索爾索&麥克林實驗心理學(xué)

前言

親愛的讀者，我很高興為《索爾索＆麥克林實驗心理學(xué)》寫中文版序。與這本書的結(jié)緣始于幫助我最喜愛的教授——索爾索教授編輯本書的第一版，那時，我還是他的學(xué)生。多年過去后，我超越了編輯的角色，成為了合著者。索爾索教授和我對此書傾注了大量心力。非常不幸的是，我的良師益友——索爾索教授于2005年去世了。為這本書寫序，對我來說是悲喜交加。他的言語、他的精神以及他希望通過本書教導(dǎo)學(xué)生的熱切渴望都體現(xiàn)在這本書中。索爾索教授熱愛中國，在他人生的最后幾年，他曾多次到訪中國。索爾索教授總是充滿好奇，在職業(yè)生涯和個人生活中，他總在鼓勵其他人要對周圍世界充滿好奇。這些年來，我們一直在努力解答使讀者好奇的心理學(xué)問題。每一次修訂這本書，我都會在心里想：讀者需要什么？怎樣能讓讀者更清楚地理解概念？什么樣的案例更好？什么樣的實驗報告能引起讀者的興趣，并幫助他們理解實驗設(shè)計的元素？我能把惱人的實驗心理學(xué)寫得有趣嗎？我能把迷惑變?yōu)楹闷鎲?？將通常意義的“有趣”和實驗設(shè)計聯(lián)系起來是頗具挑戰(zhàn)性的。但事實上，心理學(xué)研究是非常有創(chuàng)意的，也是心理學(xué)引人入勝的一個方面。對實驗設(shè)計原則的學(xué)習(xí)可以幫你解答有關(guān)人類行為的各種問題，并為你理解和分析他人的研究提供工具，而且，你可以更理智地面對繁多的實驗發(fā)現(xiàn)。我試圖在本書中提供達(dá)到上述目的的所需信息，并希望你可以通過案例和實際的研究來學(xué)會這些原則。是你們對幫功這本書不斷改進。讀者說需要術(shù)語表，所以，我在本書中增加了術(shù)語表；讀者提出某個案例或論文很枯燥、很晦澀，我就換掉。如果你喜歡這本書的某些方面，更重要的是，如果哪些方面你不喜歡，請與我聯(lián)系，我非常想知道你們的反饋。

內(nèi)容概要

由羅伯特·索爾索和M·金伯利·麥克林教授編撰的這本教材，實際上反映了一套匠心別具、獨樹一幟的教學(xué)方法。本書第一部分介紹了實驗心理學(xué)的基本原則，其中穿插了大量案例，使原則的闡釋生動、形象，不再枯燥或流于形式。而第二部分又專門選擇了15篇較為完整的實驗報告，并附以批判性的評論和問題，向?qū)W生展現(xiàn)出許多實際研究的真實面貌。本書選取的研究問題涉及面廣、貼近生活，容易引起讀者的興趣。    本書在內(nèi)容上也十分完備：不僅囊括了最重要的研究原則，還介紹了文獻(xiàn)檢索與閱讀、研究倫理、數(shù)據(jù)分析、投稿等研究者所面臨的實際問題。學(xué)習(xí)者可以通過本教材了解如何從各個層面做好一項心理學(xué)研究，并最終將研究結(jié)果呈現(xiàn)給讀者。因此，本書也可以起到實驗研究參考手冊的功用。    與市面上其他實驗心理學(xué)教材相比，此版本特點在于：    ·第一作者是已故著名心理學(xué)家，美國心理學(xué)協(xié)會的創(chuàng)始人之一，西方心理學(xué)協(xié)會的前任主席。    ·采用獨特的案例教學(xué)法，將所有艱澀的實驗心理學(xué)原則融入豐富的案例中，幫助學(xué)生輕松掌握實驗心理學(xué)關(guān)鍵內(nèi)容。    ·案例豐富，結(jié)構(gòu)清晰。全書分為兩大部分，第一部分是實驗心理學(xué)基本原則部分，第二部分是案例部分。第一部分穿插了70多個短小案例，第二部分涵蓋了15篇完整的實驗報告。    ·內(nèi)容完備。不僅包括實驗心理學(xué)研究必備內(nèi)容，而且增加了其他版本中很少涉及的研究道德，如何投稿以及如何獲得研究經(jīng)費等問題。

作者簡介

羅伯特·索爾索，原美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)里諾校區(qū)心理學(xué)系主任。于2005年1月16日逝世。1981年索爾索博士被選為富布萊特學(xué)者，他在各國講學(xué)，為國際心理學(xué)研究做出了杰出貢獻(xiàn)。
    索爾索博士是美國心理學(xué)協(xié)會（APA）的創(chuàng)始人之一，也是西方心理學(xué)協(xié)會（WPA）的前任主席。他在內(nèi)布拉斯加大學(xué)獲得碩士學(xué)位，在圣路易斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，并在斯坦福大學(xué)從事博士后研究。他因心理學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)而獲得了美國心理學(xué)協(xié)會的會長獎。
    索爾索博士寫過37本著作，80多篇文章，他編寫的心理學(xué)教材被各國大學(xué)廣泛采用，其中包括《實驗心理學(xué)》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《認(rèn)知與視覺藝術(shù)》、《藝術(shù)心理及大腦意識的進化》以及《心智科學(xué)》等。

