組織行為學

出版時間:2008-1  出版社:中國人民大學出版社  作者:斯蒂芬·P·羅賓斯,蒂莫西A.賈奇  頁數(shù):608  
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內容概要

  本書是美國最暢銷的組織行為學教科書,自出版以來,持續(xù)暢銷20年,受到世界各地管理學界師生和企業(yè)界管理者的好評。  第12版的最大特色是,在保留了過去版本中羅賓斯博士以輕松的筆調。講故事的敘述手法娓娓道來深刻理論與博大學說的基礎上,重點加入了近年來學術研究上的重大突破,使原本相對“柔性”的組織行為學知識,增加了科學的“剛性”。這些學術研究結果,再度打破了我們以往的常規(guī)思維和直覺思維。  從內容到形式,第12版都進行了變革。內容更加實際,幾乎每個概念和理論都有現(xiàn)實中的故事來詮釋和注解,并根據(jù)發(fā)展的趨勢,對不同內容的側重點進行了調整.如增加了情緒與心境一章,增加了對于影響工作滿意度要素的討論,增加了個人與組織匹配的新內容。  本書適合管理院校的廣大教師教學之用,也適合高年級本科生,研究生。MBA/EMBA及相關專業(yè)從業(yè)人員學習使用,還可作為企業(yè)管理人員在職學習和培訓用書。

作者簡介

  斯蒂芬·P·羅賓斯(Stephen P.Robbins)在亞利桑那大學獲得博士學位,曾任教于內布拉斯加大學。Concordia大學(蒙特利爾),巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學和圣迭戈州立大學。研究興趣集中在沖突、權力、組織中的政治、行為決策以及有效人際技能的開發(fā)等領域。
  羅賓

書籍目錄

第Ⅰ篇 導論 第1章 什么是組織行為學        管理者做什么        了解組織行為學        用系統(tǒng)研究完善直覺        對組織行為學有貢獻的學科        組織行為學中沒有絕對的真理        組織行為學面對的挑戰(zhàn)與機遇        變得有吸引力:開發(fā)組織行為學模型        本章小結及對管理者的意義      第Ⅱ篇 個體       第2章 個體行為的基礎        能力        傳記特點        學習        本章小結及對管理者的意義       第3章 態(tài)度和工作滿意度        態(tài)度        工作滿意度        本章小結及對管理者的意義       第4章 人格與價值觀        人格        價值觀        人格、價值觀與工作場所        本章小結及對管理者的意義       第5章 知覺和個體決策        什么是知覺及其為什么重要        影響知覺的因素        對人知覺:對他人做出判斷        知覺與個體決策之間的聯(lián)系        應該如何做出決策        在組織中如何做出實際的決策        決策中的道德問題        本章小結及對管理者的意義       第6章 基本的動機概念        界定動機        早期的動機理論        當代動機理論        目標管理:目標設置理論的實踐        當代動機理論的整合        啟示:動機理論受到文化制約        本章小結及對管理者的意義       第7章 動機:從概念到應用        通過改變工作環(huán)境的本質進行激勵        員工卷入方案        獎勵員工        本章小結及對管理者的意義       第8章情緒和心境        情緒和心境        情緒勞動        情感事件理論        情緒智力        情緒和心境在組織行為中的應用        本章小結及對管理者的意義      第Ⅲ篇群體       第9章 群體行為的基礎        群體的定義和分類        群體發(fā)展的階段        群體結構:角色、規(guī)范、地位、規(guī)模、內聚力        群體決策        本章小結及對管理者的意義       第10章 理解工作團隊        為什么團隊如此普及        團隊與群體的差異        團隊的類型        建設高效工作團隊        使個體轉變成團隊隊員        團隊與質量管理        警惕:團隊并非總是問題的答案        本章小結及對管理者的意義       第11章 溝通        溝通的功能        溝通的過程        溝通的方向        人際溝通        組織溝通  溝通渠道的選擇        有效溝通的障礙        有關溝通的當前問題        本章小結及對管理者的意義       第12章 領導的基本觀點        什么是領導        特質理論        行為理論        權變理論        本章小結及對管理者的意義       第13章 當代領導問題        心理定格:使用語言來塑造意義和激勵他人        鼓舞人心的領導理論        誠信領導:道德和信任是領導的基礎        當代的領導角色        對領導概念的挑戰(zhàn)        發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造有效的領導者        本章小結及對管理者的意義       第14章 權力與政治        權力的定義        領導與權力的對比        權力的基礎        依賴性:權力的關鍵        權術        群體中的權力:結盟        性騷擾:工作場所的不平等權力        政治活動:行動中的權力        本章小結及對管理者的意義       第15章 沖突與談判        沖突的定義        沖突觀念的變遷        沖突的過程        談判        本章小結及對管理者的意義      第Ⅳ篇 組織系統(tǒng)       第16章 組織結構的基礎        什么是組織結構        一般組織設計        組織設計的一些新方案        為什么組織結構存在差異        組織設計與員工行為        本章小結及對管理者的意義       第17章 組織文化        制度化:文化的前奏        什么是組織文化        組織文化做什么        組織文化的創(chuàng)建與維系        員工怎樣學習組織文化        創(chuàng)建合乎道德的組織文化        建設回應顧客的組織文化        靈修與組織文化        本章小結及對管理者的意義       第18章 人力資源政策與實踐        人員選拔實踐        培訓與開發(fā)方案        績效評估        國際人力資源管理實踐:幾個問題        管理組織中的多元化        本章小結及對管理者的意義      第Ⅴ篇 組織動力       第19章 組織變革與壓力管理        變革的動力        推行有計劃的變革        變革的阻力        推行組織變革的做法        當代管理者面對的變革問題        工作壓力及其管理        本章小結及對管理者的意義      附錄  組織行為學的研究方法      詞匯表

