流動(dòng)的不平等

內(nèi)容概要

　　本書的主題是地位獲得研究，基本內(nèi)容是1949年以來，中國(guó)城市居民地位獲得過程中的社會(huì)不平等現(xiàn)象，包括在教育、就業(yè)和收入等一系列關(guān)鍵點(diǎn)上，由于家庭出身、性別和城鄉(xiāng)出生環(huán)境等社會(huì)因素的差異，所形成的一系列社會(huì)不平等現(xiàn)象。本書希望從縱貫視角，借助2003年實(shí)施的“中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查”（CGSS2003）的數(shù)據(jù)，分析改革開放前后個(gè)人地位獲得中社會(huì)不平等現(xiàn)象的變化，在一定程度上為地位獲得中不平等現(xiàn)象產(chǎn)生和變化的機(jī)制提供一種理論解釋，探尋社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下新的個(gè)人地位獲得模型，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前社會(huì)不平等的程度作出更加準(zhǔn)確的評(píng)估，進(jìn)而為制定有關(guān)縮小社會(huì)不平等的社會(huì)政策提供理論依據(jù)?！　”緯幕狙芯克悸?，是以林南和邊燕杰1991年針對(duì)中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)變化提出的地位獲得模型為基準(zhǔn)模型，將林-邊路徑分析中相應(yīng)的內(nèi)生變量作為地位獲得的因變量，進(jìn)而分析家庭出身、性別和城鄉(xiāng)出生環(huán)境等社會(huì)因素，在個(gè)人教育、就業(yè)和收入等關(guān)鍵點(diǎn)上產(chǎn)生的不平等效應(yīng)。本書認(rèn)為，采用地位獲得模型分析城市居民地位獲得過程，不僅為評(píng)估和測(cè)算社會(huì)不平等提供了堅(jiān)實(shí)的理論框架、引入了有效的測(cè)算方法，而且還能為社會(huì)公正研究提供可靠的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，為政策研究和決策過程提供理論依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

郝大海，中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授。1982年畢業(yè)于國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1992年考入中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系，1995年、2001年先后獲法學(xué)碩士、法學(xué)博士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)分層與流動(dòng)、調(diào)查研究方法、社會(huì)研究方法論和經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)。

