網(wǎng)頁設(shè)計與制作
出版時間：2009-2 出版社：中國人民大學出版社 作者：劉培文 編 頁數(shù)：261 字數(shù)：420000
前言
2006年北京科海電子出版社根據(jù)教育部的指導思想，按照高等職業(yè)教育教學大綱的要求，結(jié)合社會對各類人才的技能需求，充分考慮教師的授課特點和授課條件，組織一線骨干教師開發(fā)了"2l世紀高職高專計算機教育規(guī)劃教材"。3年來，本套叢書受到了高等職業(yè)院校老師的普遍好評，被幾百所院校作為教材使用，其中部分教材，如《C語言程序設(shè)計教程——基于Turbo C》被一些省評為省精品課配套教材，這使我們倍感欣慰和鼓舞?！ 〗陙?，IT技術(shù)不斷發(fā)展，新技術(shù)層出不窮，行業(yè)應用也在不斷拓寬，因此教材的更新與完善很有必要，同時，我們也收到了很多老師的來信，他們希望本套教材能夠進一步完善，更符合現(xiàn)代應用型高職高專的教學需求，成為新版精品課程的配套教材。在此背景下，我們針對全國各地的高職高專院校進行了大量的調(diào)研，邀請全國高職高專院校計算機相關(guān)專業(yè)的專家與名師、（國家級或省級）精品課教師、企業(yè)的技術(shù)人員，共同探討教材的升級改版問題，經(jīng)過多次研討，我們確定了新版教材的特色： ·強調(diào)應用，突出職業(yè)教育特色，符合教學大綱的要求。 ·在介紹必要知識的同時，適當介紹新技術(shù)、新版本，以使教材具有先進性和時代感?！ だ碚搶W習與技能訓練并重，以案例實訓為主導，在掌握理論知識的同時，通過案例培養(yǎng)學生的操作技能，達到學以致用的目的?！ ”緟矔谥际?，走實踐應用案例教學之路，培養(yǎng)技能型緊缺人才?！ 矔厣 ∠冗M性：力求介紹最新的技術(shù)和方法 先進性和時代性是教材的生命，計算機與信息技術(shù)專業(yè)的教學具有更新快、內(nèi)容多的特點，本叢書在體例安排和實際講述過程中都力求介紹最新的技術(shù)（或版本）和方法，并注重拓寬學生的知識面，激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)新欲望?！ ±碚撆c實踐并重：以"案例實訓"為原則，強調(diào)動手能力的培養(yǎng) 由"理論、理論理解（或應用）輔助示例（課堂練習）、階段性理論綜合應用中型案例（上機實驗）、習題、大型實踐性案例（課程設(shè)計）"五大部分組成。在每一章的末尾提供大量的實習題和綜合練習題，目的是提高學生綜合利用所學知識解決實際問題的能力。
內(nèi)容概要
本書全部以目前流行的商業(yè)網(wǎng)站為實例，引領(lǐng)讀者在精選的實例中掌握網(wǎng)頁制作軟件的使用方法和技巧。書中先后介紹了Dreamweaver、Flash、Fireworks三種軟件。內(nèi)容包括站點的構(gòu)建，設(shè)置頁面的基本屬性，創(chuàng)建圖文混排頁面，使用表格排版，制作鏈接關(guān)系，插入表單元素，使用CSS樣式表，制作框架頁面，使用模板和庫，層、行為和時間軸，使用擴展插件，站點維護及上傳；Flash基礎(chǔ)，F(xiàn)lash繪圖，創(chuàng)建元件和實例，創(chuàng)建基本動畫，動畫中的音視頻，創(chuàng)建交互動畫，動畫的發(fā)布；Fireworks繪圖基礎(chǔ)，繪制矢量圖形，圖形中的文字設(shè)計，位圖圖像處理等?！ ”緯纯勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒Ｏ嚓P(guān)課程的教材，也可作為培訓機構(gòu)的教學用書。
書籍目錄
第1章 多媒體網(wǎng)站制作概述第2章 站點的構(gòu)建第3章 設(shè)置頁面的基本屬性第4章 創(chuàng)建圖文混排頁面第5章 使用表格排版第6章 制作鏈接關(guān)系第7章 插入表單元素第8章 使用CSS樣式表第9章 制作框架頁面第10章 使用模板和庫第11章 層、行為和時間軸第12章 使用擴展插件第13章 站點維護及上傳第14章 Flash基礎(chǔ)第15章 Flash繪圖第16章 創(chuàng)建元件和實例第17章 創(chuàng)建基本動畫第18章 動畫中的音視頻第19章 創(chuàng)建交互動畫第20章 動畫的發(fā)布第21章 Fireworks繪圖基礎(chǔ)第22章 繪制矢量圖形第23章 圖形中的文字設(shè)計第24章 位圖圖像處理主要參考文獻
