中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)

前言

　　成人高等教育是我國高等教育的有機(jī)組成部分，在我國國民教育體系和終身教育體系中占有重要地位。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)進(jìn)程的加快，成人高等教育將起到越來越重要的作用?！　〗滩慕ㄔO(shè)是成人高等教育基本建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。目前，許多成人高校使用的教材主要選用全日制普通高校已有的教材。這種做法固然可以在某種程度上保證所選教材的質(zhì)量，但另一方面又很容易缺失所選用教材的針對性和適用性，這是因?yàn)槌扇私逃哂刑厥庑?，成人教育學(xué)生有與普通高等教育學(xué)生不同的教學(xué)需求。　　首先，成人教育學(xué)生的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，反映在他們的年齡差距較大，知識(shí)背景差異較大。雖然學(xué)生都是通過統(tǒng)一的入學(xué)考試入學(xué)的，但是他們的文化和技能基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)能力、水平、需求都不盡相同。其次，他們具有較為豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析能力、理解能力和自學(xué)能力普遍較強(qiáng)，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們不僅僅是為了獲得學(xué)歷而來學(xué)校，更希望通過高等教育學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，提高自己的工作能力和社會(huì)競爭能力。再次，成人教育學(xué)生承擔(dān)著不同的社會(huì)角色，工作、生活與學(xué)習(xí)之間的矛盾甚為突出，學(xué)習(xí)時(shí)間難以得到保障。因此，成人高校與全日制普通高校在培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求上有較大差異。全日制普通高校的教材理論偏深，實(shí)踐內(nèi)容較少，不適合成人教育學(xué)生自學(xué)，難以滿足成人教育的需求。

內(nèi)容概要

“中國近現(xiàn)代史綱要”是全國高校思想政治理論課的主干課程之一，其教學(xué)內(nèi)容是：從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕，中華民族爭取民族獨(dú)立和人民解放的歷史進(jìn)程；從1949年中華人民共和國成立以來，中華民族爭取國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的歷史進(jìn)程。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)到中國近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在規(guī)律，了解國史、國情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路。因此，“中國近現(xiàn)代史綱要”是一門內(nèi)容豐富且理論性較強(qiáng)的課程。本書是“中國近現(xiàn)代史綱要”的課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書，書中結(jié)合成人高校的教學(xué)特點(diǎn)，每一章均按照“內(nèi)容提要”、“習(xí)題練習(xí)”、“習(xí)題答案”、“閱讀思考”四大板塊編寫，從而有利于成人學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中全面準(zhǔn)確地把握課程內(nèi)容及重點(diǎn)，快速有效地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的基本要求。

作者簡介

林自強(qiáng)，上海大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長助理、中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任、講師，長期從事高校思想政治理論課程的教學(xué)研究工作，曾多次參與從學(xué)校到省、部級(jí)的相關(guān)專項(xiàng)課題研究，主編或參編多部全日制本科教材、研究生教材以及高等繼續(xù)教育教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書，其中，本科教