書籍目錄

第一部 實驗心理學(xué)的基本原則  第1章 科學(xué)研究概述    1.1 實驗心理學(xué)的主題    1.2 科學(xué)    1.3 事實.c理論和推測    1.4 心理學(xué)    1.5 科學(xué)方法    1.6 實驗設(shè)計    1.7 科學(xué)方法的假設(shè)在實驗心理學(xué)中的應(yīng)用    1.8 心理學(xué)實驗    1.9 實驗心理學(xué)的假設(shè)提出    1.10 其他研究方法    1.11 觀察法    1.12 檔案研究    1.13 相關(guān)研究    1.14 調(diào)查研究    1.15 結(jié)束語  第2章 心理學(xué)文獻(xiàn)：理解性閱讀并獲得研究思路    2.1 思路.c靈感和心理學(xué)文獻(xiàn)    2.2 使用因特網(wǎng)    2.3 電子數(shù)據(jù)庫：索引.摘要和全文    2.4 心理學(xué)文獻(xiàn)閱讀與理解    2.5 文獻(xiàn)閱讀記錄    2.6 結(jié)束語  第3章 心理學(xué)基本實驗設(shè)計    3.1 實驗心理學(xué)的邏輯    3.2 操作性定義    3.3 自變量和因變量    3.4 實驗組和控制組    3.5 結(jié)束語  第4章 高級設(shè)計技術(shù)    4.1 因子設(shè)計    4.2 準(zhǔn)實驗設(shè)計    4.3 功能設(shè)計    4.4 結(jié)果的泛化    4.5 結(jié)束語  第5章 實驗設(shè)計與控制    5.1 控制的比較    5.2 科學(xué)推論    5.3 控制類型    5.4 實驗范式    5.5 處理組和控制組的使用    5.6 結(jié)束語  第6章 被試變量控制    6.1 處理組被試的同質(zhì)    6.2 隨機分派    6.3 被試匹配    6.4 被試內(nèi)控制    6.5 被試缺失    6.6 結(jié)束語  第7章 實驗設(shè)計的評論    7.1 實驗概要    7.2 結(jié)束語  第8章 實驗研究的道德規(guī)范    8.1 心理學(xué)家的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范    8.2 使用人類被試的研究    8.3 案例分析    8.4 結(jié)束語  第9章 研究過程    9.1 如何研究    9.2 撰寫研究論文    9.3 數(shù)據(jù)報告    9.4 樣稿    9.5 投稿    9.6 專業(yè)會議的展板    9.7c結(jié)束語第二部 實驗分析  第10章 品嘗可樂    10.1 引言    10.2 分析    10.3 問題  第11章 停車場的領(lǐng)地  第12章 舊情難忘  第13章 圖片記憶  第14章 荷爾蒙與玩具偏好  第15章 母性行為  第16章 兒童的推理  第17章 聰明的海豚  第18章 轉(zhuǎn)變角度  第19章 治療憤怒  第20章 親社會行為  第21章 酒精與避孕套  第22章 空手道技術(shù)  第23章 在日本的糾紛調(diào)解  第24章 錯誤的供認(rèn)附錄A 基礎(chǔ)統(tǒng)計的計算原理附錄B 統(tǒng)計表術(shù)語表譯者后記

章節(jié)摘錄

插圖：心理學(xué)實驗研究能讓我們得到關(guān)于人類與動物心理生活的真實報告，并基于這些報告或事實建構(gòu)心理學(xué)理論或模型。實驗心理研究的基本特點在于心理學(xué)實驗大多是用來揭示因果關(guān)系的，正如食物的剝奪會引發(fā)人們的饑餓感，而內(nèi)心不安則導(dǎo)致焦慮一樣。另外有些研究則完全是描述性的，例如個案研究對一個真實環(huán)境中的個體進行觀察。是?。∩钱惓?fù)雜的，幾乎所有的心理現(xiàn)象都不會有唯一的原因，而同一原因往往卻能引起我們心理或行為上復(fù)雜的結(jié)果。正是為了揭示科學(xué)領(lǐng)域，尤其是實驗心理學(xué)領(lǐng)域中的因果關(guān)系，研究者們發(fā)展出成熟的實驗設(shè)計與分析的方法。假設(shè)我們要研究人對公路標(biāo)志的反應(yīng)能力，不僅要考慮標(biāo)志的亮度（在完全黑暗的情況下你是看不到它的），還需要考慮其他因素，比如個體對標(biāo)志含義的理解能力（法語標(biāo)志或歐洲的信號可能理解起來就存在困難）、個體的意識狀態(tài)（如果是24小時未睡，個體的反應(yīng)可能比正常時慢）、藥物或酒精使用的程度、個體的視銳度c（及車輛行駛的速度等。簡而言之，單因素設(shè)計只是操縱了單一的自變量，并控制其他因素或保持恒定。但生命是如此復(fù)雜，行為的原因也是如此復(fù)雜。我們需要探究一些略為復(fù)雜的，能對多個因素進行處理的實驗程序，本章就將分析這些因子設(shè)計、準(zhǔn)實驗設(shè)計以及其他復(fù)雜的設(shè)計。單因素實驗（即只有一個自變量和一個因變量）是心理學(xué)重要的研究工具。但行為顯然不僅僅一個自變量的函數(shù)。例如，發(fā)展心理學(xué)的證據(jù)表明，如果兒童的父母具有敵意且對兒童過度控制，兒童可能會變得退縮；而如果教養(yǎng)方式有敵意，同時對兒童忽略且不控制兒童的行為的話，兒童可能會形成反社會行為。所以，父母的友善或敵意程度和控制的程度這兩個變量都是決定兒童行為的重要因素。要確定兩個或更多自變量（比如你還想把遺傳作為第三變量）對一個因變量的影響，研究者就可以使用因子設(shè)計。在因子設(shè)計中，可以同時操縱兩個或更多的自變量，并評估自變量在因變量上的效應(yīng)和自變量之間的交互作用。我們選用比較心理學(xué)中的一個案例來說明因子設(shè)計的簡單應(yīng)用，研究中研究者分析大鼠在不同的食物剝奪和獎勵條件下的奔跑速度。

