溝通交際學(xué)

內(nèi)容概要

本書共十四章，分三個部分。第一部分評介溝通交際學(xué)的傳統(tǒng)，包括修辭學(xué)、當眾演講學(xué)和修辭批評。第二部分是關(guān)于溝通交際學(xué)研究的基礎(chǔ)領(lǐng)域，包括溝通學(xué)研究方法、人際溝通學(xué)、家庭溝通學(xué)、組織溝通學(xué)和小組溝通學(xué)。第三部分是對溝通交際新近發(fā)展的幾個領(lǐng)域的介紹和評析，包括跨文化溝通學(xué)、性別與人際溝通、健康傳播溝通學(xué)、危機溝通學(xué)和網(wǎng)絡(luò)傳播溝通學(xué)。    本書作者絕大多數(shù)是在美國高等院校擔任教學(xué)和研究的華裔教授。他們所受的教育一半在中國，一半在西方國家，這種交叉型的教育背景使他們對當代西方溝通交際學(xué)的發(fā)展有著一些不同于西方本土學(xué)者的觀察和理解，這是本書最大的特色。

作者簡介

魯曙明，1982年初揚州大學(xué)英文系本科畢業(yè)，1986年華東師范大學(xué)英文系研究生畢業(yè)。赴美留學(xué)前曾于揚州大學(xué)任教多年。1997年獲得美國馬里蘭大學(xué)傳播溝通學(xué)博士，現(xiàn)任美國紐約市立大學(xué)布魯克林學(xué)院傳播溝通學(xué)教授，研究興趣包括傳播溝通學(xué)理論、文化傳播學(xué)研究方法論、跨文化溝通學(xué)等。2005－2006年任美國世界華人傳播學(xué)會會長，2003－2007年任美國華人人文社科教授協(xié)會會長，兼任美國學(xué)術(shù)出版社傳播學(xué)著作評審、美國《中國研究學(xué)刊》（American Review of China Studies）副主編。

書籍目錄

第一章  西方說辯學(xué)/修辭學(xué)  第二章  西方當眾演講學(xué)研究與教學(xué)   第三章  修辭批評 第四章  溝通學(xué)研究方法  第五章  人際溝通學(xué)  第六章  家庭溝通  第七章  組織溝通學(xué)理論及研究  第八章  小組溝通學(xué)  第九章  跨文化溝通  第十章  性別與人際溝通  第十一章  精神溝通學(xué) 第十二章  危機溝通學(xué)理論與實踐概論  第十三章  健康傳播溝通學(xué)第十四章  網(wǎng)絡(luò)傳播溝通學(xué)研究  作者簡介

章節(jié)摘錄

第一章 西方說辯學(xué)/修辭學(xué) 西方對說辯學(xué)/修辭學(xué)（Rhetoric）的研究已經(jīng)具有兩千多年的歷史。說辯學(xué)始于古希臘的公眾說服和辯論活動，與哲學(xué)、政治學(xué)、邏輯學(xué)及倫理學(xué)有著緊密聯(lián)系，已經(jīng)形成一整套系統(tǒng)的理論和研究方法，至今已成為西方人文科學(xué)的重要組成部分。在美國許多大學(xué)里，Rhetoric是口語傳播學(xué)（Speech Communication）本科生的必修課，并設(shè)有該學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。在我國，Rhetoric被譯為“修辭”并有著悠久的研究歷史。但這個譯法在很大程度上限制了國人對這門學(xué)科的認識和研究。因為它被歸為語言學(xué)的范疇，研究的目的僅是為了增強言辭修飾或文句效果的藝術(shù)手法，主要用于文學(xué)作品的分析和欣賞。而西方對于這門學(xué)科的研究遠遠超出上述范疇。本章將對這門學(xué)科在西方的歷史發(fā)展過程、主要學(xué)者和主要理論進行簡單的介紹和分析，以便幫助國人了解和引進這門學(xué)科。筆者在1998年的拙作《中國古代名辯學(xué)》（Rhetoric in Ancient China）中將Rhetoric譯作“名辯學(xué)”。這是因為古希臘的Rhetoric與我國先秦時期的名家思想和思辨實踐有很多相似之處（Lu，1998）。在這個翻譯的基礎(chǔ)上，Rhetoric在本章中被譯為“說（shui）辯學(xué)”，主要是因為西方的人文傳統(tǒng)里，這門學(xué)科源于口語說服和辯論的實踐。早在公元前8世紀的古希臘，著名的《荷馬史詩》，如《伊利亞特》（Iliad）和《奧德修記》（Odyssey）就表現(xiàn)了語言的啟發(fā)（heuristic）功能、爭論（er—istic）功能和勸告（protreptic）功能（Enos，1993）。這幾個語言功能充分說明了語言的說辯作用，同時也指明了西方說辯學(xué)的范圍和研究方向。說辯學(xué)在古希臘被公認為是藝術(shù)范疇（techne），主要表現(xiàn)在公共演講的場合下。

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