中文版 Pro/Engineer WildFire 3.0 基礎(chǔ)教程

出版時間:2008-9  出版社:中國人民大學(xué)出版社  作者:彭二寶 編  頁數(shù):223  

前言

制造業(yè)在國民經(jīng)濟中占有舉足輕重的地位,世界上具有重要影響力的國家無一不是制造業(yè)強國。制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展是我國實現(xiàn)新型工業(yè)化的重要組成部分,是今后很長時期帶動我國國民經(jīng)濟發(fā)展的火車頭。中國要想成為制造業(yè)強國,目前還面臨很多困難,其中很重要的一個就是缺乏高素質(zhì)專業(yè)人才,包括相對穩(wěn)定的、掌握先進生產(chǎn)技術(shù)的技能型人才,而以精益生產(chǎn)為代表的先進制造模式,是將柔性制造技術(shù)、高素質(zhì)勞動者以及企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的靈活管理方式集成在一起,對技能型人才的工作能力又提出了新的要求。近年來,我國加工制造類職業(yè)教育取得了較大發(fā)展,中、高等職業(yè)院校加工制造類專業(yè)學(xué)生總數(shù)不僅逐年增加,而且占學(xué)生總數(shù)的比例也在增加。制造類職業(yè)教育取得的進步,特別是數(shù)量上的發(fā)展,為我國實現(xiàn)走向制造業(yè)大國的階段性戰(zhàn)略目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。然而,制造類職業(yè)教育還存在著很多問題,特別是在教育質(zhì)量方面,主要表現(xiàn)在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)設(shè)計以及教材建設(shè)上沒有充分考慮企業(yè)需求和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)律;教學(xué)不能滿足企業(yè)技術(shù)進步和勞動組織發(fā)展需要等方面,這已經(jīng)成為困擾職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。因此,加強課程和教材建設(shè),已經(jīng)成為眾多職業(yè)院校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。職業(yè)院校以市場和需求為導(dǎo)向的課程和教材建設(shè),應(yīng)當(dāng)從專業(yè)所面向的職業(yè)工作任務(wù)和崗位要求出發(fā),明確培養(yǎng)規(guī)格和關(guān)鍵能力要求,從而為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),這不論是在理論上還是實踐上都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。這里不僅要引入先進的職業(yè)教育理念,需要豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗,而且需要把先進、實用的技術(shù)有針對性地與職業(yè)院校的教學(xué)工作有機結(jié)合起來。在此,這套由中國人民大學(xué)出版社組織編寫的針對機械制造、數(shù)控、自動化等專業(yè)的“21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材”都進行了有益的探索。希望這套教材的出版不但能幫助職業(yè)院校更快、更好、更容易地培養(yǎng)出社會所緊缺的技能型人才,而且也能為我國職業(yè)教育的教學(xué)改革提供有價值的經(jīng)驗。

內(nèi)容概要

Pro/E 3.0是當(dāng)前國內(nèi)三維設(shè)計軟件中的主流產(chǎn)品,涉及了機械、汽車、建筑等多個行業(yè)。由于該方面的相關(guān)書籍種類繁多,寫作方法各式各樣,所以如何探索出一套標(biāo)準(zhǔn)的寫作模式就成為當(dāng)前的主要任務(wù)。本書是作者的教學(xué)改革成果之一,在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生和學(xué)員的認(rèn)可,并符合教材編寫體例,相比其他書籍而言更具有教學(xué)說服力,適用于教師教學(xué)與讀者自學(xué)。   本書是有關(guān)Pro/E 3.0的基礎(chǔ)教程類圖書。共十章,結(jié)合計算機輔助設(shè)計的最新發(fā)展和工程實踐實例,系統(tǒng)講解了Pro/E 3.0的具體功能與實踐操作。

書籍目錄

第1章  Pro/E簡介  1.1  軟件特點  1.2  新增特點  1.3  軟件界面  1.4  模型樹  1.5  層  1.6  關(guān)于選取  1.7  定制界面  1.8  使用多個Pro/E窗口  1.9  常用的快捷菜單  1.10  三鍵鼠標(biāo)的使用  1.11  模型顯示方式  1.12  文件管理  1.13  配置Pro/E系統(tǒng)環(huán)境  1.14  設(shè)置工作目錄  1.15  思考題第2章  草繪模塊基礎(chǔ)  2.1  草繪簡介  2.2  綜合練習(xí)題2--1:繪制草圖  2.3  綜合練習(xí)題2--2:制作鏈盒草繪圖  2.4  思考題  2.5  練習(xí)題第3章  基礎(chǔ)特征  3.1  基礎(chǔ)知識  3.2  拉伸特征  3.3  練習(xí)實例  3.4  旋轉(zhuǎn)特征  3.5  練習(xí)實例  3.6  掃描特征  3.7  混合特征  3.8  思考題  3.9  練習(xí)題第4章  基準(zhǔn)特征  4.1  基準(zhǔn)平面  4.2  基準(zhǔn)軸  4.3  基準(zhǔn)點  4.4  基準(zhǔn)坐標(biāo)系  4.5  基準(zhǔn)曲線  4.6  思考題  4.7  練習(xí)題第5章  工程特征  5.1  孔工具  5.2  筋工具  5.3  殼工具  5.4  拔模工具  5.5  倒圓角工具  5.6  倒角工具  5.7  思考題  5.8  練習(xí)題第6章  高級特征  6.1  可變剖面掃描特征  6.2  掃描混合  6.3  螺旋掃描  6.4  螺紋修飾特征  6.5  思考題  6.6  練習(xí)題第7章  特征操作  7.1  特征陣列  7.2  鏡像特征  7.3  組特征  7.4  特征復(fù)制  7.5  綜合實例  7.6  思考題  7.7  練習(xí)題第8章  曲面特征  8.1  創(chuàng)建曲面特征  8.2  高級曲面  8.3  邊界混合曲面  8.4  曲面編輯  8.5  思考題  8.6  練習(xí)題第9章  裝配  9.1  裝配概述  9.2  裝配約束  9.3  裝配的連接類型  9.4  零件的裝配與連接  9.5  裝配實例  9.6  分解視圖  9.7  思考題  9.8  練習(xí)題第10章  工程圖  10.1  工程圖基礎(chǔ)  10.2  工程圖視圖  10.3  剖視圖  10.4  調(diào)整視圖  10.5  標(biāo)注尺寸  10.6  思考題  10.7  練習(xí)題參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖:第1章 Pro/E簡介1.1 軟件特點CAD/CAM是計算機技術(shù)一個重要的應(yīng)用領(lǐng)域,已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的重要組成部分,廣泛應(yīng)用于機械設(shè)計與制造、模具、家用電器、汽車、摩托車、船舶、航空航天、玩具制造等行業(yè)領(lǐng)域,是今后從事這些領(lǐng)域工作的技術(shù)人員所必須掌握的實用技能軟件。

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