《公共管理學(xué)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

出版時(shí)間:2009-2  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:王樂(lè)夫,蔡立輝 主編  頁(yè)數(shù):247  
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內(nèi)容概要

現(xiàn)代意義上的公共行政與公共管理的研究和教育開(kāi)始于20世紀(jì)初的西方。時(shí)至今日,隨著公共管理職業(yè)化的發(fā)展,公共行政和公共管理的研究和教育事業(yè)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家方興未艾。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始,為了適應(yīng)公共管理改革與發(fā)展和培養(yǎng)公共管理人才的需要,我國(guó)的公共行政與公共管理研究和教育,在經(jīng)歷了發(fā)展的挫折之后,開(kāi)始了恢復(fù)和重建的工作。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,特別是公共管理一級(jí)學(xué)科的設(shè)置和我國(guó)公共管理碩士(MPA)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的啟動(dòng),以及高校公共管理本科專(zhuān)業(yè)的大量開(kāi)設(shè),公共管理已成為當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究的一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力和具有遠(yuǎn)大發(fā)展前景的學(xué)科?! ”咎捉滩纳婕肮不A(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和選修課三部分的20多門(mén)課程。本套教材立足本科教學(xué)的需要,從本科教育的特點(diǎn)出發(fā),從公共管理和公共行政教育的特點(diǎn)出發(fā),在教材編寫(xiě)和內(nèi)容安排上,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能;同時(shí),也盡可能地體現(xiàn)創(chuàng)新性、前沿性的特點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

第1部分 習(xí)題及答案第2部分 案例 第3部分 教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)充第4部分 重點(diǎn)問(wèn)題簡(jiǎn)述

章節(jié)摘錄

案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)李汗軍家位于勉縣的茶店鎮(zhèn),李汗軍的妻子滿(mǎn)懷希望地向勉縣110求救,沒(méi)有想到110說(shuō)案件發(fā)生地不歸他們管轄,讓她直接找自己家所在地的茶店鎮(zhèn)派出所,而當(dāng)?shù)嘏沙鏊碾娫?huà)號(hào)碼一時(shí)又找不到。李汗軍的妻子只好轉(zhuǎn)而向周?chē)挠H戚朋友求援。一會(huì)兒親友們陸續(xù)來(lái)到家里幫忙,大家又撥打了120急救電話(huà),但是沒(méi)有打通。見(jiàn)到姐夫情況緊急,在120打不通的情況下,李汗軍的妻弟接著又向勉縣110求救。這時(shí)是凌晨5點(diǎn)23分。但110依然讓他們找茶店鎮(zhèn)派出所,情急之下,李汗軍妻弟請(qǐng)求對(duì)方幫忙撥打120電話(huà),依然遭到拒絕。無(wú)奈,親友們只好自己繼續(xù)撥打120。最后,雖然沒(méi)有叫來(lái)110,但是終于等到了120派來(lái)的救護(hù)車(chē),焦急的親戚朋友們趕忙將李汗軍送往醫(yī)院搶救。2003年11月8日凌晨,另一起案件仍然發(fā)生在勉縣境內(nèi)。大約40分鐘后,距離第一起搶劫案發(fā)生地3公里之外的賈振清家也發(fā)生了一起類(lèi)似劫案。當(dāng)時(shí)住在家里的賈振清的岳母聽(tīng)到一陣猛烈的敲門(mén)聲和砸玻璃聲,她起床開(kāi)門(mén)時(shí)被歹徒用木棍打倒。接著,賈振清以及他的女兒又相繼起床與歹徒搏斗,路過(guò)這里的一位司機(jī)師傅看到后,馬上撥打了當(dāng)?shù)氐?10。這時(shí)是凌晨5點(diǎn)58分。但110 l司樣說(shuō)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)屬于茶店鎮(zhèn)派出所管轄,讓他們和派出所聯(lián)系。這時(shí),賈振清一家與歹徒搏斗的聲響驚動(dòng)了周?chē)泥従?,他們也趕忙過(guò)來(lái)幫忙。周?chē)娜罕娳s到后,大家一起圍攻歹徒。大約在過(guò)路司機(jī)打完電話(huà)1個(gè)小時(shí)左右,接到報(bào)警的勉縣茶店鎮(zhèn)派出所民警也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),警民一起最終將歹徒制服。同一天早晨,相距3公里之遙的兩家先后遭到人室搶劫,作案手法又都是敲門(mén)、砸窗戶(hù),暴露之后用木棍打人,行兇者是不是同一個(gè)人呢?經(jīng)公安人員審訊,果然是同一案犯所為。后來(lái),第一家遭到搶劫的李汗軍在送往醫(yī)院的途中死亡,留下了結(jié)婚不滿(mǎn)一年的妻子以及在他遇害后10天出生的兒子。第二家遭到搶劫的賈振清以及他60多歲的岳母、10歲的女兒也都先后慘死在歹徒的木棍之下。一時(shí)間失去丈夫、母親和女兒三個(gè)至親至愛(ài)的人,賈振清的妻子趙紅霞痛不欲生。悲憤之中,趙紅霞得知在自己家被搶之前,歹徒先行搶劫了距離自己家3公里之外的李汗軍家。得知李家當(dāng)時(shí)還打了110報(bào)警時(shí),趙紅霞感到更加氣憤了,如果當(dāng)時(shí)110及時(shí)出警,肯定不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇。針對(duì)被害人家屬反映的情況,當(dāng)?shù)貦z察院迅速展開(kāi)調(diào)查。他們先從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)打出的報(bào)警電話(huà)人手,發(fā)現(xiàn)第一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)李汗軍家當(dāng)時(shí)曾經(jīng)打出過(guò)兩次電話(huà),分別是李汗軍的妻子和妻弟打給110的,這在電信部門(mén)都有記錄。

