影響力2

出版時(shí)間：2008-7 出版社：湛廬文化作者：[美]科里?帕特森（Kerry Patterson）約瑟夫?格雷尼（Joseph Grenny）大衛(wèi)?麥克斯菲爾德（David Maxfield）讓?麥克米蘭（Ron McMillan）艾爾?斯維斯勒（Al Switzler）著頁(yè)數(shù)：205 譯者：彭靜
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

絕大多數(shù)人缺乏的并不是改變事物的勇氣，而是改變事物的技巧?！　∈澜缟献畈粸槿怂拿孛苤痪褪牵谶^(guò)去的半個(gè)多世紀(jì)里，一小部分行為科學(xué)理論家和實(shí)踐者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種幾乎可以改變?nèi)魏问挛锏牧α俊绊懥Α！　∥覀儧](méi)有意識(shí)到，穿越成功和失敗的線(xiàn)索就是我們的影響力。如果我們?cè)缇鸵庾R(shí)到這點(diǎn)，就會(huì)投入更多的精力尋求更新、更好的方法來(lái)提高影響力?！　”緯?shū)的目的是將少數(shù)杰出的影響力大師經(jīng)常運(yùn)用的原則和技巧與讀者分享，從而讓讀者有更多的方法施展他們的影響力，并使個(gè)人生活、家庭、伴侶甚至鄰里間的關(guān)系發(fā)生重大的變化?！　∪绾伍喿x《影響力2》　　如果你希望在工作、生活的方方面面全面提高自己的影響力，《影響力》是你應(yīng)該閱讀的第一本書(shū)，《影響力2》是你應(yīng)該隨之閱讀的第二本書(shū)。而且，兩本書(shū)都應(yīng)該從第1章到最后一章仔細(xì)閱讀，并且，對(duì)比兩本書(shū)的“影響力學(xué)習(xí)地圖”，認(rèn)真揣摩。　　如果你已經(jīng)讀過(guò)了《影響力》，請(qǐng)先翻到本書(shū)的“影響力學(xué)習(xí)地圖”，找出自己感興趣的部分，進(jìn)行重點(diǎn)閱讀；也可先翻到附錄中的“影響力自我測(cè)試”，根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的部分?！　∪绻阆Ｍ麖谋緯?shū)開(kāi)始了解影響力，請(qǐng)從第1章到最后一章都仔細(xì)閱讀。　　如果你喜歡更為嚴(yán)謹(jǐn)和理論化的架構(gòu)，《影響力》更適合您；如果你喜歡從成功的案例和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，《影響力2》更適合您。　　如果你是一位管理者，在本書(shū)的每章中，都有改善企業(yè)和管理者影響力的案例?！　∪绻闶切侣劽襟w從業(yè)者，請(qǐng)重點(diǎn)閱讀第6章和第7章，了解“意見(jiàn)領(lǐng)袖”和“社會(huì)資本”的力量?！　∪绻闶轻t(yī)療機(jī)構(gòu)的管理者或醫(yī)療工作者，請(qǐng)重點(diǎn)閱讀第4章到第6章以及第8章，了解影響力在完善醫(yī)療體制，控制疾病蔓延，挽救更多人的生命等方面的廣泛而有效的運(yùn)用。

作者簡(jiǎn)介

作者：(美國(guó))科里·帕特森(Derry Patterson) (美國(guó))約瑟夫·格雷尼(Joseph Grenny) (美國(guó))大衛(wèi)·麥克斯菲爾德(David Maxfield) 譯者：彭靜科里·帕特森，曾任教于楊百翰大學(xué)企管研究所。

書(shū)籍目錄

第一部分 改變一切的力量　第1章 影響力大師　第2章 找出關(guān)鍵行為　第3章 改變影響思維的方式第二部分 影響力的六個(gè)來(lái)源　第4章	個(gè)人動(dòng)機(jī)：變不想做為想做　第5章	個(gè)人能力：超越你的極限　第6章	社會(huì)動(dòng)機(jī)：利用同儕壓力　第7章	社會(huì)能力：在集體中發(fā)現(xiàn)力量　第8章	組織動(dòng)機(jī)：建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制　第9章	組織能力：改變環(huán)境

