情或“瘋狂”、借助某種捷徑或“靈丹妙藥”,就期望把英語學好。只有通過不斷的學習和反復(fù)的、刻苦的操練,才能掌握真正有實用價值的語言運用能力。  另外,由于全國各類高等院校在培養(yǎng)目標、辦學條件、師資力量、學生入學水平等方面存在著較大差異(即使同一院校中不同院系的培養(yǎng)目標和學生入學水平也不完全相同),教學要求不可能整齊劃一。各院校完全應(yīng)該而且可以根據(jù)自己的培養(yǎng)目標和學生的實際水平,實事求是地制定自己的教學要求,突出自己的教學重點,切忌盲目攀比,切忌強求一步到位。在教學中要堅持承認差別,允許并且鼓勵不同的起點、不同的教材、不同的教學模式,做到準確定位、因材施教。  教材和教學法是為具體教學對象和教學目的服務(wù)的。針對不同的教學對象和教學目的,應(yīng)該使用不同的教材和教學法。評價教材的標準主要應(yīng)看其是否符合教學的客觀規(guī)律、是否符合科學的教材編寫原則、是否適合所教對象的教學要求,而不是看其出版時間的先后和內(nèi)容的時尚性。教材的內(nèi)容和涵蓋總是有限的,但對教材的研究和開發(fā)是無限的。在教材的使用過程中不斷對教材進行研究和開發(fā),不斷挖掘教材中的閃光點,根據(jù)每個教學周期的實際情況調(diào)整教學內(nèi)容,積累教學經(jīng)驗,是教師自身提高和完善的一個重要方面。同樣,教學法也沒有“先進”與“落后”之分,它也是服務(wù)于特定教學對象和教學要求的。針對教學對象、符合教學要求的教學法就是好的教學法。在教學中切忌生搬硬套所謂的國外“先進”教學理念和教學法,要努力探索真正符合中國國情、本校校情和教學對象要求的各類大學英語教學模式。

內(nèi)容概要

《新思路大學英語》由我國知名學者楊治中先生精心設(shè)計并嚴格把關(guān)。全套教材由《基礎(chǔ)教程》(2冊)、《視聽說教程》(4冊)、《讀寫譯教程》(4冊)及其教師參考書構(gòu)成。《基礎(chǔ)教程》專為我國民族地區(qū)高等院校零起點民族學生設(shè)計編寫?!蹲x寫譯教程》和《視聽說教程》嚴格按照《大學英語課程教學要求》中基本要求的規(guī)定,以《高中英語課程標準》7級為起點,以《大學英語課程教學要求》中基本要求為終點。其主要特色有:    1.嚴格遵循新的課程要求,在設(shè)計與編寫上“充分體現(xiàn)個性化,考慮不同起點的學生,既要照顧起點較低的學生,又要為基礎(chǔ)較好的學生創(chuàng)造發(fā)展的空間;既能幫助學生打下扎實的語言基礎(chǔ),又能培養(yǎng)他們較強的實際應(yīng)用能力尤其是聽說能力;既要保證學生在整個大學期間的英語語言水平穩(wěn)步提高,又有利于學生個性化的學習,以滿足他們各自不同專業(yè)的發(fā)展需要”。    2.博采眾長,借鑒國內(nèi)外先進教學理論和方法,融零起點、讀寫譯、視聽說和網(wǎng)上學習系統(tǒng)于一體,強調(diào)大學英語基礎(chǔ)知識的重要性和英語綜合應(yīng)用能力尤其是交際能力的培養(yǎng)。每本教程既自成體系又緊密相連,《讀寫譯教程》把糟讀、泛讀和快速閱讀融為一體,同時又與《基礎(chǔ)教程》和《視聽說教程》緊密相連,體現(xiàn)了內(nèi)容的系統(tǒng)性和延展性,也減輕了學生的心理壓力和經(jīng)濟負捏。    3.堅持大學教育拓寬基礎(chǔ)、文理滲透、素質(zhì)與應(yīng)用并重的培養(yǎng)方向。課文題材廣泛、短小精悍、體裁多樣,具有時代感、知識性、實用性和趣味性,兼顧人文、社會、科普、文化、技能、應(yīng)用等多種多樣的內(nèi)容體系,以達到文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝、體及獨立學院、高職高專院校的通用性。豐富多彩的教學內(nèi)容和簡潔實用的練習形式為實現(xiàn)分類要求和因材施教提供了可能,也為教師根據(jù)實際需要選擇教學內(nèi)容、制訂個性化的教學方案提供了方便。    4.編寫成員來自全國10多個省區(qū),他們都是在大學英語教學和研究方面頗有成就、編寫和出版過多部優(yōu)秀教材、在全國或各省區(qū)較有影響的英語專家。同時還邀請了國外知名學者RAY WRIGHT教授、STEVEN MARTHAN博士、PAUL CLASTENLIN教授和WIDYA SUHARTO博士參加指導(dǎo)與審讀,確保了教材的質(zhì)量和創(chuàng)新。

書籍目錄

Unit 1 GreetingsUnit 2 FamilyUnit 3 Our New ApartmentsUnit 4 Daily ActivitiesUnit 5 Feeple and Their ClothesUnit 6 Making a PlanUnit 7 Seeing a DoctorUnit 8 EntertainmentGlossary

圖書封面

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   挺好的 適合基礎(chǔ)較弱的同學
 

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