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《〈公共管理學(xué)〉學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》是21世紀(jì)公共管理系列教材之一。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   配套教輔、重點(diǎn)突出,夯實(shí)基礎(chǔ)、成效顯著。參考學(xué)習(xí)的好助手!
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  •   快遞速度很快,最喜歡這樣的了……指導(dǎo)書(shū)配套使用,很喜歡,覺(jué)得內(nèi)容還不錯(cuò)……
  •   書(shū)不錯(cuò) 可惜我買(mǎi)錯(cuò)了 買(mǎi)的是考研用的 可惜我報(bào)的學(xué)校不用這套教材
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),但指導(dǎo)上也太專(zhuān)業(yè)。
  •   挺好,基礎(chǔ)加案例,還有課本外的拓展
  •   注意這是一本學(xué)習(xí)指導(dǎo),我本來(lái)是要買(mǎi)課本的啊,唉,只好再買(mǎi)一本了
  •   還有案例分析
  •   考武大用的參考書(shū)目啊 得抓緊啊
  •   王樂(lè)夫的這本配套指導(dǎo)書(shū)主要是課后題,還有一部分?jǐn)U展教材,感覺(jué)內(nèi)容一般,不如購(gòu)買(mǎi)圣才的配套比較實(shí)用,而且圣才的配套筆記還有往年考研真題。
  •   這本書(shū)很好,推薦考研用書(shū)
  •   中大的老師出的書(shū),還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹8杏X(jué)很實(shí)用!不過(guò)人大出版社的裝訂太差了,翻開(kāi)居然有點(diǎn)拆頁(yè),紙張?zhí)?,膠水太少。在亞馬遜買(mǎi)了這么多次書(shū),書(shū)的封裝最差是這次了。看著這本隨時(shí)散架掉頁(yè)的書(shū),我是看還是不看好呢??懶得換書(shū)了,只好自己找來(lái)膠水補(bǔ)救一下。
  •   書(shū)本是我想要的,而且是正品
  •   好吧我就是買(mǎi)了那本書(shū)就近買(mǎi)了這個(gè) 浪費(fèi)啊
  •   買(mǎi)錯(cuò)了,該買(mǎi)張成福的,但是掃了一眼還不錯(cuò)
 

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