章節(jié)摘錄

第一部分 改變一切的力量　　像絕大多數(shù)人一樣，你面臨著影響力方面的一些挑戰(zhàn)，它們會(huì)使你遭遇挫折和失敗。譬如，工作上你舉步維艱。盡管你全身心地投入一個(gè)旨在提高質(zhì)量的項(xiàng)目，但你為將質(zhì)量變成日常文化的一部分所付出的諸多努力卻不見(jiàn)任何成效?！?個(gè)人生活上，你正在與持續(xù)多年的體重問(wèn)題作斗爭(zhēng)。實(shí)際上是你的新陳代謝有問(wèn)題，你一天根本消耗不了6 000卡路里的熱量。家庭生活上，你的大兒子剛滿(mǎn)13歲，整天和一群流里流氣的人混在一起，他們言行粗俗、毫無(wú)禮數(shù)、蓬頭垢面。你曾試著與之理論、加以賄賂甚至抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)厲聲威脅，但當(dāng)你要跟他談?wù)剷r(shí)，家中卻空無(wú)一人。好像他滿(mǎn)13歲的那天；你對(duì)他的影響力已經(jīng)到期終止了。鄰里之間，你的一位鄰居任由三只比特斗牛犬在其后院隨意走動(dòng)，而不加任何管束，它們高三英尺、十分兇悍。問(wèn)題在于，鄰居的籬笆只有四英尺高。這些斗牛犬遲早會(huì)躍籬而出，肆無(wú)忌憚地在大街上橫沖直撞，而社區(qū)的動(dòng)物管制人員對(duì)此卻沒(méi)有采取任何措施?！∶鎸?duì)這些，你束手無(wú)策?！?于是，你學(xué)會(huì)以平心靜氣來(lái)接受無(wú)法改變的事物，以勇氣來(lái)改變能改變的事物，以智慧來(lái)洞悉事物的區(qū)別。日復(fù)一日，你就這樣艱難地挺了過(guò)來(lái)。　　平心靜氣是陷阱　 我們尋求平心靜氣，這就是問(wèn)題所在。我們逐漸形成一種觀念，那就是，當(dāng)面對(duì)巨大挑戰(zhàn)且只有通過(guò)采取一些難以控制的行動(dòng)才能解決時(shí)，我們也許會(huì)嘗試一兩種改變策略。但當(dāng)這些策略均告失敗時(shí)，我們就屈服了。該怎么生活就繼續(xù)怎么生活吧。我們告訴自己，我們不是影響力大師，還是集中精力應(yīng)付所能掌控的事物吧。要不是源于以下事實(shí)，這將會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的策略。事實(shí)是，我們列舉的諸多問(wèn)題：從改變一個(gè)機(jī)構(gòu)的文化到消除艾滋病的傳播，從減少吸毒者到控制離婚率，都可以由別人并且已經(jīng)由別人解決了。確實(shí)有一群人，他們不是追尋智慧以了解不同，而是探求智慧從而創(chuàng)造不同。他們找到了這種智慧。他們發(fā)現(xiàn)，在改變世界方面，絕大多數(shù)人缺乏的并不是改變事物的勇氣，而是改變事物的技巧。本書(shū)旨在闡述，我們?cè)谏钪?、與同伴之間以及世界上遇到的所有深刻、普遍、持久的問(wèn)題，幾乎都能夠得到解決。這是因?yàn)樗鼈儾⒉恍枰`反自然規(guī)律的解決方案；需要的只是人們采取不同的行為，而專(zhuān)家們時(shí)時(shí)刻刻都是這樣做的。實(shí)際上，世界上最不為人所知的秘密之一就是，在過(guò)去的半個(gè)多世紀(jì)里，一小部分行為科學(xué)理論家和實(shí)踐者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種幾乎可以改變?nèi)魏问挛锏牧α俊Ｒ虼?，我們不?yīng)該一味地希望自己知道何時(shí)該放棄；相反，我們應(yīng)該關(guān)注那些影響力大師，他們找到了我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降闹T多問(wèn)題的解決之道。我們應(yīng)該不斷地?cái)U(kuò)展可以改變的事物的名單，這樣就不用總是去尋求平心靜氣了。并非每個(gè)人想成為就能成為一個(gè)影響力大師，但我們可以學(xué)習(xí)借鑒世界上最具影響力的人在日常生活中所使用的方法和策略，并加以運(yùn)用。實(shí)際上，這就是本書(shū)的目的：將少數(shù)杰出的影響力大師經(jīng)常運(yùn)用的原則和技巧與讀者分享，從而讓讀者有更多的方法施展他們的影響力，并使個(gè)人生活、家庭、伴侶甚至鄰里問(wèn)的關(guān)系發(fā)生重大的變化。本書(shū)與其他有關(guān)此類(lèi)話(huà)題的書(shū)不同。傳統(tǒng)上關(guān)于施展影響力的觀點(diǎn)是，促使別人進(jìn)行改變的最好方法是運(yùn)用言詞規(guī)勸的力量。如果你能用恰當(dāng)?shù)难赞o促使別人摒棄不良行為，不是更好嗎？我們當(dāng)然嘗試過(guò)。許多領(lǐng)導(dǎo)者為扭轉(zhuǎn)其選票數(shù)，大肆鼓吹“要竭盡全力為大眾的利益謀福祉”。然而不幸的是，很少有領(lǐng)導(dǎo)者采取切實(shí)的行動(dòng)將這一口惠真正地付諸實(shí)踐。影響力需要的不僅僅是動(dòng)聽(tīng)的言辭。我們不僅僅強(qiáng)調(diào)規(guī)勸的力量，我們挖掘的是成功的影響力大師日常運(yùn)用的一整套策略（往往綜合加以運(yùn)用），以改變終生習(xí)慣、獲得改進(jìn)。也就是說(shuō)，我們所提供的并不是只解決某些具體問(wèn)題的方法，如“怎樣教你的奇瓦瓦小狗使用便壺”或“激勵(lì)左撇子煤礦工的六種方法”。相反，我們尋找的是能夠應(yīng)對(duì)人類(lèi)諸多挑戰(zhàn)的重要的策略和技巧。