MPA/MPAcc聯(lián)考邏輯往年真題歸類精解

出版時(shí)間:2009-6  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:周建武 編  頁(yè)數(shù):183  字?jǐn)?shù):253000  

前言

公共管理碩士(MPA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)等專業(yè)學(xué)位作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位,是為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門(mén)人才而設(shè)置的。MPA教育的培養(yǎng)目標(biāo)是政府部門(mén)及非政府公共機(jī)構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門(mén)人才,2001年專門(mén)為此設(shè)置的全國(guó)公共管理碩士研究生入學(xué)考試簡(jiǎn)稱MPA聯(lián)考。MPAcc教育培養(yǎng)的是具有解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)專門(mén)人才,2004年開(kāi)始實(shí)行。會(huì)計(jì)碩士研究生入學(xué)考試簡(jiǎn)稱MPAcc聯(lián)考。每年的MPAcc聯(lián)考與MPA聯(lián)考的邏輯試題基本上相同。邏輯推理能力測(cè)試是MPA、MPAcc聯(lián)考重要的一科,其考查目的是科學(xué)、公平、準(zhǔn)確地測(cè)試考生的邏輯思維能力。隨著我國(guó)高等教育逐步與國(guó)際接軌,我國(guó)的專業(yè)碩士入學(xué)考試也在逐步借鑒美國(guó)以能力測(cè)試為主的考試模式,邏輯科目的調(diào)整和變化就是這一趨勢(shì)最大的體現(xiàn)。邏輯推理考試作為一種能力考試,主要考查考生能否應(yīng)用常用的邏輯分析方法,通過(guò)對(duì)已獲取的各種信息和綜合知識(shí)的理解、分析、綜合、判斷、歸納等,引出概念、尋找規(guī)律,對(duì)事物間關(guān)系或事件的走向趨勢(shì)進(jìn)行合理的判斷與分析,確定解決問(wèn)題的途徑和方法。針對(duì)MP&、MPAcc聯(lián)考邏輯測(cè)試的特點(diǎn),根據(jù)以往考生的考試經(jīng)驗(yàn),邏輯復(fù)習(xí)備考最有效的應(yīng)試方法就是抓住真題做文章。也就是說(shuō),千萬(wàn)不要忽略了歷年真題的作用,把真題利用好,能使考生復(fù)習(xí)時(shí)事半功倍,省心、省時(shí)、高效。一、邏輯應(yīng)試的主要經(jīng)驗(yàn):真題是關(guān)鍵邏輯備考中考生很容易忽略的一個(gè)捷徑就是通過(guò)歷年真題提高快速解題能力。邏輯的命題具有很強(qiáng)的承繼性,不少考查領(lǐng)域都有重復(fù)性。真題是邏輯復(fù)習(xí)備考的最好藍(lán)本。邏輯備考的要訣就是利用真題提高解題能力,通過(guò)真題把握今后命題的規(guī)律,掌握解題要領(lǐng)。由于一套真題需要命題組專家花一年時(shí)間專門(mén)琢磨,題目出得不可能不精,質(zhì)量自然要遠(yuǎn)高于各類輔導(dǎo)書(shū)的習(xí)題。

內(nèi)容概要

MPA、MPAcc聯(lián)考邏輯推理測(cè)試就是一種將邏輯學(xué)的基本原理應(yīng)用到日常生活的各種題材中,考查考生是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰驮趶?fù)雜情況下處理眾多信息的應(yīng)變能力的素質(zhì)能力型考試。     本書(shū)針對(duì)MPA、MPAcc聯(lián)考邏輯真題進(jìn)行了歸類精解。特別是書(shū)中總結(jié)的解題方法的規(guī)律具有仿效的價(jià)值,有助于開(kāi)拓思路,考生對(duì)照本書(shū)歸納總結(jié)的方法、技巧,研讀相關(guān)的解題分析便可融會(huì)貫通、舉一反三、觸類旁通。

作者簡(jiǎn)介

周建武,著名邏輯輔導(dǎo)專家,長(zhǎng)期從事邏輯與批判性思維訓(xùn)練的教學(xué)與研究工作,在清華大學(xué)等全國(guó)多所高校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為MBA、MPA、MPAcc、GCT考生講授邏輯應(yīng)試課程,講解獨(dú)到,分析透徹,注重實(shí)戰(zhàn)。輔導(dǎo)效果顯著,深受學(xué)員贊譽(yù)。編著各類邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)用書(shū)十余部,其中三部曾

