環(huán)境與資源保護法練習題集

出版時間:2009-5  出版社:中國人民大學出版社  作者:周珂,梁文婷 編著  頁數:202  
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內容概要

具體來說,這套書希望達到以下目的:   1.幫助學生系統掌握本學科知識。修完一門課程,并不是拿到學分了事,要真正掌握本學科的一些“門道”,至少要完成入門的工夫吧。這套“練習題集”設計了“知識邏輯圖”欄目,詳細勾畫了一章內容不同知識點之間的邏輯關系。設計了各種題型的自測題,突出了重點,提供了詳細精辟的答案分析,不僅可以開闊學生的眼界,幫助同學們了解不同類型考題的不同形態(tài),掌握其解題方法,而可以培養(yǎng)和增強學生的適應能力。除了每章的自測題外,全書還專門設計了三套綜合測試題,同學們可以在學完本門課程后自己測驗一下學習的效果。    2.幫助學生通過國家司法考試。法學專業(yè)的學生系統學習四年過后,通過國家司法考試應當是順理成章和輕而易舉的事情,事實上,情況不是這樣,只能表明某些同學平時的專業(yè)學習還浮在表面。這套“練習題集”從歷年國家司法考試(律師資格考試)的試題中精選了部分經典的試題,幫助學生了解司法考試的難度、角度和形式,并進行有針對性的學習和復習。    3.幫助學生準備考研。一方面從一些法學名校(如中國人民大學、北京大學、中國政法大學等)歷年考研試題中精選了部分試題,另外,這套書專門設計了一個“論述題與深度思考題”欄目,以拓展學生學術視野,對考研的同學掌握論述題的答題方法和技巧亦有較大幫助。    作者的思路可歸納為:通過似乎回到“應試教育”模式、進行同步練習這樣一種“俗”的方式,來達到作者強化“專業(yè)教育”的大而不俗的目的。

書籍目錄

第一章 緒論第二章 環(huán)境法概述第三章 環(huán)境法的主要制度第四章 環(huán)境法治第五章 環(huán)境侵權與環(huán)境民事責任第六章 破壞環(huán)境資源保護罪第七章 環(huán)境污染防治法概述第八章 大氣污染防治法第九章 水污染防治法第十章 海洋環(huán)境保護法第十一章 環(huán)境噪聲污染防治法第十二章 有毒有害物質污染防治法第十三章  自然資源保護法概述第十四章 生物資源保護法第十五章 非生物資源保護法第十六章 特定區(qū)域環(huán)境保護法第十七章 能源法第十八章 國際環(huán)境法概述第十九章 國際環(huán)境法的淵源第二十章 國際環(huán)境法中的國際組織第二十一章  國際環(huán)境責任和國際環(huán)境法的實施第二十二章 國際貿易與環(huán)境綜合測試題(一)綜合測試題(二)綜合測試題(三)