譬如，想想下面這個(gè)仍在持續(xù)的悲劇。每年有3 000多美國(guó)人溺水而死，其中很多人喪生于公共泳池。來(lái)自基督教青年會(huì)和紅杉保險(xiǎn)公司的一群堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者決定開(kāi)始尋求可行的改變方案，以使這一令人不安的數(shù)據(jù)有所改變。他們僅僅運(yùn)用了我們即將學(xué)習(xí)的影響力策略中的幾個(gè)，就使基督教青年會(huì)泳池的致命事故發(fā)生率降低了2/3。 為了減少無(wú)辜死亡的人數(shù)，該小組找到了一種方法來(lái)鼓勵(lì)救生人員改變他們的工作方式。這并非輕而易舉的事情，因?yàn)檫@需要有能力影響該組織的數(shù)百名青少年員工。然耐在救生方面，該小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)至關(guān)重要的行動(dòng)，他們稱(chēng)之為“10/10掃描”，它對(duì)于救生非常關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)我們這本書(shū)中所涵蓋的影響力原則，他們能夠目的明確地改變一個(gè)關(guān)鍵行為。傳統(tǒng)的救生人員在與成員協(xié)調(diào)、調(diào)節(jié)泳道、取踏水板及測(cè)試泳池化學(xué)物質(zhì)上花費(fèi)了過(guò)多時(shí)間。而當(dāng)救生人員站在某一具體位置，每10秒鐘掃視一次他們所在的泳池區(qū)域，并在10秒鐘內(nèi)向任何受困者施以援助，溺水死亡率就會(huì)降低2/3。到目前為止，許多社區(qū)已經(jīng)不再有嚴(yán)重的人員傷亡事故，就是因?yàn)橛猩贁?shù)聰明的頗具影響力的人積極地尋找改變行為的方法，而不是被動(dòng)地接受現(xiàn)實(shí)。剛剛我們談到營(yíng)救生命，現(xiàn)在讓我們看看曾挽救并創(chuàng)造了成千上萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)的施加影響力的努力。僅2006年一年，由于底特律許多汽車(chē)公司的領(lǐng)導(dǎo)者長(zhǎng)期缺乏領(lǐng)導(dǎo)魄力，導(dǎo)致成千上萬(wàn)名員工失業(yè)。而與此同時(shí)，豐田汽車(chē)公司卻增加了相當(dāng)數(shù)量的員工，不僅在日本如此，在北美亦然。美國(guó)的汽車(chē)企業(yè)在日見(jiàn)衰退之時(shí)，豐田卻不斷壯大發(fā)展，原因就在于豐田的領(lǐng)導(dǎo)者完善了公司的影響力機(jī)制，使所有員工都能夠不斷地提升自我?！　∵x擇影響力我們絕大部分人寧愿保持平心靜氣，而不去切實(shí)地尋找令我們苦惱的問(wèn)題的解決方案，原因就在于：?jiǎn)螒{自己，無(wú)法想出好主意來(lái)解決使我們跌倒的難題。每當(dāng)應(yīng)該尋找解決辦法時(shí)，我們卻尋求安慰，于是就落人了平心靜氣的陷阱。要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要視自己為影響力大師。這一改變的自我形象要求我們超越現(xiàn)行的常規(guī)。我們往往并不認(rèn)為自己是影響力大師，因?yàn)槲覀儧](méi)有意識(shí)到，穿越成功和失敗的線(xiàn)索就是我們的影響力。如果我們?cè)缇鸵庾R(shí)到這點(diǎn)，就會(huì)投入更多的精力尋求更新、更好的方法用以提高影響力。比如，每次當(dāng)我們?cè)噲D以精心挑選的措辭來(lái)對(duì)他人施加影響，卻沒(méi)有任何成效時(shí)，我們不會(huì)由勸說(shuō)轉(zhuǎn)為吹毛求疵，也不會(huì)由提供獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)為施以威脅，相反，我們會(huì)嘗試新的方法?！　》e極影響取代消極應(yīng)付　人們往往傾向于應(yīng)付事物，而不是積極地影響事物。實(shí)際上，我們能夠發(fā)明各種各樣應(yīng)付事物的方法。例如，我們拋棄質(zhì)量監(jiān)控項(xiàng)目，轉(zhuǎn)而雇傭全職的監(jiān)察員，但沒(méi)人會(huì)聽(tīng)從他們；我們不采取措施改善糟糕的學(xué)校，而是一味地向朋友抱怨，之后自己輔導(dǎo)孩子作為彌補(bǔ)；堅(jiān)持節(jié)食和鍛煉則是不可能完成的任務(wù)。不久前，全世界為這個(gè)星球上最小卻最成功的生物——艾滋病病毒慶祝生日?；仡櫵诙鄠惗嗟纳昭鐣?huì)（第16屆國(guó)際艾滋病大會(huì)），突出了我們對(duì)于自己能夠改變?nèi)藗兊男袨檫@一信念普遍缺乏信心。此次大會(huì)期間，90％的演講、課程和活動(dòng)都是與怎樣應(yīng)對(duì)艾滋病有關(guān)。當(dāng)然，幫助艾滋病患者是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該花時(shí)間討論怎樣減少對(duì)艾滋病患者的歧視、怎樣大幅提高人們獲取藥物的途徑。然而，此次國(guó)際艾滋病大會(huì)上，只有不到10％的演講對(duì)于怎樣改變導(dǎo)致疾病肆虐的行為有所涉及，這無(wú)不表明了我們集體的無(wú)可奈何和軟弱無(wú)力?！?/pre>


