管理信息系統(tǒng)

前言

隨著我國加入WTO，越來越多的國內(nèi)企業(yè)參與到國際競爭中來，用國際上通用的語言思考、工作、交流的能力也越來越受到重視。這樣一種能力也成為我國各類人才參與競爭的一種有效工具。國家教育機(jī)構(gòu)、各類院校以及一些主要的教材出版單位一直在思考，如何順應(yīng)這一發(fā)展潮流，推動(dòng)各層次人員通過學(xué)習(xí)來獲取這種能力。雙語教學(xué)就是這種背景下的一種嘗試。雙語教學(xué)在我國主要指漢語和國際通用的英語教學(xué)。事實(shí)上，雙語教學(xué)在我國教育界已經(jīng)不是一個(gè)陌生的詞匯了，以雙語教學(xué)為主的科研課題也已列入國家“十五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題。但從另一方面來看，雙語教學(xué)從其誕生的那天起就被包圍在人們的贊成與反對聲中。如今，依然是有人贊成有人反對，但不論是贊成居多還是反對占上，雙語教學(xué)的規(guī)模和影響都在原有的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大，且呈大發(fā)展之勢。一些率先進(jìn)行雙語教學(xué)的院校在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，不斷加以改進(jìn)；一些待進(jìn)入者也在模仿中學(xué)習(xí)，并靜待時(shí)機(jī)成熟時(shí)加入這一行列。由于我國長期缺乏講第二語言（包括英語）的環(huán)境，開展雙語教學(xué)面臨特殊的困難，因此，選用合適的教材就成為雙語教學(xué)成功與否的一個(gè)重要問題。我們認(rèn)為，雙語教學(xué)從一開始就應(yīng)該使用原版的各類學(xué)科的教材，而不是由本土教師自編的教材，從而可以避免中國式英語問題，保證語言的原汁原味。各院校除應(yīng)執(zhí)行國家頒布的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)根據(jù)雙語教學(xué)的特點(diǎn)和需要，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時(shí)的設(shè)置，合理選擇優(yōu)秀的、合適的雙語教材。順應(yīng)這樣一種大的教育發(fā)展趨勢，中國人民大學(xué)出版社同眾多國際知名的大出版公司，如麥格勞一希爾出版公司、培生教育出版公司等合作，面向大學(xué)本科生層次，遴選了一批國外最優(yōu)秀的管理類原版教材，涉及專業(yè)基礎(chǔ)課，人力資源管理、市場營銷及國際化管理等專業(yè)方向課，并廣泛聽取有著豐富的雙語一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的建議和意見，對原版教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母木?，刪減了一些不適合我國國情和不適合教學(xué)的內(nèi)容；另一方面，根據(jù)教育部對雙語教學(xué)教材篇幅合理、定價(jià)低的要求，我們更是努力區(qū)別于目前市場上形形色色的各類英文版、英文影印版的大部頭，將目標(biāo)受眾鎖定在大學(xué)本科生層次。本套教材尤其突出了以下一些特點(diǎn)：保持英文原版教材的特色。本套雙語教材根據(jù)國內(nèi)教學(xué)實(shí)際需要，對原書進(jìn)行了一定的改編，主要是刪減了一些不適合教學(xué)以及不符合我國國情的內(nèi)容，但在體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特色方面都保持了原版教材的風(fēng)貌。專家們的認(rèn)真改編和審定，使本套教材既保持了學(xué)術(shù)上的完整性，又貼近中國實(shí)際；既方便教師教學(xué)，又方便學(xué)生理解和掌握。突出管理類專業(yè)教材的實(shí)用性。本套教材既強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)性，又兼顧應(yīng)用的廣泛性；既側(cè)重讓學(xué)生掌握基本的理論知識、專業(yè)術(shù)語和專業(yè)表達(dá)方式，又考慮到教材和管理實(shí)踐的緊密結(jié)合，有助于學(xué)生形成專業(yè)的思維能力，培養(yǎng)實(shí)際的管理技能。體系經(jīng)過精心組織。本套教材在體系架構(gòu)上充分考慮到當(dāng)前我國在本科教育階段推廣雙語教學(xué)的進(jìn)度安排，首先針對那些課程內(nèi)容國際化程度較高的學(xué)科進(jìn)行雙語教材開發(fā)，在其專業(yè)模塊內(nèi)精心選擇各專業(yè)教材。這種安排既有利于我國教師摸索雙語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使得雙語教學(xué)貼近現(xiàn)實(shí)教學(xué)的需要；也有利于我們收集關(guān)于雙語教學(xué)教材的建議，更好地推出后續(xù)的雙語教材及教輔材料。篇幅合理，價(jià)格相對較低。為適應(yīng)國內(nèi)雙語教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)上的實(shí)際需要，本套教材進(jìn)行了一定的刪減和改編，使總體篇幅更為合理；而采取低定價(jià)，則充分考慮到了學(xué)生實(shí)際的購買能力，從而使本套教材得以真正走近廣大讀者。提供強(qiáng)大的教學(xué)支持。依托國際大出版公司的力量，本套教材為教師提供了配套的教輔材料，如教師手冊、PowerPoint講義、試題庫等，并配有內(nèi)容極為豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，從而使教學(xué)更為便利。

