出版時間:2008-8 出版社:教育部思想政治工作司、教育部社會科學(xué)司、 教育部高等學(xué)校社會科學(xué)發(fā)展研究中心 中國人民大學(xué)出版社 (2008-08出版) 作者:教育部思想政治工作司,教育部社會科學(xué)司,教育部高等學(xué)校社會科 頁數(shù):185
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前言
這是一個變革的時代。當代世界和中國社會正在發(fā)生著巨大而深刻的變化。出生和成長在這個變革時代的當代中國大學(xué)生既沐浴著時代的燦爛陽光,又經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮,深深烙上了時代的斑斕印跡。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來。站在"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人"的戰(zhàn)略高度,堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學(xué)生,引導(dǎo)他們堅定理想信念,促進青年學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,真正成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,這是高等教育的神圣使命,也是思想政治教育的明確目標。當代大學(xué)生思想政治狀況積極、健康、向上。他們胸懷遠大理想,勇于自立自強,樂于接受新生事物。他們熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義,擁護黨的路線方針政策,認同中國特色社會主義理論,充分信賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央,對堅持走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標充滿信心。在今年一系列突發(fā)事件的考驗面前,當代中國大學(xué)生表現(xiàn)出強烈的愛祖國愛人民的情感,涌現(xiàn)出許多感人的故事。
內(nèi)容概要
《聚焦:大學(xué)生關(guān)注的思想理論問題》是教育部在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,組織高校中青年理論骨干和專家學(xué)者編寫的一本以當代大學(xué)生為讀者對象的通俗理論讀物,力求從大學(xué)生最關(guān)心的、與其自身利益密切相關(guān)的問題入手,通過深入淺出的理論分析,達到解疑釋惑的目的。本書堅持正確的理論導(dǎo)向,回答大學(xué)生關(guān)注的思想理論熱點難點問題。寫作中注重理論闡述,著力于從理論上回答是什么、為什么以及怎么辦的問題,體現(xiàn)理論深度,注重理論聯(lián)系實際。選題貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際,聯(lián)系學(xué)生身邊的事例,注重引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力;文字生動活潑,形式喜聞樂見,字里行間力爭體現(xiàn)朝氣和激情,增強可讀性和吸引力。這是推進當代中國馬克思主義最新成果大眾化的一種有益嘗試,也是思想政治教育的一種積極而富有創(chuàng)新的探索。
書籍目錄
邁向歷史新起點——如何認識改革開放30年人民民主是社會主義的生命——如何理解社會主義民主政治感受中國經(jīng)濟增長的熱度——如何理解當前我國居民消費價格指數(shù)(CPI)的波動群眾利益無小事——如何理解民生問題萬紫千紅總是春——如何理解社會主義文化大發(fā)展大繁榮中華騰飛的精神旗幟——如何理解建設(shè)社會主義核心價值體系從家樂福事件說起——如何理性表達愛國熱情任何困難都難不倒英雄的中國人民——如何理解抗震救災(zāi)斗爭彰顯的偉大民族精神我參與 我奉獻 我快樂——如何理解奧運志愿服務(wù)精神邁向大眾的高等教育——如何看待我國高等教育發(fā)展與人才培養(yǎng)問題農(nóng)村新天地,人生大舞臺——如何理解大學(xué)生投入新農(nóng)村建設(shè)青春很流行——如何看待校園流行文化網(wǎng)絡(luò)無邊界,言行有規(guī)范——如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活構(gòu)建神圣的精神家園——如何看待大學(xué)生信仰問題健康人生,從“心”開始——如何看待大學(xué)生心理健康問題沐得春風(fēng)桃李芳——如何構(gòu)建和諧的高校師生關(guān)系淺淺的海峽,國之大殤,鄉(xiāng)之深愁——如何認識和理解兩岸關(guān)系和平發(fā)展的主題和而不同的中華大智慧——如何理解建設(shè)和諧世界