媒體關(guān)注與評(píng)論
媒體評(píng)論我想具有影響力。我覺(jué)得自己并不很擅長(zhǎng)擔(dān)任大學(xué)校長(zhǎng)?？粗巴?，我發(fā)現(xiàn)修整草坪的工人都比我更能掌控自己的工作?！　　　　　　芾泶髱熚謧?本尼斯（Warren Bennis）　　僅僅努力還不夠；你必須知道要做什么，然后為之努力?！　　　　　　|(zhì)量大師戴明博士　　世上有三類(lèi)人，一類(lèi)人在閱讀中學(xué)習(xí)，一類(lèi)人在觀察中學(xué)習(xí)，另一類(lèi)人則必須在電柵欄旁撒尿時(shí)自己找到答案?！　　　　　獋髌骐娪叭送?羅杰斯（Will Rogers）


編輯推薦
《影響力2》是全面提升影響力必讀的第二本書(shū)!它長(zhǎng)踞亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書(shū)店管理類(lèi)圖書(shū)榜首。由眾多影響力大師鼎力推薦，并特別奉送：影響力學(xué)習(xí)地圖 影響力自我測(cè)試。如果你希望在工作、生活的方方面面全面提高自己的影響力，《影響力》是你應(yīng)該閱讀的第一本書(shū)，《影響力2》是你應(yīng)該隨之閱讀的第二本書(shū)。而且，兩本書(shū)都應(yīng)該從第1章到最后一章仔細(xì)閱讀，并 且，對(duì)比兩本書(shū)的“影響力學(xué)習(xí)地圖”，認(rèn)真揣摩。





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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(48)
勉強(qiáng)可看(352)
一般般(601)
內(nèi)容豐富(2494)
強(qiáng)力推薦(204)


 


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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)142條)