章節(jié)摘錄

第1章 什么是組織行為學在網(wǎng)絡化組織中工作計算機化、因特網(wǎng)、組織內外部的聯(lián)網(wǎng)已為很多員工創(chuàng)造了一個與以往不同的工作場所——網(wǎng)絡化的組織。在這種組織中,人們即使相距千里,仍然能夠進行溝通,共同工作。借助這種組織,人們得以成為獨立的承包商。他們運用電腦進行遠程辦公,根據(jù)工作的變化安排不同的工作人員。軟件開發(fā)員、圖表專家、系統(tǒng)分析師、專業(yè)作家、制圖專家、圖書編輯和醫(yī)療記錄員(這里提到的只是這類工作的幾個例子)都可以在家里或其他非傳統(tǒng)辦公地點辦公。網(wǎng)絡化組織中管理者的工作是不同的,尤其在管人的時候。例如,通過聯(lián)機的方式激勵和領導人們、做群體決策等都需要不同的技術,這與真實地和別人面對面處理問題有所區(qū)別。隨著越來越多的員工通過網(wǎng)絡完成工作,管理者要開發(fā)新的管理技能,組織行為學可以為開發(fā)和完善新技能提供有價值的理論。幫助員工平衡工作與生活的沖突20世紀六七十年代的經(jīng)典員工形象是:周一至周五出現(xiàn)在工作場所,在工作中做滿8~9個小時,工作地點和工作時間清晰明確。然而,如今的勞動力已經(jīng)遠非如此。員工們越來越抱怨,工作與非工作之間的界限變得越來越模糊,這導致了很多與個人生活的沖突和壓力。與此同時,今天的工作場所也為員工創(chuàng)造和安排工作角色提供了機會。很多因素影響到員工的工作生活與個人生活之間界限的模糊性。首先,全球化組織的產(chǎn)生意味著它們的世界永遠不會處于睡眠狀態(tài)。例如,在任何一天的任何時間里,成千上萬的通用電氣員工在世界的各個角落工作。為了與相距8~10個時區(qū)的同事或客戶保持聯(lián)系,意味著全球化企業(yè)中的很多員工每天24小時“在線”。其次,電信技術使得很多員工可以在家里、在車上,或在大溪地(Tahiti)的海濱辦公。這使得很多從事技術與專業(yè)工作的員工可以在任何地點、任何時間里完成他們的工作。再次,組織正在讓它們的員工工作更長的時間。例如,最近10年,美國人每周平均工作的時間從43小時上升到47小時;每周工作超過50小時的人數(shù)從24%上升到37%。最后,只有一名外出工作者的家庭越來越少。今天的已婚員工中大多數(shù)是雙職工,這使得已婚員工越來越難有時間履行自己對家庭、配偶、孩子和朋友的承諾。

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用戶評論 (總計22條)

 
 

  •   才看了一章,覺得內容不錯。但書收到的時候鄒巴巴的,33頁還出現(xiàn)了兩個錯字,一會是邁耶斯,一會又變成梅耶斯的。有盜版書的痕跡。
  •   感覺書的印刷質量很不好,跟書店見到的有很大區(qū)別,不知道為啥
  •   配送得挺快,不錯~但是實在受不了野蠻裝卸了,書都被蹂躪成什么樣了啊,退又不值得
  •   這本書理論聯(lián)系現(xiàn)實,深入淺出,很好的一本書。喜歡拓展自己知識面的朋友,強烈推薦看之
  •   確屬不錯的書,值得好好去讀一讀。慢慢地看,慢慢地“咀嚼”,會悟到一些道理的。
  •   此書有著典型美國教科書的結構感和優(yōu)質信息量,并且有著豐富的案例參考??勺x性強,可以隨時切入章節(jié)閱讀和學習,是一本在組織行為學方面不可多得的好教材好讀物。強烈推薦!
  •   非常有用!??!幫我過了!??!雖然不是很高分,但是過了?。。?/li>
  •   還可以,不放看一下。
  •   MBA教材,但是愿意在理論方面深入自學也非常的實用
  •   大師之作,豈是國內小蝦米能比肩。
  •   因為是MBA所需教材,也就買了,送貨有點慢,罷了。
  •   不知道是否購買的量比較多,庫存少,結果有幾本封面有點破損,無法和同學們交代。
  •   這本書各個方面都很不錯。
  •   上課的時候用到的 老師講的也很生動
  •   拿到書已經(jīng)爛了一角,而且速度很慢
  •   書很厚實 相信很多人都會滿意
  •   拿到之后轉手給師弟了~~總體不錯,書的質量
  •   封面有點點小舊,還過得去。
  •   妹妹上學時給她買的?,F(xiàn)在她已經(jīng)工作N年了。
  •   非常不錯,就是書面都被折角了,不太像新書了
  •   很好的書 要好好學習
  •   組織行為學(第12版)
 

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