后記

整理好這部《索爾索&麥克林實驗心理學(xué)》教材后，譯者深受其寫作風(fēng)格和其實踐性教學(xué)的啟發(fā)。這本教材運用了通俗、便于理解的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，使讀者對學(xué)習(xí)和理解起來有些困難的實驗心理學(xué)課程變得更容易，能夠在主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上達(dá)到入門、理解和掌握其實驗心理學(xué)的基本原理、思路、思維方式、實驗設(shè)計方法和過程的目的。并且，學(xué)習(xí)者可以通過本教材了解如何從各個層面做好一項心理學(xué)研究，并最終將研究結(jié)果呈現(xiàn)給讀者。這種獨到的寫作風(fēng)格和教學(xué)實踐思路是非常值得我們借鑒的。從這個角度來講，這無疑是一部很好的心理學(xué)實驗教學(xué)和研究的入門參考書。這一點對于國內(nèi)編寫或修訂已有的《實驗心理學(xué)》教材以及改善我們的實驗心理學(xué)教學(xué)也有積極的啟發(fā)作用。在本書的翻譯過程中，福州大學(xué)心理系周義斌同志、河南許昌學(xué)院心理學(xué)系的鄭亞芹同志做了大量翻譯和整理的工作，另外我的在讀研究生魏柳青、馮晴、李茂、楊斌、劉冰、李迎娣等同學(xué)在譯稿的整理、校對和補譯等方面也做了大量的工作，在這里對他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作表示感謝！中國人民大學(xué)出版社編輯黃玨蘋在譯稿的文字校對、編輯、協(xié)調(diào)等方面也做了大量工作，對她的工作也深表感謝！感謝本書原作者為中國讀者提供這樣一部風(fēng)格獨特的教學(xué)參考書！全書最后由北京師范大學(xué)心理學(xué)院的張學(xué)民校譯定稿。最后，希望這本《索爾索&麥克林實驗心理學(xué)》的譯著能夠受到更多同學(xué)和教師的歡迎，并能從中獲益。如讀者發(fā)現(xiàn)書中有釋譯不當(dāng)之處，敬請指正。

媒體關(guān)注與評論

這本教材反映了一套匠心別具、獨樹一幟的教學(xué)方法。本書在介紹基本原則時，穿插了大量案例，這使得原則的闡釋生動、形象，不再枯燥或流于形式。第二部分的案例涉及面廣，貼近生活，趣味盎然，深受師生喜愛。另外，本教材是第8次修訂版，可謂是精雕細(xì)琢之上品?！　　獥钪瘟迹A東師范大學(xué)心理系教授這本教材的內(nèi)容通俗易懂，呈現(xiàn)方式生動，使讀者能更容易地學(xué)習(xí)和理解比較艱澀的實驗心理學(xué)課程，能夠在主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上達(dá)到入門、理解和掌握實驗心理學(xué)的基本原理、思路、實驗設(shè)計方法和過程的目的。本書獨到的寫作風(fēng)格和教學(xué)實踐思路非常值得我們借鑒。　　——張學(xué)民，北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授我教授實驗心理學(xué)已經(jīng)12年了，一直都采用這本教材。這本書的內(nèi)容中肯而全面，精彩之處在于第二部分的15篇實驗報告。我認(rèn)為讓學(xué)生在案例基礎(chǔ)上理解概念和原理是至關(guān)重要的，所以，我非常推崇這本教材?！　　皖D·鮑爾森，美國西北大學(xué)

編輯推薦

《索爾索&麥克林實驗心理學(xué)》全球采用率第一的實驗心理學(xué)教材，被哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等200多所國內(nèi)餐知名大學(xué)采用，已故心理學(xué)大師，美國心理學(xué)協(xié)會創(chuàng)始人索爾索博士經(jīng)典之作，國內(nèi)實驗心理學(xué)頂尖專家楊治良教授專文推薦。

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