剛看了《影響力2》不久，更想起了自己是怎樣開(kāi)始接觸到影響力的。當(dāng)時(shí)，老師向我們介紹一本新書(shū)。那天老師他表現(xiàn)得十分興奮與投入，向我們提了很多的問(wèn)題，問(wèn)我們“怎樣問(wèn)別人借錢(qián)”、“售貨員怎樣才能讓客戶(hù)消費(fèi)得更高”、“為什么商家使用試吃這種促銷(xiāo)方法”、“當(dāng)你考試不合格時(shí)怎么辦”、“為什么中介帶你去看樓時(shí)總是從幾棟沒(méi)人會(huì)要的房子看起”.......他一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的提出，讓我們?nèi)ニ伎?、去解答。自從那天后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)影響力，當(dāng)然學(xué)還學(xué)，用還用，如何學(xué)以至用是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程又分為三個(gè)階段，“學(xué)”“看”“用”，由開(kāi)始的學(xué)習(xí)，到細(xì)心觀擦發(fā)生在身邊的事，到最后償試運(yùn)用。真是一個(gè)超有趣的過(guò)程。影響力也是我學(xué)習(xí)心理學(xué)的開(kāi)始，也是我人生里的一個(gè)小折點(diǎn)，正因?yàn)榻佑|了心理學(xué)，我改變了很多，無(wú)論是行為習(xí)慣還是思維方式，都改變了很多。至少?gòu)哪菚r(shí)開(kāi)始，我喜歡上看書(shū)。
并不是所有人說(shuō)的，影響力2比不上1，在下覺(jué)得：影響力2主要是針對(duì)一種管理角度來(lái)思考問(wèn)題，配得起影響力2這個(gè)名字，幾乎上所有的事情，可以通過(guò)影響力2的三大因素（個(gè)人，社會(huì)，組織）去改變影響。如果遇上要改變的事，可以按照本書(shū)最后一頁(yè)的影響力測(cè)試，對(duì)其進(jìn)行一步步思考，絕對(duì)是有所收獲。好書(shū)并不一定改變一種技巧，而是改變一種想法。給此書(shū)打5星
如果遇上要改變的事，可以按照本書(shū)最后一頁(yè)的影響力測(cè)試，對(duì)其進(jìn)行一步步思考，絕對(duì)是有所收獲。好書(shū)并不一定改變一種技巧，而是改變一種想法。
近日買(mǎi)了好幾本書(shū)，唯有這本書(shū)一口氣讀了一大半，不忍釋卷，真是好書(shū)。很多人都疑惑于自己想要做一件事情，但總是無(wú)法有足夠的行動(dòng)力，單純的說(shuō)教沒(méi)有任何意義，這本影響力2中的原理和方法給了我們運(yùn)用“知性”大腦取代經(jīng)常性的“杏仁”腦的所想所為
應(yīng)該說(shuō)影響力2和影響力1都是相當(dāng)不錯(cuò)的書(shū),但和第一本書(shū)相比,這本書(shū)更像一個(gè)方法論,他不像第一本書(shū)那樣讓你一看就明白,但看過(guò)之后仔細(xì)想想?yún)s是一本很難得的書(shū),它教人的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論,而是教會(huì)人一種思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法,可以說(shuō)是一本對(duì)我們現(xiàn)實(shí)工作有著極大幫助的書(shū),筆者感覺(jué)這本書(shū)對(duì)工作的幫助遠(yuǎn)比第一本強(qiáng)太多!
今年的春天各大高校的自殺事件不斷，其實(shí)看到這些事件的時(shí)候，我就一直想到影響力里面提到的一些觀點(diǎn)，仔細(xì)想來(lái)，這些觀點(diǎn)可以很好的解釋為什么會(huì)接二連三的發(fā)生這么多不幸的事情。在別人推銷(xiāo)的時(shí)候，自己以前是不好意思拒絕的，總是認(rèn)為人家花了多大的氣力和時(shí)間來(lái)為我服務(wù)，現(xiàn)在的話(huà)我就會(huì)很認(rèn)真的考慮我自己是否需要他推薦的東西，不需要就堅(jiān)決不買(mǎi)，也不會(huì)因?yàn)閮?nèi)疚去買(mǎi)一些他退而求其次賣(mài)給我的東西。影響力對(duì)我的影響實(shí)在是很大，我準(zhǔn)備這兩天再重新看看這本書(shū)。對(duì)我的影響絕對(duì)很大！
這本影響力非常出名公司組織大家都閱讀我比較喜歡書(shū)所以買(mǎi)了一本當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍質(zhì)量非常好除此之外服務(wù)非常好讓客戶(hù)很滿(mǎn)意我們也是做電子商務(wù)的公司但是和你們比差的很遠(yuǎn) 主要從流程上就能看到當(dāng)當(dāng)比較專(zhuān)業(yè) 它后面的是一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)而不是完美的個(gè)人我會(huì)繼續(xù)支持當(dāng)當(dāng)！買(mǎi)書(shū)就**當(dāng)網(wǎng) 省時(shí)間跑書(shū)店而且價(jià)格非常滿(mǎn)意
