紀(jì)錄片創(chuàng)作

出版時間:2008-7  出版社:中國人民大學(xué)出版社  作者:朱景和  頁數(shù):348  
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前言

20世紀(jì)以來的100年,是世界新聞傳播事業(yè)飛速發(fā)展的100年。這100年來,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,繼報紙、期刊、通訊社之后,廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)相繼問世,新聞傳播的媒介日趨多元化,新聞傳播的手段日趨現(xiàn)代化,“地球村”變得越來越小,新聞傳播事業(yè)對世界政治、經(jīng)濟和文化的影響則變得越來越大。這100年,也是中國新聞事業(yè)飛速發(fā)展的100年。其中最后的20年,即改革開放以來的20年,發(fā)展得尤為迅猛。綜合有關(guān)部門發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)字,截至20世紀(jì)的最后一年,全國已有公開發(fā)行的報紙2100種,通訊社2家,廣播電臺1200座,有線和無線電視臺3000多座。其中,報紙年出版總數(shù)達到195億份,廣播人口覆蓋率達到88.2%,電視人口覆蓋率達到89%,電視受眾超過9億。與此同時,全國各類新聞從業(yè)人員的總數(shù)也已超過55萬人。這樣大的發(fā)展規(guī)模,這樣快的發(fā)展速度,在世界和中國新聞事業(yè)史上都是空前的。回顧既往,盱衡未來,新聞傳播事業(yè)在21世紀(jì)還將會保持著旺盛的發(fā)展勢頭。

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容涵蓋了紀(jì)錄片創(chuàng)作的理論和實務(wù)兩個方面。全書主要分三個部分:第一編總論,主要介紹記錄片的范疇與屬性、學(xué)派、藝術(shù)特性及審美特征和紀(jì)錄片的歷史演變等;第二編為前期創(chuàng)作,主要講述了記錄片的選題策劃、采訪、攝影造型、錄音等;第三編為后期制作,主要講述了影片剪輯、聲音剪輯、解說詞、音樂創(chuàng)作及后期合成創(chuàng)作等。