章節(jié)摘錄

第三,新增單位犯罪的規(guī)定。有利于促進單位努力防治環(huán)境的污染和破壞。第四,貫穿了刑罰節(jié)儉原則。所謂刑罰節(jié)儉原則,是指以最小的刑罰投入量,達到最大限度的預防和懲治犯罪的效果。其在新刑法中主要表現在兩個方面,一是取消了死刑;二是對危害某些環(huán)境要素的行為沒有犯罪化,留給環(huán)保行政法規(guī)調整。第五,環(huán)境刑事立法體現了預防犯罪的精神。一定程度上承認了環(huán)境資源價值的獨立性。為環(huán)境污染和破壞行為設置了一層障礙,減輕了環(huán)境的壓力,也減少了環(huán)境危害后果發(fā)生的幾率,從根本上可減少危害破壞環(huán)境資源保護犯罪的發(fā)生。第六,環(huán)境刑事責任還較廣泛地適用財產刑。這與破壞環(huán)境資源保護罪主要追求經濟利益的特點是相符的,有利于恢復和改善遭受損害的環(huán)境質量。3.破壞環(huán)境資源保護罪的行為,一般表現為人們在開發(fā)、利用環(huán)境和自然資源的過程中,過度地開發(fā)資源或超標準排污,導致自然資源遭破壞,環(huán)境遭受污染的行為。從行為狀態(tài)(過程)上分析,破壞環(huán)境資源保護罪的行為,可以分為行為犯、危險犯和結果犯。行為犯,是指行為人只要實施了法律禁止的一定行為,不管是否造成了現實的環(huán)境危害后果,即可構成犯罪的情形。如我國《刑法》第339條第1款規(guī)定,違反國家規(guī)定,將境外的固體廢物進境傾倒、堆放、處置的,即構成非法處置進口的固體廢物罪。又如美國法律規(guī)定:對故意非法運輸、儲存、處理、處置或出口危險廢棄物的行為,可處5年以下的監(jiān)禁或每日五萬美元的罰金,或二者并處。由于從事此類行為即存在很大的危險性,所以刑法如此規(guī)定是為了實現普遍預防的效果,防止環(huán)境污染和破壞的發(fā)生。所謂危險犯,是指行為人實行了污染或破壞環(huán)境的行為,使環(huán)境乃至人身財產處于某種程度威脅的危險狀態(tài)之中,即可構成犯罪。例如日本1970年的《公害對策基本法》第2條規(guī)定:“凡伴隨工廠或事業(yè)單位的企事業(yè)活動而排放有損于人體健康的物質,給公眾的生活或身體帶來危險者,應處3年以下徒刑或300萬元以下的罰金”。只要危害環(huán)境的行為使自然環(huán)境處于危險狀態(tài)即可構成犯罪,可以更有效地防患于未然、從而達到保護環(huán)境的最佳后果。結果犯,是指行為人實施了污染或破壞環(huán)境的行為,并實際上造成環(huán)境被污染或破壞乃至人的生命健康和財產受到損害的結果,才被視為犯罪的情形。我國關于環(huán)境保護的刑事立法大多是以結果犯為處罰對象的。我國應當在破壞環(huán)境資源保護罪中規(guī)定危險犯,以發(fā)揮刑法的預測、指引以及威懾、懲罰功能,預防環(huán)境污染和破壞后果的發(fā)生,把環(huán)境犯罪制止在危險狀態(tài),更有效地防止危害結果的發(fā)生。我國在破壞環(huán)境資源保護罪中沒有危險犯的規(guī)定,今后依據環(huán)境保護本身的要求及我國懲治環(huán)境犯罪的現實需要,我們有必要借鑒國外懲治環(huán)境犯罪的立法經驗,在今后的環(huán)保立法中,增加懲治危險犯的規(guī)定。1.本案適用刑法關于走私廢物罪的規(guī)定。走私廢物罪是指逃避海關監(jiān)管,將境外的固體廢物、液態(tài)廢物和氣態(tài)廢物運輸進境,情節(jié)嚴重的行為。該罪并不強調走私進境的目的,也不強調廢物是否可以用作原料,只要是逃避海關監(jiān)管,從境外運輸進境并達到情節(jié)嚴重的程度即可。下列情形之一屬于“情節(jié)嚴重”的情況:走私國家禁止進口的非危險性固體廢物、液態(tài)廢物分別或者合計達到1噸以上不滿5噸的;走私國家禁止進口的非危險性固體廢物、液態(tài)廢物分別或者合計達到5噸以上不滿25噸的;未經許可,走私國家限制進口的可用作原料的固體廢物、液態(tài)廢物分別或者合計達到20噸以上不滿100噸的;走私國家禁止進口的廢物并造成重大環(huán)境污染事故。經許可進口國家限制進口的可用作原料的廢物時,偷逃應繳稅額,構成犯罪的,應當以走私普通貨物罪定罪處罰;既未經許可,又偷逃應繳稅額,同時構成走私廢物罪和走私普通貨物罪的,應當按照刑法處罰較重的規(guī)定定罪處罰。雖經許可,但超過許可數量進口國家限制進口的可用作原料的廢物,超過部分以未經許可論。以用作原料為目的,進口不能用作原料的固體廢物、液態(tài)廢物和氣態(tài)廢物的,以走私廢物罪定罪處罰。

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《環(huán)境與資源保護法練習題集》是由中國人民大學出版社出版的。

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用戶評論 (總計30條)

 
 

  •   這套練習題一如既往的好。很多司法真題,方便我們理解重點
  •   書很不錯,有框架總結,還有考研,司考的一些歷年真題。。。是一本不錯的輔導用書
  •   一直都覺得人大的這套法學配套練習不錯,比律政的性價比高,錯誤也少
  •   不錯,對于學習環(huán)境法有幫助。但是對不上 韓德培先生主編的教材,有點蛋疼
  •   我一直很喜歡這套書,尤其是案例分析,很給力
  •   不錯的書,希望我能完成
  •   按照教材章節(jié)編排,很好用,解析比較詳細
  •   已經是第N次購物了,以前購書都挺快的,可是這次真的讓我很無語:7月10日下的訂單,打電話問好幾次都說快到了,等到17日又打電話說,訂單到了,書沒有到,告訴我不如重新下訂單,因為這樣可能比等第一次的訂單到的更快。無奈17日又下訂單,今天終于收到了。以前下訂單后,都是2-3天,就能收到書,不知這次是為了什么?
  •   很好的教參,不錯,內容結合課本的知識來
  •   嗯,速度很快,書的質量也很不錯,很喜歡
  •   排版不錯。最喜歡書的最后的封面。題目適中,配合課本一起用。
  •   一直都蠻喜歡這一套習題的
  •   但是建議學法律的不要買,畢竟環(huán)境法還是不太重要
  •   有助于教材的深化理解和記憶。。。
  •   這一系列的教材差不多都買了,應該還不錯。
  •   很稀飯!
  •   后悔了,買來完全不用
  •   很喜歡這套習題~
  •   還沒做,但看了一下很不錯
  •   下學期當做輔助練習用的
  •   買了結果沒有做,好后悔。。。哎
  •   坐等環(huán)保法大修
  •   還沒開始用。應該還是不錯的哦
  •   更新太慢,時代節(jié)奏跟不上
  •   待驗證好與不好
  •   在現行的環(huán)境法都比較零亂的情況下,這本習題的體系還算比較清楚地,能夠讓你形成一個大概的體系
  •   快遞太慢了 居然發(fā)了8天啦 8天 等的太急了
  •   內容還是本系列以往的特點,講解詳細,每一章前都列了一個框架以便讀者掌握每章的脈絡,不過本書內容更側重資源保護法的講解。
  •   這本習題配套的教材貌似已經出了新版。。跟這本舊版習題不是很合。。但是就習題本身來說質量還是不錯的。。
  •   謝謝,,,,,,,,,,
 

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