如果你讀過(guò)了《影響力》這本書(shū)，想把書(shū)中的原理運(yùn)用到你的生活、工作當(dāng)中，就不要猶豫了，趕快讀這本書(shū)，他將讓你的理論迅速與實(shí)踐相結(jié)合，迅速提高你的影響能力，提高你解決問(wèn)題的能力。
初讀時(shí)覺(jué)得難懂,沖著對(duì)作者知名度的認(rèn)知,下定決心細(xì)讀,以去初始失望.果不出預(yù)料,細(xì)讀加聯(lián)想,就像書(shū)中所說(shuō)的故事加個(gè)人體驗(yàn),切實(shí)感受到作者的影響力,娓娓道來(lái),些許文字配上精細(xì)案例(故事)會(huì)讓您感受讀此書(shū)的樂(lè)趣和收獲.細(xì)品才有益.
第一本影響力未曾仔細(xì)看，不過(guò)這本看完幾章后頗有收益，對(duì)于提升自身的修養(yǎng)很有幫助
已經(jīng)看過(guò)<影響力>第一部,收獲不少,希望第二部能有更多新穎的知識(shí)可以學(xué)習(xí)
因?yàn)槭墙壴谝黄鹳I(mǎi)的，所以先看了《影響力》后還沒(méi)消化，所以要過(guò)一陣子再看這本，感覺(jué)應(yīng)該也是很不錯(cuò)的
買(mǎi)了好多書(shū)，這本書(shū)還沒(méi)有時(shí)間看，但還是先評(píng)論給個(gè)5星了，全是因?yàn)閷?duì)影響力1的支持！希望影響力2也很不錯(cuò)！
和影響力1關(guān)聯(lián)不是很大，內(nèi)容很不錯(cuò)。
很系統(tǒng)的闡述了一種能影響他人改變自己的力量。
影響力》的英文書(shū)名是Influence，《影響力2》的英文書(shū)名是Influencer，要是您是編輯，怎么起這個(gè)書(shū)名呢？《影響力》是心理學(xué)家所寫(xiě)，從心理學(xué)的角度來(lái)闡釋有關(guān)“影響力”的問(wèn)題；《影響力2》是管理專(zhuān)家所寫(xiě)，從實(shí)踐中汲取提升“影響力”的精華。兩本書(shū)是從不同的方向，向一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
看過(guò)《影響力》后，發(fā)現(xiàn)這本《影響力2》。激起了我閱讀的愛(ài)好！很好！
影響力2是一本收到后，馬上看完一本書(shū)，此書(shū)不光有論點(diǎn)，還配有案例證實(shí)論點(diǎn)可行性，此書(shū)值得一讀。
湛廬選的書(shū)確實(shí)不錯(cuò)，雖然沒(méi)有影響力那么經(jīng)典，但是同類(lèi)型的樹(shù)立面，應(yīng)該是出類(lèi)拔萃的。
我這次買(mǎi)的是兩本！因?yàn)橥玫?！一本是給朋友的，影響力挺好的！有第一部，建議看完影響力的人，可以再看看說(shuō)服力！
還沒(méi)看，大致翻了翻，希望跟影響力1一樣震撼
如同書(shū)名，一樣有好大的影響力，希望能幫到更多的人們，
影響力1、2都看過(guò)了，很正很值得，也適合心理學(xué)愛(ài)好者閱讀
還沒(méi)有開(kāi)始閱讀，但閱讀了影響力1，期待第二本的內(nèi)容。
這個(gè)是朋友推薦的，需要反復(fù)的研讀！希望大家都能感受到影響力的能量！
哇塞~~~~期待了好久的書(shū)了。。。不管看多少遍都還是那么有影響力?？爝f很快就到了哦~~只是我完了幾天才去拿~~~依舊喜歡你們家。。。贊贊贊~~~全5分~~
是因?yàn)榭戳擞绊懥?，很不錯(cuò)的一本書(shū)。后看到2之后馬上就買(mǎi)了。肯定給力。
看完影響力接著想看的第二本書(shū)
影響力2（繼《影響力》后不得不讀的書(shū)
影響力2就是掛著羊頭賣(mài)狗肉。。希望別受騙。。我是因?yàn)橥扑]買(mǎi)的。
其實(shí)內(nèi)容根本沒(méi)法子比。。
希望托們也有點(diǎn)讀書(shū)人的素養(yǎng)
希望繼續(xù)延續(xù)第一本影響力的精彩，收益匪淺！
如何掌握影響力，不妨購(gòu)買(mǎi)這兩本書(shū)好好研讀吧。
書(shū)中講到的很多心理學(xué)（以及由此而推演的具體的影響力行為），對(duì)我的工作很有借鑒意義。
影響力1之后想好好看看這本2，聲勢(shì)浩大
還不錯(cuò)，比影響力可能更理論一些。但是都是深入了解影響力必須看的書(shū)。
隨著時(shí)代的變化，影響力又要加入新的理念去理解它?？傊x一之后還是要把二也看看。
還沒(méi)有讀，但是影響力寫(xiě)得很好，雖然換作者了，但是期望會(huì)和第一部一樣好
我覺(jué)得整個(gè)書(shū)寫(xiě)的還是相當(dāng)有內(nèi)涵。通過(guò)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的結(jié)合很好的闡述了如何增加自己的影響力。
書(shū)還沒(méi)看完，影響力這本書(shū)給我很大的啟蒙?？爝f還滿(mǎn)意