章節(jié)摘錄
從根本上提高我國國家文化軟實力和維護國家文化獨立與安全的重大戰(zhàn)略舉措。如果有的文化產(chǎn)品不顧社會效益,甚至不利于社會主義核心價值體系的建設(shè)和鞏固,那么,即使它取得了很高的經(jīng)濟效益,也仍然無助于國家文化軟實力的提高,甚者反而會削弱文化軟實力。近年來,我國文化軟實力建設(shè)取得了重大進展。2006年,重大題材出版物數(shù)量激增,市場反響熱烈。出版部門精心出版了2800余種深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的理論出版物,比2005年同類題材的出版物增長了809/6;紀念紅軍長征勝利70周年的百余種出版物,教育性和可讀性結(jié)合,市場反響熱烈;以"中華大典"為代表的一批國家重大出版工程全面啟動;以100種優(yōu)秀原創(chuàng)文藝作品和少兒讀物、lOO種優(yōu)秀原創(chuàng)社會科學(xué)研究著作、100種優(yōu)秀原創(chuàng)科技科普著作為目標的"三個一百"出版創(chuàng)新工程實現(xiàn)突破。所有這些都為文化軟實力的提高積累了經(jīng)驗、奠定了基礎(chǔ),也表明我國的文化軟實力發(fā)展是站在一個時代的高起點上繼續(xù)推進的。作為現(xiàn)代社會發(fā)展的精神動力、智力支持和思想保證的我國文化軟實力有著廣闊而光明的前景。區(qū)民主政權(quán)建設(shè)中,黨領(lǐng)導(dǎo)和組織了基層的民主選舉工作,并由下而上選舉產(chǎn)生了邊區(qū)的各級參議會,由參議會按"三三制"的原則產(chǎn)生政府委員會,保證黨外人士在政權(quán)中占有2/3的人數(shù)比例;在邊區(qū)基層選舉中,幾千年來中國農(nóng)民第一次用簡陋的手段(如洞選、豆選等)行使了當家作主的神圣權(quán)利。解放戰(zhàn)爭時期,黨在解放區(qū)發(fā)動群眾由下而上地召開了各級人民代表會議,選舉產(chǎn)生了各級政府委員會,成立了各級人民政府。黨在民主革命時期領(lǐng)導(dǎo)的人民民主政治建設(shè)從來都是與經(jīng)濟、社會和文化革命聯(lián)系在一起開展的。無論是土地革命時期的平分土地斗爭、改良封建落后的社會習(xí)俗,還是抗戰(zhàn)時期的減租減息政策、移風(fēng)易俗活動,抑或是解放戰(zhàn)爭時期的土地改革、革命新風(fēng)尚的傳播,都為民主政治建設(shè)奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)和文化氛圍??梢哉f,黨在民主革命時期領(lǐng)導(dǎo)的是政治、經(jīng)濟、文化、社會等全方位的民主建設(shè),而且這種民主的實踐主體是占當時中國人口絕大多數(shù)的飽受封建專制主義政治壓迫和文化愚弄的農(nóng)民。從其中可以看到,中圍共產(chǎn)黨民主革命時期領(lǐng)導(dǎo)的民主建設(shè)在當時具有空前的廣泛性和真實性,中國其他任何政黨根本無法做到。正是由于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,所進行的民主政治建設(shè)具有廣泛性和真實性,因此,中國人民毅然決然地拋棄了國民黨蔣介石集團,選擇了中國共產(chǎn)黨,選擇了人民民主政治制度。中國特色社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢。新中國的成立,既是人民民主革命的徹底勝利,又是中國共產(chǎn)黨在社會主義革命和社會主義建設(shè)條件下,繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)人民進行人民民主政治建設(shè)的開始。