書(shū)籍目錄

上篇  形式推理  第1章  詞項(xiàng)邏輯    1.1  集合    1.2  直言推理    1.3  結(jié)構(gòu)比較    1.4  補(bǔ)充前提  第2章  命題邏輯    2.1  選言推理    2.2  假言推理    2.3  等值推理    2.4  復(fù)合推理    2.5  模態(tài)推理  第3章  邏輯演繹    3.1  相似比較    3.2  排序    3.3  數(shù)學(xué)計(jì)算    3.4  邏輯推斷    3.5  真假話題下篇  論證  第1章  假設(shè)    1.1  沒(méi)有他因    1.2  推理可行    小結(jié)  第2章  支持    2.1  因果聯(lián)系    2.2  加強(qiáng)前提    2.3  支持結(jié)論    小結(jié)  第3章  削弱    3.1  否定假設(shè)    3.2  以偏賅全    3.3  因果倒置    3.4  反對(duì)方法    3.5  另有他因    3.6  反對(duì)結(jié)論    3.7  統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤    3.8  最能削弱    小結(jié)  第4章  解釋    4.1  解釋現(xiàn)象    4.2  解釋差異    小結(jié)  第5章  推論    5.1  推出結(jié)論    5.2  演繹推論    5.3  推論支持    小結(jié)  第6章  語(yǔ)義    6.1  預(yù)設(shè)    6.2  言語(yǔ)理解    小結(jié)  第7章  描述    7.1  邏輯缺陷    7.2  邏輯評(píng)價(jià)    小結(jié)  第8章  綜合    8.1  對(duì)話辯論    8.2  論證題組  本篇總結(jié)附錄  應(yīng)試指南  附錄1  解題背景    1.1  推理方向    1.2  命題原則    1.3  解題原則    1.4  答案判別  附錄2  邏輯閱讀    2.1  快速閱讀    2.2  提煉主線    2.3  閱讀細(xì)節(jié)    2.4  解題要訣    2.5  最佳狀態(tài)  附錄3  應(yīng)考策略    3.1  臨考要點(diǎn)    3.2  應(yīng)試策略    3.3  答題步驟    3.4  考場(chǎng)注意事項(xiàng)后記

章節(jié)摘錄

插圖:解釋題型的特征是,給出一段關(guān)于某些事實(shí)或現(xiàn)象的客觀描述,要求考生對(duì)這些事實(shí)、現(xiàn)象、結(jié)果或矛盾做出合理的解釋。解題思路1.語(yǔ)義理解分析題干中的結(jié)論或基本論點(diǎn),以及題干中的關(guān)鍵概念。2.相關(guān)原則對(duì)比問(wèn)題要求與各個(gè)選項(xiàng),思路要緊扣題干,雖然正確答案可以超出題干范圍,但一定要與題干相關(guān)。3.利用日常積累運(yùn)用理性思維與常識(shí)預(yù)測(cè)答案。解釋雖然不需要專業(yè)知識(shí),但需要基本的背景知識(shí),也就是需要一點(diǎn)常識(shí)。所用的常識(shí)一定是一般人所共知的內(nèi)容。解釋題所考查的并不是邏輯推理的特點(diǎn),而一種常識(shí)性的思維。即上面的結(jié)果為什么發(fā)生,上面的差別的原因是什么,找出一個(gè)常識(shí)性的選項(xiàng)來(lái)達(dá)到解釋的效果。因此,雖然推論題和假設(shè)題中一般不能夠出現(xiàn)新概念,但解釋題中可以出現(xiàn)新概念。4.程度比較對(duì)最能解釋題要比較解釋程度。解釋有不同的模式,有必然性解釋,也有或然性解釋。必然性解釋的力度當(dāng)然大于或然性解釋的力度??傊?,對(duì)解釋型題目,關(guān)鍵在于一方面要結(jié)合社會(huì)生活中的常識(shí)來(lái)進(jìn)行分析;另一方面,要進(jìn)行全面思考,結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析,給出符合問(wèn)題角度的合理性解釋。4.1解釋現(xiàn)象解釋結(jié)論(或現(xiàn)象)考題是指給出一段關(guān)于某些事實(shí)(或現(xiàn)象)的客觀描述,讓考生尋找一個(gè)能解釋事實(shí)、結(jié)果、現(xiàn)象發(fā)生的原因或現(xiàn)象為什么發(fā)生的選項(xiàng),只要找到一個(gè)能直接說(shuō)明結(jié)論能夠成立或現(xiàn)象為什么發(fā)生的選項(xiàng)即可。因此,在解題時(shí),應(yīng)抓住要解釋的對(duì)象,一般首先要明確要解釋的關(guān)鍵概念,并用之來(lái)定位選項(xiàng)。

編輯推薦

《MPA/MPAcc聯(lián)考邏輯往年真題歸類精解》是由周建武所編寫(xiě),中國(guó)人民大學(xué)出版社出版發(fā)行的。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    MPA/MPAcc聯(lián)考邏輯往年真題歸類精解 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   不錯(cuò),分析的比較透徹,對(duì)考試對(duì)思維都有好處
  •   對(duì)歷年的真題進(jìn)行了歸納,但缺乏實(shí)戰(zhàn)性,如果后面附些模擬題就更好了!
  •   幫老公參加考試買的,但他說(shuō)用處不大,和實(shí)際考試題型出入好大!
 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7