沒(méi)有第一部那么精彩，但是比第二部更實(shí)用。像是一部影響力指南手冊(cè)，個(gè)人覺(jué)得第一部更精彩，第二部是第一部的補(bǔ)充
影響力太重要了。這書(shū)太棒了
繼續(xù)《影響力》的風(fēng)格，內(nèi)容、案例都很有趣，非常有幫助。
做好你的人或者做好事情，都是在發(fā)揮影響力，讓事情朝你想要的結(jié)果前進(jìn)。
這本書(shū)對(duì)我的影響力非常大。
該書(shū)是影響力的補(bǔ)丁，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)
影響力非常棒全套都買(mǎi)了
一如既往地好，在影響力1之后，將這種影響力延伸和拓展。
電子書(shū)看了，貌似距影響力還是有點(diǎn)差距。書(shū)質(zhì)量很好！
讀影響力才知道自己有時(shí)候太幼稚，讀影響力2才知道一切皆有可能
好書(shū)，有影響力，值得大家看一看！
真正有影響力的好書(shū)
影響力2是一本不可多得的一本好書(shū)
還沒(méi)看，但是看了影響力經(jīng)典版后很有啟發(fā)。
影響力果真不同凡響，認(rèn)真看的話(huà)真的能學(xué)到不少東西，最好下午看。
影響力1是講影響因素，而這本是講如何做，更實(shí)用。
買(mǎi)了1，就得再買(mǎi)2，這就是影響力吧。趕上打折買(mǎi)的，還是很便宜的
《影響力》是很不錯(cuò)的書(shū)，《影響力2》又怎能錯(cuò)過(guò)。
影響力后的影響力2
特有影響力
是對(duì)影響力1的補(bǔ)充，對(duì)于激勵(lì)從另一個(gè)角度做了說(shuō)明，這部分相當(dāng)不錯(cuò)。
影響力,不錯(cuò)
沖著影響力3個(gè)字就不會(huì)差吧
看過(guò)影響力以后，就忍不住要買(mǎi)影響力2
影響力，的確不一般
建議在看過(guò)影響力1的基礎(chǔ)上，看看2
內(nèi)容很務(wù)實(shí)，是對(duì)《影響力》最好的補(bǔ)充。
難得一件的好書(shū)，里面很多觀點(diǎn)特別值得深思，深受啟發(fā)。固定行為模式：雌火雞與黃鼠狼標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)黃鼠狼是火雞的天敵，每當(dāng)它靠近時(shí)，火雞媽媽就會(huì)發(fā)出憤怒的叫聲，對(duì)他們又啄又抓。研究人員發(fā)現(xiàn)，即使用繩子拉著黃鼠狼標(biāo)本去接近火雞媽媽?zhuān)矔?huì)立刻遭到它們猛烈攻擊。然而，當(dāng)把黃鼠狼標(biāo)本里放一個(gè)錄有小火雞“吱吱”叫聲的錄音機(jī)后，火雞媽媽不僅會(huì)接受正在靠近的黃鼠狼標(biāo)本，而且還會(huì)把它攏在自己的身下。一旦把錄音機(jī)關(guān)上，黃鼠狼標(biāo)本馬上又會(huì)遭到猛烈的攻擊。生活中的例子：以貌取人。馬云：那時(shí)候還沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，但是你要告訴他們，我可以在英特網(wǎng)上做網(wǎng)頁(yè)，我們可以幫你把商品推出去，人家是不太會(huì)相信的。我的臉看起來(lái)像壞人，很多人看起來(lái)不太像真的。固定行為模式：這種模式的一個(gè)基本特征就是，組成這種模式的行為每次都以相同的方式按同樣的順序發(fā)生，就好像是將這種模式錄在磁帶上，放在動(dòng)物體內(nèi)一樣。我們體內(nèi)也存在類(lèi)似的事先錄好的磁帶。通常情況下，這些磁帶都會(huì)起到對(duì)我們有益的作用，但有時(shí)候觸發(fā)的特征也會(huì)愚弄，使我們發(fā)生放錯(cuò)磁帶的情況。當(dāng)珠寶賣(mài)不出去的時(shí)候，把價(jià)格提高一倍卻賣(mài)出去了。。。（昂貴=優(yōu)質(zhì)，我們都是在一分錢(qián)一分貨的告誡中長(zhǎng)大的，而且在生活中也多次體驗(yàn)到這一規(guī)律的正確性。過(guò)不了多久，我們就將這一規(guī)律轉(zhuǎn)化成“昂貴=優(yōu)質(zhì)”）優(yōu)惠券：消費(fèi)者認(rèn)為只要出示優(yōu)惠券，他們就可以以?xún)?yōu)惠價(jià)格購(gòu)買(mǎi)商品。由于印刷錯(cuò)誤，一家公司印的優(yōu)惠券沒(méi)能讓得到它的人省錢(qián)，但它所產(chǎn)生的效果與那些沒(méi)有印刷錯(cuò)誤、能讓客戶(hù)真正省錢(qián)的優(yōu)惠券是相同的。一點(diǎn)兒小筆記，可以看一看。：）
有幸參加了影響者課程，感覺(jué)受益匪淺，6個(gè)維度影響和改變自己和別人，我想是每一個(gè)管理者都應(yīng)該去思考和改善的問(wèn)題！
不得不用精品來(lái)形容湛廬文化出品的一系列書(shū)！書(shū)的內(nèi)容及閱讀的舒適度都照顧到了！剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得書(shū)中所舉的事例離普通人的日常生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，但細(xì)細(xì)想一想，有很多心理學(xué)上的因素還是共通的！