書籍目錄

第一編  總論 第一章  紀(jì)錄片的范疇與屬性   第一節(jié)  從電影母體到電視節(jié)目   第二節(jié)  藝術(shù)形態(tài)——內(nèi)涵與外延   第三節(jié)  影像本性與社會功能 第二章  紀(jì)錄片學(xué)派及創(chuàng)作方法演變   第一節(jié)  從原始電影到《北方的納努克》   第二節(jié)  蘇聯(lián)“電影眼睛”理論與英國“紀(jì)錄電影運動”   第三節(jié)  形象化文獻——紀(jì)錄電影三巨匠   第四節(jié)  從形象政論到寫實學(xué)派   第五節(jié)  藝術(shù)形態(tài)風(fēng)格林立與相互滲透 第三章  我國紀(jì)錄片發(fā)展敘略   第一節(jié)  影院時期的紀(jì)錄片   第二節(jié)  初期的電視紀(jì)錄片(1958~1978)   第三節(jié)  改革開放帶來紀(jì)錄片藝術(shù)的初步繁榮   第四節(jié)  20世紀(jì)90年代以來,全面穩(wěn)步發(fā)展提高 第四章  紀(jì)錄片的藝術(shù)特性   第一節(jié)  紀(jì)實本性與政論性   第二節(jié)  紀(jì)實本性與真實性   第三節(jié)  紀(jì)實本性與文獻性 第五章  紀(jì)錄片的審美特性   第一節(jié)  審美功能與審美特征   第二節(jié)  自然美——大巧若拙    第三節(jié)  和諧美——藝術(shù)同化   第四節(jié)  意境美——揭示技巧   第五節(jié)  丑內(nèi)容的審美處理第二編  前期創(chuàng)作 第六章  選題策劃與采訪   第一節(jié)  創(chuàng)作的準(zhǔn)備   第二節(jié)  選題策劃——題材、責(zé)任、興趣   第三節(jié)  選題策劃——內(nèi)容、方法、樣式   第四節(jié)  形象思維與計劃調(diào)整 第七章  采訪與拍攝   第一節(jié)  采訪   第二節(jié)  采訪方法與作品風(fēng)格   第三節(jié)  采訪與創(chuàng)作主體意識   第四節(jié)  拍攝中的主觀干預(yù)   第五節(jié)  “重現(xiàn)”與“情景再現(xiàn)”   第六節(jié)  交友拍攝與偷拍 第八章  攝影造型(上)   第一節(jié)  光學(xué)鏡頭的物理特性與藝術(shù)功能   第二節(jié)  視聽時空統(tǒng)一——攝影構(gòu)圖之一   第三節(jié)  景別——攝影構(gòu)圖之二   第四節(jié)  角度——攝影構(gòu)圖之三 第九章  攝影造型(中)   第一節(jié)  畫面內(nèi)容結(jié)構(gòu)——攝影構(gòu)圖之四   第二節(jié)  光線與攝影——攝影構(gòu)圖之五   第三節(jié)  色彩、影調(diào)、線條——攝影構(gòu)圖之六 第十章  攝影造型(下)   第一節(jié)  運動與造型——攝影構(gòu)圖之七   第二節(jié)  綜合運動長畫面拍攝——攝影構(gòu)圖之八   第三節(jié)  方法、時機與攝影獵奇——攝影構(gòu)圖之九   第四節(jié)  攝影基本功與藝術(shù)策略——攝影構(gòu)圖之十 第十一章  采訪與錄音   第一節(jié)  錄音——紀(jì)錄片前期創(chuàng)作的“半邊天”   第二節(jié)  訪談與現(xiàn)場聲——有聞必錄   第三節(jié)  從《望長城》的藝術(shù)成就看前期錄音創(chuàng)作第三編  后期創(chuàng)作 第十二章  影片剪輯——蒙太奇組接藝術(shù)(上)   第一節(jié)  不同編輯創(chuàng)作與多工種(工序)協(xié)同   第二節(jié)  畫面組接藝術(shù)——蒙太奇技巧之一   第三節(jié)  敘事型組接——蒙太奇技巧之二   第四節(jié)  表現(xiàn)型組接——蒙太奇技巧之三   第五節(jié)  強化主體意識和理性蒙太奇——蒙太奇技巧之四 第十三章  影片剪輯——蒙太奇齷接藝術(shù)(下)   第一節(jié)  畫面組接依據(jù)與接點選擇——蒙太奇技巧之五   第二節(jié)  畫面組接與作品節(jié)  奏——蒙太奇技巧之六   第三節(jié)  兩種長畫面比較與剪輯選用——蒙太奇技巧之七   第四節(jié)  影視資料與剪輯——蒙太奇技巧之八 第十四章  訪談、現(xiàn)場聲和模擬聲剪輯   第一節(jié)  訪談的選擇與剪輯   第二節(jié)  現(xiàn)場聲選擇與剪輯   第三節(jié)  音響資料和模擬聲運用 第十五章  解說詞創(chuàng)作   第一節(jié)  一種新的文學(xué)體裁——以“不完整”取勝   第蘭節(jié)  解說詞與紀(jì)錄片,雙重多樣性   第三節(jié)  從腹稿到剪輯 第十六章  音樂創(chuàng)作   第一節(jié)  音樂與紀(jì)錄片   第二節(jié)  主題歌式音樂的創(chuàng)作與傳播   第三節(jié)  音樂片段的創(chuàng)作與選擇   第四節(jié)  音樂的以少勝多 第十七章  后期合成創(chuàng)作   第一節(jié)  后期合成創(chuàng)作的重要性   第二節(jié)  合成:技術(shù)與藝術(shù)共鑄完美作品附錄一  20世紀(jì)國際紀(jì)錄片學(xué)派資料附錄二  美國《紀(jì)錄片制作》一書目錄和制片預(yù)算表參考書目再版后記

