海商法

前言

在我出版了《海商法專論》之后，中國人民大學(xué)出版社約我再為本科生寫一本海商法教材。我躊躇了，當(dāng)初接受出版社撰寫《海商法專論》的猶豫心情再次浮現(xiàn)了，如果說為研究生撰寫教材在當(dāng)時(shí)還不多見，那么，如今本科生海商法教材已不下十幾種，再出版本科生教材是否有必要？出版社認(rèn)為，教材不在數(shù)量而是質(zhì)量，而現(xiàn)在高質(zhì)量的本科生教材為數(shù)并不多，如果有別于其他教材，寫出自己的特色來，學(xué)生們不是嫌這種教材多了，而是少了。我與幾位年輕教師商量，他們的信心讓我有勇氣接受出版社的約稿。于是，撰寫工作從2007年年初便開始了。到了2008年初，當(dāng)我第一次見到老師們完成的初稿時(shí)，心里無限欣慰，字里行間溢出的都是他們的智慧和潛能！從這時(shí)起，我一顆懸著的心終于落地了。我們大約用了三個(gè)月的時(shí)間，對書稿進(jìn)行審校。開始是我和單紅軍教授分別對書稿進(jìn)行審稿，接著是老師們修改、潤色，最后定稿成書。為了提高這本書的質(zhì)量，寫出自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，開始我向老師們提出三點(diǎn)要求，即本教材要體現(xiàn)“精”、“深”、“新”的特點(diǎn)：“精”，是要求教材使用最精練的語言，最緊密的結(jié)構(gòu)，在有限的文字內(nèi)負(fù)載最大的信息量。要求教材不僅包含海商法的實(shí)體法內(nèi)容，也包括海商法的程序法內(nèi)容；不僅涵蓋我國《海商法》的全部內(nèi)容，還要補(bǔ)充《海商法》沒有規(guī)定的內(nèi)容，比如，船舶污染損害賠償、海上人身傷亡損害賠償?shù)日鹿?jié)?！吧睢保且蟊窘滩脑诂F(xiàn)有各種教材水平的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)我國海商法研究、實(shí)踐水平的不斷進(jìn)步，其內(nèi)容深度要相應(yīng)有所提高。除作為本科生的教材使用外，對業(yè)內(nèi)人士也應(yīng)有所裨益?！靶隆?，是指內(nèi)容要新。國際海事立法和國內(nèi)立法，近年來發(fā)展很快，新公約、新法規(guī)不斷頒布實(shí)施，國際國內(nèi)海商法研究成果和司法實(shí)踐為海商法輸入了新鮮的血液，教材應(yīng)站在國際前沿，注意知識更新，突出知識閃光點(diǎn)。當(dāng)書稿發(fā)給出版社的時(shí)候，我反復(fù)自問：教材達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)嗎？我的結(jié)論是：基本上達(dá)到了。說它“基本”，因?yàn)楫吘苟际侨畮讱q的年輕人第一次承擔(dān)這樣高要求的撰寫任務(wù)。但我相信，如果出版社予以出版，經(jīng)不斷修訂，必將會(huì)完全達(dá)到要求，成為一部深受學(xué)生歡迎的好教材。本書可作為國際法學(xué)、民商法學(xué)科，特別是海商法方向的本科生教材，同時(shí)適于海商法教學(xué)、科研，也適于航運(yùn)界、海上保險(xiǎn)界業(yè)內(nèi)人士和從事海事司法實(shí)踐的法官、律師閱讀、參考。

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)中國高校法學(xué)系列教材：海商法》共十六章，主要依據(jù)我國《海商法》及相關(guān)法規(guī)、規(guī)定、司法解釋以及通行的國際公約，系統(tǒng)闡述了海商法的內(nèi)涵，對海商法中的具體制度展開了詳細(xì)且嚴(yán)密的論證，對理論界存在的一些頗有爭議的問題，進(jìn)行了必要的、富有成效的考證和評析。同時(shí)，經(jīng)典且具代表性的案例援引使《21世紀(jì)中國高校法學(xué)系列教材：海商法》具有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐指導(dǎo)意義?！?1世紀(jì)中國高校法學(xué)系列教材：海商法》文字簡約流暢，化繁為簡，對看似深?yuàn)W復(fù)雜的海商法進(jìn)行了透徹的解說，更顯示了作者深厚的理論水平。　　《海商法》要體現(xiàn)“精”、“深”、“新”的特點(diǎn)：　　“精”，是要求教材使用最精練的語言，最緊密的結(jié)構(gòu)，在有限的文字內(nèi)負(fù)載最大的信息量。要求教材不僅包含海商法的實(shí)體法內(nèi)容，也包括海商法的程序法內(nèi)容；不僅涵蓋我國《海商法》的全部內(nèi)容，還要補(bǔ)充《海商法》沒有規(guī)定的內(nèi)容，比如，船舶污染損害賠償、海上人身傷亡損害賠償?shù)日鹿?jié)?！　　吧睢保且蟆逗Ｉ谭ā吩诂F(xiàn)有各種教材水平的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)我國海商法研究、實(shí)踐水平的不斷進(jìn)步，其內(nèi)容深度要相應(yīng)有所提高。除作為本科生的教材使用外，對業(yè)內(nèi)人士也應(yīng)有所裨益?！　　靶隆?，是指內(nèi)容要新。國際海事立法和國內(nèi)立法，近年來發(fā)展很快，新公約、新法規(guī)不斷頒布實(shí)施，國際國內(nèi)海商法研究成果和司法實(shí)踐為海商法輸入了新鮮的血液，教材應(yīng)站在國際前沿，注意知識更新，突出知識閃光點(diǎn)。

