網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)

前言

如果把1982年北京第一次傳播學(xué)研討會看成是傳播學(xué)正式引進(jìn)中國的話，到今年正好是25年。如果把1997年傳播學(xué)和新聞學(xué)一起被教育部列為國家一級學(xué)科看成是傳播學(xué)的重要性被正式承認(rèn)的標(biāo)志的話，到今年正好是10年。在很短的時間里，傳播學(xué)在中國從無到有，由弱到強(qiáng)，成為國內(nèi)近年來發(fā)展相當(dāng)快的學(xué)科。這樣一個歷史時刻，正是我們盤點(diǎn)和思考中國傳播學(xué)發(fā)展的良機(jī)。從教材建設(shè)方面看，傳播學(xué)的引進(jìn)，有賴國外（主要是美國）教材的譯。大量具有一定學(xué)術(shù)品牌的外國傳播學(xué)教材的譯介對促進(jìn)中國傳播學(xué)教學(xué)和研究功不可沒，可是另一方面，中國傳播學(xué)研究和教學(xué)面臨的問題和環(huán)境有一定特殊性，國外成果的引進(jìn)不能代替我們自己的課程和教學(xué)體系的建設(shè)。從20世紀(jì)80年代初傳播學(xué)重新引進(jìn)至今的這20多年中，國內(nèi)的傳播學(xué)教材出版從無到有，從1983年一本薄薄的《傳播學(xué)（簡介）》到現(xiàn)在書店里滿滿幾書架的傳播學(xué)教材，在教材建設(shè)上取得了巨大的進(jìn)步。

內(nèi)容概要

本書繼承了很多傳統(tǒng)傳播學(xué)的理論基礎(chǔ)，但目的不是對傳統(tǒng)理論進(jìn)行簡單的詮釋和印證，而是希望在傳統(tǒng)理論的框架下研究網(wǎng)絡(luò)傳播的某些特性，進(jìn)一步探索人類傳播的某些共同規(guī)律，深化對傳播的社會功能的認(rèn)識。傳統(tǒng)理論是我們研究的基礎(chǔ)，但不應(yīng)該成為我們的束縛?！　〈送?，網(wǎng)絡(luò)傳播的研究如果只局限于傳播學(xué)的視野，那么在很多時候，只能觸及某些表層現(xiàn)象。本書也試圖借鑒社會學(xué)、社會心理學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科的研究成果，來豐富與深化網(wǎng)絡(luò)傳播的研究。盡管本書未必完全構(gòu)建了跨學(xué)科的研究體系，但是多學(xué)科的視野這一基本方向是本書所堅(jiān)持的。

