追求卓越的管理

內(nèi)容概要

你屬于哪種類型的管理者？
為邁向卓越，你又應(yīng)該實施哪種領(lǐng)導(dǎo)模式呢？
專家型管理者
★	他們憑技術(shù)專長走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，深諳每個技術(shù)問題的答案。
★	他們試圖控制每一項活動；在任何辯論中，都不允許自己輸給別人。
★	危機關(guān)頭，他們親自披掛上陣，以秋風(fēng)掃落葉之勢橫掃一切障礙，成為所有人無比敬仰的“英雄”。
指揮型管理者
★	他們?nèi)缤瑯逢犞笓]一樣站在前面發(fā)號施令，協(xié)調(diào)樂隊的每一個篇章。
★	他們總在盤算如何讓一切走上預(yù)設(shè)的軌道，而形式上卻又強調(diào)要民主。
★	他們依然是組織的中心，舞臺的焦點，依舊以“英雄”形象示人。
育才型管理者
★	他們是真正卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在下屬心目中樹立起了真正的威信。
★	他們無時無刻不在思考：“如何在解決每個問題的同時，進(jìn)一步開發(fā)下屬的奉獻(xiàn)意識和潛能？”
★	在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，責(zé)任共擔(dān)、共同管理取代了獨撐天下的“英雄”。
他——是沉默寡言但卻堅韌不拔的冒險家。
他——神秘莫測，戰(zhàn)無不勝，但卻一意孤行。
他在千鈞一發(fā)之際讓壞人束手就擒，然后不露聲色地騎著駿馬，消失于茫茫暮色中。
他是人們眼中的英雄！
這種英雄式的主題亦蔓延至管理界，
出現(xiàn)了以技術(shù)見長、試圖控制一切的專家型管理者，
也出現(xiàn)了僅在形式上尋求共同方案的指揮型管理者。
然而實踐證明，這種英雄主義領(lǐng)導(dǎo)模式弊端多多，早已輝煌不再。
作者通過其在培訓(xùn)中所接觸的各類真實案例，以淺顯而又生動的語言分析了英雄模式的種種局限，探索出一種后英雄主義領(lǐng)導(dǎo)模式，即育才型領(lǐng)導(dǎo)模式，提倡開發(fā)員工潛能、與其共擔(dān)責(zé)任的育才型管理。
書中提出了育才型領(lǐng)導(dǎo)模式的3大要素、7大步驟和10大誤區(qū)，為正處躊躇中的管理者描繪出一幅清晰明朗的管理圖景，幫助他們理清思路，一步步邁向卓越。
本書不僅適用于董事長、CEO以及其他高層管理者——它所闡述的思想，更可以讓中層管理者受益匪淺，幫助他們把高層管理者的戰(zhàn)略方案轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。

作者簡介

大衛(wèi)?布拉德福德
斯坦福大學(xué)企業(yè)管理研究院資深講師，密歇根大學(xué)社會心理學(xué)博士。他是組織行為教學(xué)協(xié)會的創(chuàng)始人暨第一任執(zhí)行主任，是NTL學(xué)會的卸任理事，也是一位長期活躍于管理學(xué)界的咨詢顧問。
艾倫?科恩
哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士，巴布森學(xué)院副校長。他的暢銷書著作《組織中的有效行為》（Effective Behavior in Organizations）和《管理與組織計劃》（Alternative Work Schedules）都獲得了極高的評價。他也是通用電氣和DEC公司的咨詢顧問。
兩人合著的《追求卓越的管理》和《無權(quán)威影響力》（Influence Without Authority）都廣受贊譽。

圖書封面

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無

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