作者簡介

司玉琢大連海事大學(xué)法學(xué)院教授，海商法博士生導(dǎo)師，中國海事仲裁委員會(huì)顧問，中國海商法協(xié)會(huì)副主席。單紅軍大連海事大學(xué)法學(xué)院副院長、教授，法學(xué)博士，中國海事仲裁委員會(huì)仲裁員，海事兼職律師。袁紹春大連海事大學(xué)法學(xué)院副教授，法學(xué)博士。初北平大連海事大學(xué)法學(xué)院副教授，海商法博士研究生，倫敦海事仲裁員協(xié)會(huì)支持會(huì)員。朱作賢大連海事大學(xué)法學(xué)院副教授，海商法博士研究生，海事兼職律師。蔣躍川大連海事大學(xué)法學(xué)院講師，海商法博士研究生，海事兼職律師。吳煦大連海事大學(xué)法學(xué)院海商法博士研究生。

書籍目錄

第一章總則第一節(jié)海商法的概念第二節(jié)海商法的調(diào)整對象第三節(jié)海商法的適用范圍第四節(jié)海商法的歷史發(fā)展第五節(jié)中國海商法的制定第六節(jié)中國海商法的特點(diǎn)第七節(jié)中國海商法的修改第二章船舶物權(quán)第一節(jié)船舶物權(quán)概述第二節(jié)船舶所有權(quán)第三節(jié)船舶抵押權(quán)第四節(jié)船舶優(yōu)先權(quán)第五節(jié)船舶留置權(quán)第六節(jié)船舶物權(quán)的國際公約第三章船員第一節(jié)船員的一般法律規(guī)定第二節(jié)船長第三節(jié)船員勞動(dòng)合同第四節(jié)船員勞動(dòng)合同的國際立法第四章海上貨物運(yùn)輸合同第一節(jié)海上貨物運(yùn)輸合同概述第二節(jié)海上貨物運(yùn)輸合同當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任第三節(jié)運(yùn)輸單證第四節(jié)海上貨物運(yùn)輸國際公約第五節(jié)航次租船合同第六節(jié)多式聯(lián)運(yùn)合同第七節(jié)國內(nèi)水路貨物運(yùn)輸合同第五章海上旅客運(yùn)輸合同第一節(jié)海上旅客運(yùn)輸合同概述第二節(jié)海上旅客運(yùn)輸合同的訂立、變更或解除第三節(jié)海上旅客運(yùn)輸合同當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)第四節(jié)海上旅客運(yùn)輸?shù)膰H公約第六章船舶租用合同第一節(jié)定期租船合同第二節(jié)光船租賃合同第三節(jié)光船租購合同第七章海上拖航合同第一節(jié)海上拖航合同概述第二節(jié)拖航合同當(dāng)事人主要權(quán)利和義務(wù)第八章船舶碰撞第一節(jié)船舶碰撞的概念及其構(gòu)成要件第二節(jié)船舶碰撞的種類及責(zé)任歸屬第三節(jié)過失及過失的確定第四節(jié)碰撞責(zé)任承擔(dān)第五節(jié)碰撞損害賠償?shù)染耪潞┚戎谝还?jié)海難救助概述第二節(jié)海難救助的構(gòu)成要件第三節(jié)海難救助合同第四節(jié)救助報(bào)酬第五節(jié)特別補(bǔ)償?shù)诹?jié)關(guān)于海難救助的國際公約第十章共同海損第一節(jié)共同海損概述第二節(jié)共同海損的成立要件第三節(jié)共同海損損失的形式第四節(jié)共同海損的理算和分?jǐn)偟谑徽潞Ｊ沦r償責(zé)任限制第一節(jié)海事賠償責(zé)任限制概述第二節(jié)海事賠償責(zé)任限制的內(nèi)容第三節(jié)海事賠償責(zé)任限額的計(jì)算第四節(jié)責(zé)任限制基金的設(shè)立及分配第十二章船舶污染損害賠償?shù)谝还?jié)船舶污染損害賠償概述第二節(jié)船舶油污損害賠償?shù)谌?jié)船舶燃油污染損害賠償?shù)谒墓?jié)船栽有毒有害物質(zhì)損害賠償?shù)谑潞Ｉ先松韨鰮p害賠償?shù)谝还?jié)海上人身傷亡損害概述第二節(jié)海上人身傷亡損害民事責(zé)任第三節(jié)海上人身傷亡損害侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則第四節(jié)海上人身傷亡損害違約責(zé)任的歸責(zé)原則第五節(jié)海上人身傷亡損害賠償?shù)诹?jié)海上人身傷亡損害賠償?shù)挠?jì)算標(biāo)準(zhǔn)第十四章海上保險(xiǎn)第一節(jié)概述第二節(jié)海上保險(xiǎn)法基本原則第三節(jié)合同的訂立、解除和轉(zhuǎn)讓第四節(jié)被保險(xiǎn)人的義務(wù)第五節(jié)保險(xiǎn)人的責(zé)任第六節(jié)保險(xiǎn)標(biāo)的的損失及委付第七節(jié)保險(xiǎn)賠償?shù)闹Ц兜诎斯?jié)海上貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)條款第九節(jié)船舶保險(xiǎn)條款第十節(jié)保賠保險(xiǎn)合同第十五章涉外海事關(guān)系的法律適用第一節(jié)概述第二節(jié)海事沖突規(guī)范第十六章海事訴訟與仲裁第一節(jié)海事訴訟第二節(jié)海事仲裁主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一節(jié)海商法的概念海商法（Maritme Law）作為一個(gè)特殊的法律部門，目前在國際上尚沒有統(tǒng)一的定義。