章節(jié)摘錄

第一章 紀(jì)錄片的范疇與屬性第二節(jié) 藝術(shù)形態(tài)——內(nèi)涵與外延紀(jì)錄片是非虛構(gòu)非表演的影視紀(jì)實藝術(shù)。然而,電視時代的紀(jì)實節(jié)目越來越多,何謂紀(jì)錄片又成了問題。各種相關(guān)的主張、理論,見于著述者頗多,卻是眾說紛紜。這一現(xiàn)象說明,紀(jì)錄片是一種發(fā)展中的現(xiàn)代藝術(shù),是一種與社會生活密切關(guān)聯(lián),被廣泛關(guān)注的藝術(shù)。其相關(guān)論題內(nèi)容豐富,值得認真探討,卻又未必能很快統(tǒng)一認識。紀(jì)錄片的本質(zhì)特性是視聽形象紀(jì)實性。電視時代引發(fā)了“影視紀(jì)實熱”,千姿百態(tài)的紀(jì)實節(jié)目,花樣不斷翻新。不免使紀(jì)錄片外延迅速擴大,有些電視人將各種題材的大部分電視紀(jì)實節(jié)目也囊括進來,也有人反對這種擴展。于是出現(xiàn)了許多不同表述。有人按歷史上的藝術(shù)學(xué)派將其分為四種:畫面加解說的“格里爾遜式”、寫實的真實電影、訪談式和個人追述式。有人按題材內(nèi)容分為時政片、文化片、歷史片、科技片等,統(tǒng)稱紀(jì)錄片。以體裁形態(tài)論者,又將其分別名之為報道片、政論片、文獻片、藝術(shù)片和跟蹤紀(jì)實片,等等。也有一種主張認為,紀(jì)錄片只有新聞紀(jì)錄片和文獻紀(jì)錄片兩種。同是涵蓋說,又有涵蓋與被涵蓋之別。有人主張紀(jì)錄片涵蓋各種紀(jì)實節(jié)目;有人則把紀(jì)錄片視為紀(jì)實節(jié)目的一種。還有人把紀(jì)錄片狹義化,只承認某一種——如只承認“絕對客觀”記錄型影視片為紀(jì)錄片,其余都是“專題片”。又有人強調(diào)自我表現(xiàn),允許搬演、重演,反對純客觀記錄……眾多認識之間的差異,說明多學(xué)派多風(fēng)格紀(jì)錄片并存是基本事實;同時也說明紀(jì)錄片藝術(shù)仍在不斷發(fā)展中。

后記

本書出版以來承業(yè)內(nèi)專家和廣大讀者關(guān)注褒掖,謹致衷心感謝。這次趁中國人民大學(xué)出版社再版系列教材的機會,對《紀(jì)錄片創(chuàng)作》一版作了一些補充和修改。本書把中外傳統(tǒng)影視教學(xué)中的采訪、攝影、構(gòu)圖藝術(shù)、錄音(音響)、寫作、節(jié)目編輯制作等多門課程的相關(guān)內(nèi)容綜合為“紀(jì)錄片創(chuàng)作”話題,為有志于紀(jì)錄片藝術(shù)創(chuàng)作的新人提供一個系統(tǒng)的整體思維框架。至于作為專業(yè)課程教材,則可根據(jù)不同專業(yè)需要靈活運用。因此,一版框架不變,主要的補充修改是將一版第二章第五節(jié)“我國影視紀(jì)實藝術(shù)風(fēng)格的演變”單列為“我國紀(jì)錄片發(fā)展敘略”一章,稍微詳細地論述了我國紀(jì)錄片藝術(shù)的演變和現(xiàn)狀。此外主要是有關(guān)國內(nèi)外紀(jì)錄片發(fā)展動向、信息案例的補充,編用了一批佳作畫面插圖。一版“后記”的幾句話,仍有溝通作者與瀆者的作用,茲合于本“后記”,一并與讀者交流。