在近代中國,孫中山先生把實行民主共和視為解決中國全部問題的唯一手段。他不但創(chuàng)立了以"民權(quán)主義"為核心的"三民主義"學(xué)說,而且領(lǐng)導(dǎo)了推翻清王朝統(tǒng)治、結(jié)束中國幾千年君主專制制度的偉大的辛亥革命。這場革命最后雖然失敗了,但是它的巨大政治沖擊力使得任何恢復(fù)專制政治秩序的圖謀都不得不面臨破產(chǎn)的命運,民主共和的思想流傳廣遠,民主革命的洪流勢不可當。在它爆發(fā)后的十年,中國共產(chǎn)黨走上了政治舞臺。早期的共產(chǎn)黨人大多經(jīng)受過辛亥革命的洗禮,他們經(jīng)過反復(fù)對比,清醒地認識到:歐美式的資產(chǎn)階級共和國在半殖民地半封建社會的中國是不可能建立起來的,中國需要一場更為徹底的民主革命,蘇俄"勞農(nóng)專政"的新型民主制度才是中國人學(xué)習(xí)的榜樣。這種更為徹底的民主革命,必須是最廣大的人民參加的人民大革命,而不是少數(shù)"先知先覺"者包打天下的行動;中國的民主革命必須由無產(chǎn)階級來領(lǐng)導(dǎo)才能取得勝利,兇為這個階級不但代表了中國社會發(fā)展的方向,而且具有徹底革命的要求、高度的階級覺悟和與農(nóng)民天然的聯(lián)系,因此在未來的人民民主政權(quán)中必然是領(lǐng)導(dǎo)階級;這種民主革命的目標是建立起一個新民主主義的國家,即工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、各革命階級聯(lián)合專政的國家。基于這樣的認識,在民主革命不同階段的實踐中,中國共產(chǎn)黨進行了新型民主政治建設(shè)的艱辛探索。土地革命時期,黨首先在軍隊中廢除了打罵士兵、槍斃逃兵的軍閥主義制度,建立了士兵委員會,實行官兵政治平等、經(jīng)濟公開、軍事民主,創(chuàng)建了新型的人民軍隊;在根據(jù)地政權(quán)建設(shè)中,廣泛成立了權(quán)力機構(gòu)工農(nóng)兵代表會,由民眾或代表選舉產(chǎn)生政府的委員會,在基層政府的委員會中強調(diào)貧農(nóng)的成分比例,并在縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級民眾政權(quán)組織建設(shè)過程中,耐心地向群眾解釋他們和權(quán)力機構(gòu)代表會、代表會和執(zhí)行機構(gòu)委員會之間的關(guān)系,使群眾得到初步的民主知識訓(xùn)練。
后記
組織高校,依托專家,引導(dǎo)中青年學(xué)者結(jié)合實踐、面向青年,解答大學(xué)生關(guān)心的理論熱點問題,在大學(xué)生中普及中國特色社會主義理論體系,以馬克思主義中國化最新成果武裝大學(xué)生頭腦,推動當代中國馬克思主義大眾化,是一項重要而長期的工作。本書由教育部思想政治工作司、社會科學(xué)司、高等學(xué)校社會科學(xué)發(fā)展研究巾心組織編寫,注重理論聯(lián)系實際,對于大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到和思想上關(guān)注的、反映改革開放30年來我國社會深刻變化的難點、熱點理論問題,有針對性地進行啟發(fā)式回答和探討。教育部副部長李衛(wèi)紅同志非常關(guān)心本書的編寫工作,在編寫過程中給予指導(dǎo)并親自為本書作序。教育部思想政治T作司司長楊振斌、社會科學(xué)司司長楊光、高等學(xué)校社會科學(xué)發(fā)展研究中心主任馮剛參加本書的框架擬定工作。全同各省教育廳相關(guān)部門的負責同志也為本書的編寫和宣傳工作提出了寶貴的意見建議。
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《聚焦:大學(xué)生關(guān)注的思想理論問題》導(dǎo)向正確、文風(fēng)樸實、通俗易懂、可讀性強,是當代大學(xué)生思想理論學(xué)習(xí)的必讀圖書,可作為高校大學(xué)生和研究生思想政治理論課教學(xué)、高校學(xué)生黨校以及高校教職工政治理論學(xué)習(xí)的輔助材料。
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