章節(jié)摘錄
隨著互聯(lián)網(wǎng)中Flash動畫、Java語言、動態(tài)HTML、VRML、流式三維、流媒體音視頻等技術(shù)的應用，Web頁面變得更加生動和精彩。這對于瀏覽者是一件好事，而對于Web站點的設(shè)計者則是一個挑戰(zhàn)。那么，如何完成一個優(yōu)秀的Web頁面設(shè)計，怎樣認識和處理在網(wǎng)頁設(shè)計中突出體現(xiàn)的實用性和藝術(shù)性的矛盾，以便用戶更好的完成多媒體商業(yè)網(wǎng)站的制作，這正是下面將要討論的話題?！ ∪f維網(wǎng)的盛行，使得“第三次浪潮”的波濤跌宕，也從上至下地，使得人們面臨新的抉擇。這一種抉擇是投資選擇定位，定位選擇投資的過程，也是經(jīng)濟創(chuàng)造效應，效應創(chuàng)造經(jīng)濟的過程。Web離不開網(wǎng)頁，網(wǎng)頁也離不開Web，網(wǎng)頁是一個載體，好的載體帶有藝術(shù)的成分。于是，在20世紀末，隨著網(wǎng)站建構(gòu)突飛猛進的發(fā)展，網(wǎng)頁設(shè)計制作的發(fā)展也是日新月異。但創(chuàng)意是第一位的。網(wǎng)站規(guī)劃，需要經(jīng)濟運營的創(chuàng)意。網(wǎng)頁制作，需要藝術(shù)創(chuàng)意?？吹揭粋€個構(gòu)思精巧的網(wǎng)頁，整個網(wǎng)站的氣質(zhì)地位立即得以提高。網(wǎng)頁制作是一個可簡單可復雜的過程，追求沒有止境。就現(xiàn)有的普遍情況看，專業(yè)的網(wǎng)頁制作人員，不僅需要具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)語言，對于與之涉及的圖形圖像、計算機視頻、音頻原理，網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)等，也要有相當?shù)牧私狻！ ∮捎诰W(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，在主頁上放置過大的文件是不現(xiàn)實的，但是由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，枯燥無味的靜態(tài)頁面很難再引起用戶的興趣，制作人員都希望能使用引人入勝的動態(tài)多媒體效果來吸引瀏覽者的注意，激發(fā)其參與的熱情?！ 【W(wǎng)頁多媒體文件包括很多類型，下面從靜態(tài)、動態(tài)的角度、從圖像、動畫、聲音、視頻等方面進行講解?！ ?．2．1 網(wǎng)頁靜態(tài)多媒體的基本類型 1．圖像 在網(wǎng)頁中放置圖像，實質(zhì)上是把設(shè)計的圖像展示給人們看。實際情況是，人們不是把自己的作品打印出來，掛在展覽館里供人觀看，而是把作品通過網(wǎng)絡(luò)的傳播，在用戶的顯示器上展示。所以，這勢必是一個專業(yè)的處理過程?！ ?．動畫 動畫的范圍很廣，包括從低成本的翻動的書頁到超級復雜的、很長的迪斯尼電影。影片泰坦尼克的下沉也都用到動畫特技。每一種類型的動畫都有它的難點——預算和時間消耗、技術(shù)限制等。但是它們中的任何一種接受的挑戰(zhàn)都無法和網(wǎng)頁動畫相比。網(wǎng)頁動畫是網(wǎng)頁中最活躍的因素，也是“吸引眼球”的主要法寶，要做好一個動畫，技術(shù)是基礎(chǔ)，經(jīng)驗和想象力是關(guān)鍵。動畫中發(fā)展勢頭最強勁的，莫過于Flash動畫。如圖1．9所示為一個使用了動畫的頁面。
編輯推薦
本系列教材經(jīng)過多次改版升級，綜合一線教師多年用書經(jīng)驗和建議，緊跟IT行業(yè)應用的最新動向和潮流，既體現(xiàn)易教易用性，又體現(xiàn)技術(shù)的先進性?！ ”鞠盗薪滩闹匾暯虒W方法的研討改進和教學立體化配套資源的建設(shè)，已有多本教材被評為省級、國家級精品課配套教材?！ 半p師技能型”專家作者團隊精心編寫，走實踐應用案例教學之路，培養(yǎng)技能型緊缺人才。
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