編輯推薦

《21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材?紀(jì)錄片創(chuàng)作(第2版)》涵蓋新聞學(xué)、傳播學(xué)兩大學(xué)科和新聞學(xué)、廣播電視、廣告三個專業(yè)。21世紀(jì)已經(jīng)來臨,集聚力量,重新編寫出一套體系完整的,能夠為新世紀(jì)的新聞教育和新聞人才培養(yǎng)服務(wù)的新聞傳播學(xué)的系列教材,已經(jīng)成為人們的共識。正是基于這一點,中國人民大學(xué)出版社組織編寫了這套21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材。編著者都是各教學(xué)領(lǐng)域的專家,其中有許多人是相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。收入本系列的教材,有國家級重點教材,有部級重點教材,其他教材也都是經(jīng)過嚴格篩選的精品,充分保證了其質(zhì)量和權(quán)威性?!?1世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材?紀(jì)錄片創(chuàng)作(第2版)》的特點具體如下:第一,內(nèi)容新,涵蓋廣。第二,寫法新。第三,作者陣容強大。總之,這套教材的出版能夠較好地滿足新時代新聞傳播學(xué)教學(xué)發(fā)展的需要,在宏觀上,使學(xué)生把握新聞傳播學(xué)的基本理論,熟悉其整體的框架;在微觀上,能夠借助教學(xué)使學(xué)生對新聞傳播學(xué)的實踐業(yè)務(wù)知識有具體的了解。

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用戶評論 (總計18條)

 
 

  •   對于初學(xué)者來說有很大的幫助,該書詳細的介紹了紀(jì)錄片的范疇,學(xué)派,我過紀(jì)錄片的發(fā)展現(xiàn)狀,并從紀(jì)錄片創(chuàng)作的一般方式,前期創(chuàng)作,后期編輯做了詳細論述。
  •   內(nèi)容翔實、結(jié)合實際、是傳媒人不可多得的學(xué)習(xí)材料
  •   比較接近平時學(xué)習(xí)內(nèi)容
  •   還不錯,蠻實用,我們上課就用這本書
  •   讀了這本書收獲很多,該書詳細的介紹了紀(jì)錄片的范疇,學(xué)派,紀(jì)錄片的發(fā)展現(xiàn)狀,并從紀(jì)錄片創(chuàng)作的一般方式,前期創(chuàng)作,后期編輯做了詳細論述。
  •   為了考研買的,還木有看。。。
  •   挺不錯的書啊,正寫畢業(yè)論文呢,受益匪淺!
  •   這本書內(nèi)容相對完整,是我們學(xué)校圖書館電視制作類的書籍之一。當(dāng)當(dāng)發(fā)貨也很快!
  •   老師推薦 還不錯啦 就這樣
  •   教材,大學(xué)教材,學(xué)生教材,課堂教材,等等。你懂的,大家都懂得!
  •   紙張比較薄,內(nèi)容挺好。
  •   挺好的說。。這本書。。老師強烈要求我們買。。。
  •   是我們這學(xué)期的課本,老實說內(nèi)容真的不咋地,有點後悔買。裏面取的例子依舊是中國主流的紀(jì)錄片,老實說,中國主流的紀(jì)錄片真的很爛,也許是意識形態(tài)的原因吧~
  •   但是書貌似在外面放過一段時間 書皮不是很干凈
  •   瀏覽了一下,充斥著僵化陳腐的所謂“理論”、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言式的廢話、意識形態(tài)的破爛,到兩百多頁才看到實際內(nèi)容。真的很想打負分。
  •   老師的推薦,上課作為教材,幫了大忙!
  •   廣播電視編導(dǎo) 老師規(guī)定的必看書目
  •   寫得簡練到到位,尤其是推薦的紀(jì)錄片都很值得看,很受啟發(fā)
 

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