書籍目錄

第一章 網(wǎng)絡(luò)傳播的技術(shù)基礎(chǔ)　第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò) 　第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的主要技術(shù) 第二章 網(wǎng)絡(luò)傳播的渠道 　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)平臺屬性 　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的傳播媒介屬性 　第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)營平臺屬性 　第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的虛擬社會屬性 第三章 網(wǎng)絡(luò)傳播的基本形態(tài) 　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中的人際傳播 　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中的群體傳播 　第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中的組織傳播 　第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中的大眾傳播 第四章 網(wǎng)絡(luò)傳播的典型形式 　第一節(jié) 網(wǎng)站傳播 　第二節(jié) 即時通信傳播 　第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)傳播 　第四節(jié) 博客傳播   第二節(jié)  即時通信傳播  第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)社區(qū)傳播  第四節(jié)  博客傳播  第五節(jié)  搜索引擎?zhèn)鞑ァ〉诹?jié)  RSS傳播第五章  網(wǎng)絡(luò)傳播的符號系統(tǒng)　第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)傳播中的文字符號　第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)傳播中的圖形、圖像符號　第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)傳播文本的總體特點(diǎn)第六章  網(wǎng)絡(luò)中的專業(yè)新聞傳播者　第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)中專業(yè)新聞傳播者的構(gòu)成　第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)新聞傳播格局中的競爭與合作　第三節(jié)  新聞網(wǎng)站的任務(wù)與業(yè)務(wù)構(gòu)成第七章  網(wǎng)絡(luò)傳播的受眾　第一節(jié)  中國網(wǎng)絡(luò)媒體的受眾構(gòu)成　第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)受眾的需求　第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)受眾的總體特征　第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)受眾的代際差異　第五節(jié)  網(wǎng)絡(luò)受眾的類別劃分　第六節(jié)  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的受眾心理　第七節(jié)  中國網(wǎng)民的階段性典型特點(diǎn)　第八節(jié)  作為信息消費(fèi)者的受眾．　第九節(jié)  作為新聞生產(chǎn)力的受眾  第八章  網(wǎng)絡(luò)傳播的結(jié)構(gòu)　第一節(jié)  研究網(wǎng)絡(luò)傳播結(jié)構(gòu)的意義　第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)傳播中的信息傳播結(jié)構(gòu)　第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)傳播中的意見傳播結(jié)構(gòu)　第四節(jié)  從傳播結(jié)構(gòu)看網(wǎng)絡(luò)傳播的“把關(guān)人”第九章　網(wǎng)絡(luò)傳播的效果后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一章　網(wǎng)絡(luò)傳播的技術(shù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)傳播是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣一種基本的技術(shù)平臺的，了解這一平臺的基本特點(diǎn)以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用，是理解網(wǎng)絡(luò)傳播特性的出發(fā)點(diǎn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指，若干臺地理位置不同且具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)，通過通信設(shè)備和線路相互連接起來，以實(shí)現(xiàn)信息傳輸和資源共享的一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)中的一臺計(jì)算機(jī)稱為一個節(jié)點(diǎn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要由以下三部分組成。其一，網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)間的數(shù)據(jù)通信，主要涉及傳輸介質(zhì)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、介質(zhì)訪問控制等一系列技術(shù)。這是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的核心和基礎(chǔ)。其二，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：它是網(wǎng)絡(luò)用戶與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之間的接口，是對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效管理的系統(tǒng)。它提供基本的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)操作界面、網(wǎng)絡(luò)安全性和可靠性措施等?，F(xiàn)在比較流行的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有微軟公司的WindowsNT、Unix、Novell公司的Netware等。其三，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)：根據(jù)應(yīng)用要求而開發(fā)的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的應(yīng)用系統(tǒng)。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為不同類型，例如，局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)，有線網(wǎng)與無線網(wǎng)等。從空間上看，一個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分布在一個小小的房間內(nèi)，也可以分布到世界。

后記

每次寫后記時，心情總是十分復(fù)雜。一方面，為一個研究的暫告一段落而欣慰；另一方面，則為研究中不成熟、不完善的問題而心情沉重、惶惑。本書雖然是以我過去的很多研究為基礎(chǔ)，但是，一年半多的思考已將過去的研究推入新的層次。這是一次自我批判與修正的過程。而這個過程中，也時時有新的困惑，有些困惑仍然沒有解決。而新的實(shí)踐，又不斷給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)。所以感覺這本書的寫作應(yīng)當(dāng)是永無止境的。但是，就像一個軟件在發(fā)布后還可以不斷完善一樣，這本書出版后，也許能吸收更多來自讀者的智慧。那會帶來一種在開放中的修正，它比我頭腦中的封閉式的修正，更有利于這本書本身的完善。更重要的是，有利于我對網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律認(rèn)識的不斷深化。感謝中國人民大學(xué)新聞學(xué)院組織推出這樣一套傳播學(xué)系列教材，特別感謝高鋼老師對這套叢書的積極推動。這套叢書的出版，無論對于學(xué)院的諸多青年教師的成長，還是對我本人的不斷提高，都是十分寶貴的機(jī)會。感謝我的導(dǎo)師方漢奇先生多年來的教誨與關(guān)愛。他的言傳身教是我不斷進(jìn)步的動力。感謝中國人民大學(xué)新聞學(xué)院多年來給予我的培養(yǎng)。感謝所有老師們對我的幫助與支持。

編輯推薦

《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》為21世紀(jì)傳播學(xué)系列叢書之一，由中國人民大學(xué)出版社出版。

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