書籍目錄

上編  從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)前夜（1840-1919）  綜述  風(fēng)云變幻的八十年    內(nèi)容提要    第一節(jié)  鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界    第二節(jié)  西方列強(qiáng)入侵與近代中國社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)    第三節(jié)  近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù)    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第一章  反對外國侵略的斗爭    內(nèi)容提要    第一節(jié)  資本-帝國主義對中國的侵略    第二節(jié)  抵御外國武裝侵略  爭取民族獨(dú)立的斗爭    第三節(jié)  反侵略戰(zhàn)爭的失敗與民族意識(shí)的覺醒    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第二章  對國家出路的早期探索    內(nèi)容提要    第一節(jié)  農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落    第二節(jié)  洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰    第三節(jié)  維新運(yùn)動(dòng)的興起和夭折    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第三章  辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)    內(nèi)容提要    第一節(jié)  舉起近代民族民主革命的旗幟    第二節(jié)  辛亥革命與建立民國    第三節(jié)  辛亥革命的失敗    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考中編  從五四運(yùn)動(dòng)到新中國成立（1919—1949）  綜述  翻天覆地的三十年    內(nèi)容提要    第一節(jié)  中國所處的時(shí)代和國際環(huán)境    第二節(jié)  “三座大山”的重壓    第三節(jié)  兩個(gè)中國之命運(yùn)    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第四章  開天辟地的大事變    內(nèi)容提要    第一節(jié)  新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)    第二節(jié)  馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生    第三節(jié)  中國革命的新局面    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第五章  中國革命的新道路    內(nèi)容提要    第一節(jié)  對革命新道路的艱苦探索    第二節(jié)  中國革命在探索中曲折前進(jìn)    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第六章  中華民族的抗日戰(zhàn)爭    內(nèi)容提要    第一節(jié)  日本發(fā)動(dòng)滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭    第二節(jié)  從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)    第三節(jié)  國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場    第四節(jié)  中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱    第五節(jié)  抗日戰(zhàn)爭的勝利及其意義    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第七章  為新中國而奮斗    內(nèi)容提要    第一節(jié)  從爭取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭    第二節(jié)  國民黨政府處在全民的包圍中    第三節(jié)  中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作    第四節(jié)  人民共和國：中國人民的歷史性選擇    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考下編  從新中國成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1949—2008）  綜述  輝煌的歷史征程    內(nèi)容提要    第一節(jié)  中華人民共和國的成立    第二節(jié)  新中國成立以后的歷史進(jìn)程    第三節(jié)  新中國成立以來的歷史性成就    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第八章  社會(huì)主義基本制度在中國的確立    內(nèi)容提要    第一節(jié)  從新民主主義向社會(huì)主義過渡的開始    第二節(jié)  社會(huì)主義道路：歷史和人民的選擇    第三節(jié)  有中國特點(diǎn)的向社會(huì)主義過渡的道路    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第九章  社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展    內(nèi)容提要    第一節(jié)  良好的開局    第二節(jié)  探索中的嚴(yán)重曲折    第三節(jié)  建設(shè)的成就和探索的成果    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考  第十章  改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期    內(nèi)容提要    第一節(jié)  歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步    第二節(jié)  改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開    第三節(jié)  改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新階段    第四節(jié)  全面建設(shè)小康社會(huì)    第五節(jié)  改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)    習(xí)題練習(xí)    參考答案    閱讀思考后記

章節(jié)摘錄

　　上編　從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)前夜（1840-1919）　　綜述　風(fēng)云變幻的八十年　　第三節(jié)　近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù)　　一、兩對主要矛盾及其關(guān)系　　1．兩對主要矛盾。近代中國半殖民地半封建社會(huì)的矛盾，呈現(xiàn)出錯(cuò)綜復(fù)雜的狀況。在這些社會(huì)矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾。這兩對主要矛盾及其斗爭貫穿整個(gè)中國半殖民地半封建社會(huì)的始終，并對中國近代社會(huì)的發(fā)展變化起著決定性的作用。　　2．兩對主要矛盾之間的關(guān)系。一般來說，當(dāng)?shù)蹏髁x向中國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭時(shí)，中國內(nèi)部各階級(jí)，除一些叛國分子外，能夠暫時(shí)地團(tuán)結(jié)起來進(jìn)行民族戰(zhàn)爭去反對帝國主義。這時(shí)，民族矛盾特別尖銳，階級(jí)矛盾暫時(shí)降到次要和服從的地位。而當(dāng)?shù)蹏髁x與中國的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)結(jié)成同盟，用戰(zhàn)爭以外的形式共同壓迫中國人民，尤其是封建主義統(tǒng)治特別殘酷的時(shí)候，中國人民往往采取國內(nèi)戰(zhàn)爭的形式去反對帝國主義和封建主義的同盟，而斗爭的矛頭主要直接地指向中國的封建政權(quán)，這時(shí)階級(jí)矛盾就上升為主要矛盾，民族矛盾退居次要地位。當(dāng)國內(nèi)戰(zhàn)爭發(fā)展到從根本上威脅帝國主義及其代理人中國封建地主階級(jí)統(tǒng)治的時(shí)候，帝國主義往往直接出兵鎮(zhèn)壓中國人民，援助中國的反動(dòng)派。這時(shí)，帝國主義和國內(nèi)封建主義完全公開站在一條戰(zhàn)線上?！　《?、兩大歷史任務(wù)及其關(guān)系　　近代中國社會(huì)的性質(zhì)和主要矛盾決定了近代以來中華民族始終面臨著兩大歷史任務(wù)，一是爭取民族獨(dú)立和人民解放，二是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民富裕?！　≡趦纱髿v史任務(wù)中，首先必須完成的歷史任務(wù)是求得民族獨(dú)立和人民解放，反對外國列強(qiáng)的侵略，擺脫封建專制的統(tǒng)治。這個(gè)歷史任務(wù)決定了近代中國革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民主革命。要改變民族壓迫和人民受剝削的狀況，必須首先進(jìn)行民族和民主革命，結(jié)束半殖民地半封建社會(huì)，解決上層建筑和生產(chǎn)關(guān)系問題，才能為進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造前提與基礎(chǔ)，為進(jìn)一步解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力開辟道路，才能使國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕成為可能。

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