各國法律規(guī)定或?qū)W者們的觀點(diǎn)也不盡相同。海商法有廣義和狹義之分。廣義海商法是以與海上運(yùn)輸和船舶有關(guān)的社會(huì)關(guān)系為調(diào)整對象的一切法律規(guī)范的總和，包括民商事法律規(guī)范、海運(yùn)行政法規(guī)范和海上特殊的刑事法律規(guī)范。狹義海商法是指調(diào)整海上運(yùn)輸關(guān)系和船舶關(guān)系的平等主體之間的特定法律規(guī)范的總稱。我國海商法起草時(shí)，在第十稿至第十七稿都是采用廣義海商法的概念，直到1991年3月31日的修改稿才基本改為狹義海商法的表現(xiàn)形式。從法理上說，法律體系指一國現(xiàn)行全部法律規(guī)范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個(gè)系統(tǒng)化的有機(jī)聯(lián)系的整體。法律部門是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則，按照法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系的不同領(lǐng)域和不同方法所劃分的同類法律規(guī)范的總和。我國現(xiàn)行的法律體系包括如下十個(gè)法律部門：（1）憲法法律部門；（2）行政法法律部門；（3）民商法法律部門；（4）經(jīng)濟(jì)法法律部門；（5）勞動(dòng)法法律部門；（6）自然資源法和環(huán)境法法律部門；（7）刑法法律部門；（8）訴訟法法律部門；（9）軍事法法律部門；（10）國際法法律部門。⑧從我國現(xiàn)行的法律體系來看，我國是民商合一的國家，海商法應(yīng)屬于民商法法律部門，是民法的特別法。④海商法與民商法的關(guān)系是特別法與一般法的關(guān)系。這也與我國法律適用的司法實(shí)踐相一致。海商法調(diào)整平等民事主體之間橫向的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系，當(dāng)事人的合法權(quán)益主要是通過依法訂立與履行合同和依法承擔(dān)違約責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任得到維護(hù)的。因此，海商法調(diào)整的法律關(guān)系的屬性決定了海商法屬民事法律范疇。海商法同民法有共同的制度根基--民法的基本原則，海商法的許多制度，究其淵源是民法基本原則在海上運(yùn)輸關(guān)系、船舶關(guān)系中的應(yīng)用。

編輯推薦

《2l世紀(jì)中國高校法學(xué)系列教材》是一套基礎(chǔ)性的以培奍法學(xué)應(yīng)用型人才為目的的法學(xué)本科教材，適用于廣大普通高等院校法學(xué)專業(yè)學(xué)生，亦可適用于有志于從事法律職業(yè)的自修者。滾套教材有以下特色：·基礎(chǔ)性。立足中國高校法學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)需求，在內(nèi)容編寫上，注重闡釋法學(xué)基本概念、基本原理、基本制度，簡明扼要、中心突出、概念準(zhǔn)確、條理清晰?！?shí)用性。注重理論在實(shí)踐中的運(yùn)用，幫助學(xué)牛有針對性地學(xué)習(xí)，側(cè)重提高學(xué)生運(yùn)用法學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)法律問題的能力?！?chuàng)新性。內(nèi)容和體例開拓創(chuàng)新，正文闡釋與司法考試知識點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。文內(nèi)設(shè)計(jì)了形式新穎的各種欄目，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)視野，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

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