內(nèi)容概要

由美國紐約大學(xué)教授肯尼思·C·勞東和信息系統(tǒng)專家簡·P·勞東合著的Essentials Of Business InformationSystems （Seventh Edition）是一本優(yōu)秀的管理信息系統(tǒng)教材，堪稱學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)知識的范本。 第7版保持了以前版本的特色，提出了一個(gè)包括人員、組織和技術(shù)的綜合框架．闡述真實(shí)世界中的公司是如何運(yùn)用信息技術(shù)和信息系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的。全書體系更簡明，內(nèi)容更精煉，強(qiáng)調(diào)職業(yè)導(dǎo)向，書中提供的管理信息系統(tǒng)知識對學(xué)生未來的職業(yè)成功都是十分有用的。 　　本書適合用作國內(nèi)高校雙語教學(xué)“管理信息系統(tǒng)”課程的教材。因篇幅有限，原著中的術(shù)語表被刪除，放在中國人民大學(xué)出版社工商管理出版分社的網(wǎng)上，讀者可登錄www．rdjg．com．cn閱讀或下載。

作者簡介

肯尼思·C·勞東（Kenneth C．Laudon），紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院信息系統(tǒng)專業(yè)教授，擁有斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)博士學(xué)位。出版有關(guān)電子商務(wù)、信息管理、組織和社會(huì)的著作12部．發(fā)表相關(guān)論文40多篇。
　　勞東教授曾獲美國科學(xué)基金會(huì)資助．研究美國社會(huì)福利局

書籍目錄

第1篇  數(shù)字時(shí)代的信息系統(tǒng)  第1章  工作中的管理信息系統(tǒng)  第2章  電子業(yè)務(wù)：企業(yè)如何運(yùn)用信息系統(tǒng)  第3章  利用信息系統(tǒng)取得競爭優(yōu)勢第2篇  信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施  第4章  信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施：硬件和軟件  第5章  商業(yè)智能基礎(chǔ)：數(shù)據(jù)庫和信息管理  第6章  通信、互聯(lián)網(wǎng)和無線技術(shù)  第7章  信息系統(tǒng)的安全第3篇  數(shù)字時(shí)代的關(guān)鍵系統(tǒng)應(yīng)用  第8章  實(shí)現(xiàn)運(yùn)營卓越和客戶親近：企業(yè)應(yīng)用  第9章  電子商務(wù)：數(shù)字市場和數(shù)字商品  第10章  改進(jìn)決策和管理知識第4篇  建立和管理系統(tǒng)  第11章  建立信息系統(tǒng)  第12章  信息系統(tǒng)中的倫理議題和社會(huì)議題

章節(jié)摘錄

插圖：Each of these groups has different needs for information given their different responsi-bilities, and each can be seen as major information constituents. Senior managers need sum-mary information that can quickly inform them about the overall performance of the firm,such as gross sales revenues, sales by product group and region, and overall profitability.Middle managers need more specific information on the results of specific functional areasand departments of the firm, such as sales contacts by the sales force, production statisticsfor specific factories or product lines, employment levels and costs, and sales revenues foreach month or even each day. Operational managers need transaction-level information,such as the number of parts in inventory each day or the number of hours logged on Tuesdayby each employee. Knowledge workers may need access to external scientific databases orinternal databases with organizational knowledge. Finally, production or service workersneed access to information from production machines, and service workers need access tocustomer records in order to take orders and answer questions from customers.So far we have talked about business as if it operated in a vacuum. Nothing could be furtherfrom the truth. In fact, business firms depend heavily on their environments to supply capi-tal, labor, customers, new technology, services and products, stable markets and legal sys-tems, and general educational resources. Even a pizza parlor cannot survive long without asupportive environment that delivers the cheese, tomato sauce, and flour！Figure 2-4 summarizes the key actors in the environment of every business. To stay inbusiness, a firm must monitor changes in its environment and share information with the keyentities in that environment. For instance, a firm must respond to political shifts, respond tochanges in the overall economy （such as changes in labor rates and price inflation）, keeptrack of new technologies, and respond to changes in the global business environment （suchas foreign exchange rates）. In its immediate environment, firms need to track and shareinformation with suppliers, customers, stockholders, regulators, and logistic partners （suchas shipping firms）.Business environments are constantly changing; new developments in technology,politics, customer preferences, and regulations happen all the time. In general, whenbusinesses fail, it is often because they failed to respond adequately to changes in theirenvironments.

編輯推薦

《管理信息系統(tǒng)(第7版)》由中國人民大學(xué)出版社出版。

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