書籍目錄

第一章　地位獲得研究發(fā)展概述　一、地位獲得模型的提出　二、地位獲得的衍生模型　三、地位獲得模型的完善　四、地位獲得研究的進(jìn)一步發(fā)展第二章　當(dāng)代中國(guó)社會(huì)分層的變化　一、社會(huì)分層的制度原因　二、改革前的社會(huì)分層　三、市場(chǎng)轉(zhuǎn)型中社會(huì)分層的變化第三章　再生產(chǎn)與教育獲得　一、教育及其選擇功能　二、教育分層的研究視角　三、最大限度地維持不平等(MMI)假設(shè)　四、從MMI視角看中國(guó)教育　五、教育獲得的經(jīng)驗(yàn)評(píng)估　六、結(jié)論第四章　結(jié)構(gòu)分割與工作獲得　一、社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)地位　二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位獲得　三、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中的地位獲得　四、市場(chǎng)轉(zhuǎn)型與就業(yè)模式轉(zhuǎn)變　五、工作獲得的經(jīng)驗(yàn)評(píng)估　六、結(jié)論第五章　國(guó)家壟斷與收入獲得　一、收入與經(jīng)濟(jì)地位　二、改革前居民收入狀況　三、市場(chǎng)轉(zhuǎn)型的理論之爭(zhēng)　四、區(qū)域差異與國(guó)家壟斷　五、國(guó)家壟斷與收入不平等　六、結(jié)論參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：更進(jìn)一步說，布勞-鄧肯地位獲得模型的個(gè)體主義方法論研究取向，反映的是近代以來整個(gè)西方社會(huì)研究的認(rèn)識(shí)論傳統(tǒng)，即認(rèn)為西方傳統(tǒng)的社會(huì)理論是超越經(jīng)濟(jì)社會(huì)制度限制的普適的科學(xué)真理。這種認(rèn)識(shí)與對(duì)西方社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度的理解有關(guān)，亦即假定此種制度具有一種普適性，它的結(jié)構(gòu)形態(tài)基本不會(huì)發(fā)生變化，特別是其核心的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是不會(huì)發(fā)生根本變化的。因此，這種社會(huì)理論背景也就決定了地位獲得模型基本上是在此種政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度本身邏輯結(jié)構(gòu)預(yù)先決定的解釋模式中展開的，并使得它本身具有一種意識(shí)形態(tài)功能。其實(shí)，西方社會(huì)中普遍存在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度并非人類社會(huì)中唯一的制度類型，與此相聯(lián)系的社會(huì)分層和流動(dòng)模式也是此種制度環(huán)境的產(chǎn)物，有其特定的歷史文化背景。此種認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)主義國(guó)家改革中的制度變遷過程逐漸明朗起來。特別是通過對(duì)社會(huì)主義公有制再分配經(jīng)濟(jì)體制下社會(huì)分層與流動(dòng)過程的研究，發(fā)現(xiàn)社會(huì)分層和流動(dòng)過程在不同的制度背景下有著相當(dāng)大的差異。由此得出的結(jié)論是，社會(huì)分層和流動(dòng)過程并沒有固定不變的模式，也并非必然地與某一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)整合體制相聯(lián)系，而是嵌入在整個(gè)社會(huì)制度之中，是全部政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度作用的產(chǎn)物。因此研究社會(huì)分層和流動(dòng)過程不應(yīng)局限于某一種制度體系和歷史文化背景的預(yù)設(shè)之中，而應(yīng)將這些作用視為一種可隨時(shí)間變化的宏觀變量引入地位獲得模型之中。例如，將時(shí)間因素納入地位獲得過程研究，意味著研究由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)。應(yīng)該說這使得理論模型更加符合地位獲得的真實(shí)過程，因?yàn)閷?duì)地位獲得過程產(chǎn)生影響的各個(gè)自變量是隨著時(shí)間的變化而變化的。靜態(tài)的研究視角其實(shí)是忽略了這些變化，將社會(huì)流動(dòng)定格于某一時(shí)點(diǎn)，對(duì)整個(gè)地位獲得過程作出一種近似的描述。

后記

本書的寫作動(dòng)機(jī)源自對(duì)中國(guó)1949年后急劇演變歷程的一些感悟，相信每一位親歷這個(gè)時(shí)代的人一定有話要說，從地位獲得的視角折射這個(gè)時(shí)代，只是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是社會(huì)學(xué)。基于經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)證研究在表述上雖然有些曲折，卻不失為一種科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，其社會(huì)價(jià)值是不容低估的。本書使用的社會(huì)分層與流動(dòng)方面的數(shù)據(jù)源于2003年實(shí)施的“中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查”（CGSS2003）項(xiàng)目。此項(xiàng)調(diào)查在計(jì)劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行和數(shù)據(jù)處理等環(huán)節(jié)，得到了眾多同事和業(yè)內(nèi)同仁的鼎力協(xié)助，這里要特別表示感謝。本書的出版還得益于本人所在學(xué)校的科研考評(píng)制度。有寫作的意愿，未必會(huì)有結(jié)果，加上手懶且慢，離開科研考評(píng)對(duì)論文質(zhì)量和數(shù)量的硬約束，怕是著書立說的念頭只會(huì)胎死腹中。遵循學(xué)界慣習(xí)，有創(chuàng)見的論文觀點(diǎn)會(huì)轉(zhuǎn)化為專著中的系統(tǒng)論述，故在此也要對(duì)相關(guān)期刊編輯們的辛勤工作表示感謝。

編輯推薦

《流動(dòng)的不平等:中國(guó)城市居民地位獲得研究(1949-2003)》：社會(huì)學(xué)文庫(kù)。

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