先是朋友讀的,說(shuō)是不錯(cuò)的書(shū),因?yàn)橘I(mǎi)了太多書(shū),還在排隊(duì)呃.先翻了翻,覺(jué)得不錯(cuò).
在本書(shū)中我看到了影響的力量，它可以是正負(fù)兩個(gè)方面的能量，但是實(shí)際生活中有待檢驗(yàn)。
看了一些，感覺(jué)還不錯(cuò)！~應(yīng)該值得一讀，也希望不會(huì)讓我失望！~等我看完了我再跟大家分享心得
我是同事推薦買(mǎi)的這本書(shū)，這書(shū)太好了。雖然有點(diǎn)深?yuàn)W。但是慢慢深入了解會(huì)學(xué)到很多東西。人一輩子要不停的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。
第二本主要是從社會(huì)構(gòu)成從：個(gè)人、組織到整個(gè)社會(huì)的角度來(lái)分析問(wèn)題吧，精彩不失于第一本。比較喜歡國(guó)外書(shū)籍大量的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試和實(shí)際舉例，參照性十分的強(qiáng)。
這本書(shū)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，無(wú)論是心態(tài)還是為人處世的態(tài)度，都讓我有了很大的改變
書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，紙張、裝訂等都好，因?yàn)樽罱€沒(méi)有時(shí)間看內(nèi)容，但是自己最想看和喜歡看的方面的書(shū)，相信會(huì)受益匪淺。
這本書(shū)學(xué)是很不錯(cuò)的，科學(xué)的方法可以學(xué)習(xí)一下。
一下買(mǎi)了11本不一一評(píng)價(jià)了，總體都滿(mǎn)意。后面剛收到書(shū)又買(mǎi)了4本云南西藏旅游的書(shū)籍。希望一如既往的好。唯一有點(diǎn)不好的就是覺(jué)得發(fā)貨速度有點(diǎn)慢吧，。
對(duì)生活中的總總，多了一種了解，書(shū)中獨(dú)到的見(jiàn)解讓我們茅塞頓開(kāi)，謝謝分享
挺好的一本書(shū)，寫(xiě)出了職場(chǎng)的復(fù)雜。對(duì)低谷期的職場(chǎng)人士都應(yīng)該有緩解作用。
在地鐵里看到別人看，然后回家買(mǎi)下它了。仔細(xì)翻閱了，絕對(duì)是正版。內(nèi)容還在消化中，看完再追加書(shū)評(píng)。
這幾本書(shū)都很好，值得閱讀
書(shū)挺好的，是正版，希望當(dāng)當(dāng)有更多的好書(shū)
這本書(shū)我在很多年前就看完，現(xiàn)在自己開(kāi)公司，又買(mǎi)下來(lái)重新開(kāi)了一遍放去公司的書(shū)柜。希望我們的員工能領(lǐng)悟到其實(shí)講的東西。
在大學(xué)時(shí)，圖書(shū)館里有1，2還沒(méi)看，應(yīng)該很好，書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)。就是買(mǎi)了1和2，1有塑封，2沒(méi)有。
很喜歡新本書(shū)，因?yàn)橐唬再I(mǎi)了二
比較喜歡的一本書(shū)。學(xué)到了很多東西
非常喜歡這本書(shū)，也許以后還會(huì)看的
很好的書(shū)，幫朋友買(mǎi)的。朋友很喜歡。
書(shū)很好。建議大家閱讀。
正如馬克思發(fā)現(xiàn)了隱藏在人類(lèi)所有活動(dòng)背后的一個(gè)道理，人人首先必須確保衣食無(wú)憂(yōu)，才能從事生產(chǎn)。此書(shū)也一樣，道理簡(jiǎn)單，卻揭示了一個(gè)個(gè)基本的日常生活上的心理問(wèn)題
不適合專(zhuān)業(yè)人士閱讀，哄哄小孩還可以
看完第一部了，感覺(jué)很不錯(cuò)，所以又買(mǎi)了第二部，還沒(méi)看，希望能學(xué)點(diǎn)什么
還沒(méi)讀，不過(guò)應(yīng)該不錯(cuò)吧
比第一集薄，讀起來(lái)比第一集容易。也許第一集的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)已經(jīng)讓我變聰明了。
書(shū)剛到，翻了一下，還不錯(cuò)
是一本很值得推薦的書(shū)，已經(jīng)是2次購(gòu)買(mǎi)了。
好友推薦的，還沒(méi)看，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)。
印刷和內(nèi)容都很好，正在閱讀。
書(shū)還沒(méi)看，不過(guò)經(jīng)朋友介紹，應(yīng)該不錯(cuò)
應(yīng)該是本讓人期待的作品

影響力2

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